冬日戀歌情感散文
輕輕的,悄悄的,走進了冬,走近了春,走進了思念,走進了春的期盼裏。——題記
雪舞一季,梅花三弄,情緣幾分,堪那碧空流雲,偶爾會意心底;半癡半醉,眷戀飛花,留一方別有洞天,山光水色,錦繡素年,欲以深情相許,靜坐雪中,捻字墨紛飛;一片片承載了期望,翩翩起舞,回眸之間,觸碰已是涼涼冰雨,已是“ 山雨欲來風滿樓 ”,蕭瑟近鄰,憂鬱散落一地……
“誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。”特喜歡納蘭的詩詞,清麗婉約中,賦予了潔淨純粹的情思;唯美的憂傷,幽幽的相思,串聯字裏行間,始終如一的情,紅塵誰念癡纏,瑟瑟風雪,一紙對白,唯有這墨雨更爲明白,揮灑如雨,傾城雪月;再見莞爾,再見時傾國傾城,唯有那一世情長,揮灑清袖,雲水清歡看過。
冬若是一位多情的詩人,那雪則是詩人的筆墨,梅則是詩人的情,詩人的魂;在這筆靈動中,紅梅分外妖嬈嫵媚,一靜一動,給冷色的冬天,一份情韻的畫面;柔美百回的感觸,茫茫雪海,一頁情懷的舟,遊弋其中;堪那世間萬物,也不過是浮塵煙雲,塵埃落定之時,若依舊留守着這份純粹潔淨,那該多好!
熟知冷風過,殘雪去無處,無人問津,無人提及,短暫的飄雪,離別在即,“殘雪凝輝冷畫屏,落梅橫笛已三更,更無人處月朧明。”分外清冷,冷漠了視角……當所有過往,漸變成書頁空白,曾經沉寂的繞指柔情,擦肩而過;嚐盡百味,陳舊的執念,依舊觸及柔情回眸;千百回,那熟悉的味道,依舊千百次裁剪,羽翼脣語;依依回到夢的原鄉,重現初始的模樣,初開的氣息;期許靜坐成一星一月,寂靜相愛,默然歡喜。
梅開一樹暖,情染了一季冬天;那一枝紅,在霜白染儘裏,綻放朵朵癡,瓣瓣的念;白雪皚皚,紅舞一廂情懷,灑落了一地情話;而落雪尋梅,梅傾雪;琴蕭合鳴,情濃了人間;這淺淺淡淡的相遇,總相宜,總適宜,雪沉靜的白如玉,梅溫潤的紅如霞,嬌滴嫵媚,又寂靜無語,無聲勝有聲,一切都在瞭然間,都在拈花一笑間!
靜靜拈花不語,雪花潔白在光陰的路上,一片一片,飄落在梅的蕊裏,融化在情濃掌心中;而梅紅紅一抹,輕釦一頁捻墨的水鏡,落入白白的中央,一點紅,畫眉點心,輕輕落入眼底,沉落在雪的心裏;幾分的喜悅,幾分柔情,等待來了盈盈一水的溫暖,“是你,終於來了”;你若安好,便是晴天,你可知道?
冬日裏,雪梅唱舞一首冬日戀歌,不問今昔何昔,不問明日何去,遇見了便是緣份的`釋然;輕輕地,我來了,悄悄我去了,也許曾經是故去的荷,無意的一瞥,粉紅了記憶的衣裳,朦朧了月色的面紗;紅粉色印跡,會意山水相知,編織水瘦山寒的夢想,解語愛的刻骨;潔淨了四季的軒窗,在紅泥小爐,溫下暖暖的情。
溫和筆下的癡纏,柔潤眉眼裏靜謐的光陰;有水,有山,山水一色,一程又一程,情濃重彩,勾勒一幅暖陽的冬;潔淨的雪,紅豔的梅,紅紅火火,歡歡喜喜一場;靜默這一紙對白, 即便雪鬢霜鬟,也依舊用柔情綽態、嫋嫋娉娉的美好,留存筆觸,與光陰對酌;靜靜地在蔓草荒煙上,讓草木葳蕤,讓即將荒蕪的記憶,捻香暖心!
唱一首冬天的歌謠,輕輕地,慢慢地,走在漫天皆白、皚皚白雪中,走在紅梅戀雪,傾城傾雪裏;此時花情脈脈,溫暖徐徐!
-
擁有一支圓珠筆的幸福感散文
陶琦是個上海姑娘,到古巴去尋求商機。在阿瓦拉一個聚會上,邂逅了一名古巴男子,兩人一見鍾情。戀愛之後,男友帶她回家見父母,當時是傍晚六時許。她一心以爲會在男方家裏用餐,可是,直到朦朧的暮色變成濃黑的夜色,男友家裏都沒有開飯的意思。她飢腸轆轆,實在忍不了,只好匆匆...
-
那些夢如風邪肆而過-散文欣賞
二十三歲,這個年紀過於成熟還是幼稚。多久沒有認真看過頭頂的這片天,多久沒有停下腳步去思索正走的路,多久沒有去關心身邊的這些人......多久,已經多久了,沒有夢的日子。夏日的風,不似秋日的風冰,也不似冬日的風寒。帶着一股特有的悶熱鑽入每一個細胞裏,讓人不安。隨風...
-
散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...
-
然後的散文
她要退休,然後由我來接替她的工作。在離開辦公室之前,她打電話約我過去,本來我想安慰她幾句,沒想她自己倒先說:“我可解脫了,從明天開始,我就不用來上班了,辦公室的工作需要像你這樣的年輕人!”然後,她起身,用手攏了一下頭髮,雙眼癡怔地望着窗外。瞬間,我就覺察到她動作的遲...