別人與自己經典散文
一位青年教師上廁所忘了帶手紙,正巧遇上一位中年教師。那中年教師抱一摞作文本,準備到教室去發。良機不可錯過,青年教師便要老年教師給他扯幾頁作文紙,可是不成想,卻遇到了老頑固,丟來一聲:“我從來不亂撕學生本子,因爲我認爲——那是缺德!”青年教師惱怒中大爲不滿,回了一句:“真有這麼嚴重嗎?”
是的,應該說是嚴重的。
君不見,教師一開口,總是教育學生要學雷鋒,要多想到別人,要先人後己;總是教育學生要注意遵守日常行爲規範,要愛惜書本,要講究整潔,那麼隨意撕學生的本子,豈不是教師自己打自己的嘴巴。學生如果問你一句:雷鋒何在?師德何在?你這個當教師的又怎麼回答,又把臉擱到何處去呢?
世界上的'事都是複雜的,但有些道理卻又是極其簡單的,舉一反三,推而廣之,類似的社會現象卻處處重演。
不僅教師不講師德,還有許多人不講職業道德。部門工作人員對諮詢者、請求辦事者冷若冰霜,一拿就厭,一問就煩,多問幾句,立馬給你個紅眉毛綠眼睛。郵政管理員喜歡上班就上班,不喜歡上班就東奔西走,別人要買郵票,要取包裹、匯款,遍尋不見,讓別人找上十次八次也無所謂。交通管理人員見險情不查,有險路不修,即使有人翻車蒙受損失,他一點也不心疼。如此事例,不勝枚舉,暫且打住。
以上這些人雖不講德,好在他們手中權不大,禍害大不去多少。但是,如果這樣的人當上了領導幹部,那就拐了!
可事實上,這樣的領導幹部卻不必打燈籠去找,他早已在那裏行令了。他不管老百姓有沒有承受能力,今日攤派,明日集資,“攤”得老百姓連連叫苦,卻“集”得他自己“政績卓著”。這比起上述那些人來說,又不知要厲害多少倍?
這叫爲政失德,爲政無德!
現在,全國人民都在學英雄模範,都在把學英雄模範的活動內容落實到崗位職責、職業道德上來,如果能真正落實並長期堅持下去,以上那些不良的社會現象就會消除。
學英雄模範,最根本的一點,是少想自己,多想別人,多想人民羣衆。這個道理,大家都承認,大家都贊成。
但是,人民羣衆要問:工作人員同志、郵政管理員同志,管理交通的同志,特別是領導幹部同志,你們這樣做了麼?
如果你們不回答,人民羣衆就要繼續追問:全國人民學英雄模範,你們——特別是領導幹部同志,你們反而不學英雄模範麼?是不是“馬克思主義裝在電筒裏,只照別人,不照自已”呢?
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