寒冷的天氣散文
早晨,寒風吹着,路邊結着晶亮的冰,掛在樹上枯黃的葉子上,隨風擺動,它向風顯示着自己的堅強,向別人顯示着自己歡快的舞步。
一個騎摩托的人過來了,他帶着一個黑色的頭套,除了眼睛,帽子將他的頭完整地包起來。如果在夜裏,人們會嚇一跳,以爲是來打劫的。這樣冷的天,這樣的打扮。他就可以像往常一樣騎着摩托,不用害怕這冷風了。
一個人騎着電動車,後面帶着自己的妻子,他們戴的鴨絨帽上長長的毛邊,隨風像海浪一樣地向後衝着,一浪接着一浪,很可愛。
一個父親騎着自行車,後面帶着他可愛的女兒,他給自己和女兒都圍着厚厚的圍巾,女兒的頭上帶着衣服上的帽子,可女兒的臉讓風兒已經吹得通紅,像樹上熟透了的紅蘋果一樣,可愛又讓人憐惜。女兒偏着頭看着前方,想知道離學校還有多遠,她的表情很平靜,好似冬天就應該這樣的寒冷。父親的臉也讓風吹得有點兒紅,他的耳朵凍得紅透了,讓每一個見到他的人都記住他的紅耳朵。粗心的父親,他忘了應該給女兒和自己戴上口罩。
一羣麻雀在地上一跳一跳,彷彿正冷得跺着腳取暖。它們今天也不去樹的'枝頭唧唧喳喳地閒談,枝頭的風兒有點兒大,也太寒冷了。
路邊那位老人正用鐵鍬鏟着路邊的積雪和冰,冰和積雪已厚厚地結實地接在路邊,老人一下一下用勁地鏟着。老人非洲人一樣的黑黑的臉上,凍得有點兒紅,粗大的手緊緊地抓着鐵鍬,一塊塊晶瑩的冰被老人剷起,輕輕地放在路邊的綠草從裏。老人專心地鏟着,他肯定給自己定的任務是鏟玩路邊的積雪和冰在回家,他負責清掃的這一段路是一個大斜坡,他完全可以和另外幾個清潔工一樣,現在待在溫暖的家裏。他忘記了冬天的寒冷,也許等我中午回家,這路邊的積雪和冰鏟完後,他纔回溫暖的家去。
那年的夏天我第一次見到他時,還以爲是一位非洲的老人,他臉上的面板徹底讓夏天的烈日給破壞了,像一個純正的非洲人一樣的黑。我不知道烈日和嚴寒中他的臉的感覺,是灼痛還是現在都已經麻木了,我希望他的臉和我們一樣,我希望那是健康的黑色,可我們卻是黃面板,黑頭髮,而他卻是花白的頭髮,黑黑的非洲人一樣的臉,多少從這兒經過的小學生都親切地叫他“黑爺爺”,或者是“非洲爺爺”。
我看着灰濛濛的天,希望太陽出來,老人就不那麼的冷了,有太陽的幫忙,老人剷雪和雪就不那麼用勁了。我希望老人鏟完雪,快點兒回到溫暖的家裏。
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有陽光的地方纔有春天散文
那些面板上的,身體上的,心中的傷口,看似已經癒合,可深埋的悲傷卻久久不能褪去。正如那些刻在他心中永恆的懊悔與無奈。歲月無聲地流逝,四季是不變的腳步。多年前那一聲巨響的爆竹,至今還有嫋嫋的餘煙縈繞在他的記憶之中。上帝在那次巨響中偷走了他的手指,三根半手指。...
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遠去的夏日的散文
在七月的一天,我收到他的資訊:“姐姐,這是我最後一次給你留言了,因爲我的生命不多了,已開始進入了倒計時,我不知能否度過這個夏天,所以在最後的日子裏,我想安靜的離開。從今天起,空間,一切通信設備開始全部關閉。請不要爲我悲傷,生命對我來說雖然短暫,但我覺得已經很滿足了...
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由文以載道說開去的經典散文
小時候我們上學,一般到四五年級的時候老師就開始講課文的中心思想了。這篇課文中心思想是什麼呢?我們學這篇課文的意義是什麼呢?老師循循善誘,把自己教科書上的理論灌輸給我們,透過什麼什麼,表達了什麼什麼,歌頌了什麼什麼,批判了什麼什麼等等。從小學到中學,大概我們都...
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微小之處顯魅力散文
小小說,作爲一種文體,短小精悍、言簡意賅。儘管篇幅短小,可是往往會透過簡單離奇的故事情節,揭露一種社會現象,給人一種深刻的啓迪。小小說是一門文學藝術,它的創作自然有許多藝術性。無論是其題目的擬定、開頭和結尾和情節的構思等都有其獨特的地方。題目是文章的文...