忘不了學校裏的青春歲月散文

FG是個小縣城，十歲之前，它是我聽說過的最大的城市，每次聽爸媽說要去縣城，總會使盡渾身討好能事，裝得極爲乖巧。

縣城裏有個八角樓，在我有記憶起，電視中的廣告均跟它脫離不了關係。“什八角樓下，八角樓對面……”

FG於我，不僅僅是故鄉的緣故，而且它見證了羞赧的童年，寂寞而羞澀的青春。在我的夢中，無數次出現通向鴻昌一中橫跨清河的橋。有時，會做夢迴到那些簡單的歲月，醒來總是一把滄桑與無力感。

回憶充斥着我的光陰——在冬天，樹掉光了葉子，北風打着冬天的門楣，雪那麼厚，幾乎到了膝蓋那裏。我一早醒來，倔強地要去上早自習。似乎都沒真正的醒過來，我就那樣深一腳淺一腳的到了學校，卻發現只有我一個人。自己又踩着自己原來的腳印回家，那一串腳印後來多次出現在我的夢裏。

我一直都不是聰明的孩子，對於學習，儘管有無盡的熱情，在班裏也永遠是表現平平。最讓我頭疼的是作文，看別的孩子那麼認真的在寫，我只能一頁一頁地撕作文字。小時候，我的作文字從來不會超過15頁。

印象最深刻的一次，有年仲秋節，老師說寫了作文才能回家。我這着急啊，最後哭了起來，當然並不是怕交不了作業，我怕錯過了家裏香噴噴的雞肉。

那時，我很安靜。上課的時候，生怕老師會提問到，恨不得將腦袋伸進課桌裏。

上初中時，我驚喜地發現，原來老師可以這麼年輕！

從第一眼看到我的英語老師時起，我喜歡上了初中生活，並莫名其妙的愛上了英語。

據說他剛畢業，看起來有些單薄，戴個眼鏡，顯得文質彬彬的樣子。

多年以後，我習慣用清秀來形容他。

他的聲音很好聽，能說一口地道的普通話。他很博學，上課時，完全說英語。

老實說他是我奮鬥的目標，希望有一天能像他一樣戴個那麼漂亮的眼鏡，也能像他那樣博學隨時可以“HELLO，轉身GOODBYE”。

受他的影響，直到現在，我對英語都有種難以理解的熱情。

初二時,第一次作文課，老師讓寫十年後的我。

三節課時間，我寫了不到一張紙，到現在我還記得我的第一段：十年後，我要當個語文老師，讓學生不再寫作文……

可以想像老師看到這段話時的詫異，但他始終沒有批評我，只是我成了他最關注的對象。

我一直比較適合默默無聞，可他從此將我放到了最容易讓人記住的位置，讓我當了語文課代表（這是我最大的官職）。我天生比較敏感，總會莫名其妙的沮喪，然後一個人就偷偷的哭，現在想起來那時就像株含羞草，那麼卑微，沉靜。老師就耐心的`開導。

有一次作文競賽，題目是《老師，我想對你說》。

剛寫個開頭，老師便眼睛一亮，說“不錯，接着往下寫。”

就他這一句話，把我嚇住了，筆也停住了，長那麼大，第一次聽有人說我作文寫的好。忽然就不知道怎麼往下寫才能對得起這麼好的一個開頭！

老師又轉了幾圈回到我的位子上，哪次看我的進展都是停留在原來的起點上。

他似乎有些着急了。

他把我安排到他的公用辦公室裏去寫。

轉了幾圈後，我依舊是停留在原來的進展那裏。

他後來乾脆把我直接安排到他個人的辦公室裏。直到放學，我拿着那個開頭不錯的一句話作文，哭着走到他跟前。

他一看便明白了，笑着說：“文章需要靈感，強迫不出來的，別哭啦，本來眼睛就小，再哭就看不到了。”

“我不會寫作文，不是今天才發現的。”我簡短地說。

“堅持吧。”

後來，我的作文得了河南省作文競賽初中組一等獎，只是他已經不再教我了。

多年來，當我做不好什麼事時，我只記住一句話“堅持吧！”

有的時候，人生不過是幾個剎那，能記得那些最美的剎那，歲月就凝固住了，象被滷水點的豆腐，固定在心裏了。就像“堅持吧”它早就在我心裏生根發芽。

很多年，都沒有再回去過，夜來曉夢忽還鄉，我夢到那個老師，夢到生動活潑的課堂，這時候，我淚水漣漣……