紅塵驛站,霓裳青衫散文
一曲雲水,半世年華。風拂流動的細雨,綿綿不絕的傾注了光陰。一圈燭光的詩意,輕輕的流進了荷塘月色裏,把詩雨灑在了葉片上,泛朵朵晶瑩剔透的月光。
一場暮色交融的山水,霞玉還沒有褪去斑斕,就接來了瓣雲灰塵的星辰。北疆的彎月,南山的溫妮,在幽長的詩夢中醞釀了許久的紅俏妃香,瞬間閃落成一首醉人的詩。
一夜風雨吹瘦了幾年的記憶,翻閱了風輕雲淡的幽幽絲雨。一把清瘦的纏綿,長在了斷壁殘垣的懷裏,在昨日的霧裏尋找前世的春綠,追逐着紅塵驛站裏千年的嫩芽。
西窗燭下,點綴了柔情蜜意的花香。在十指連心的溫柔中,寫一段文字,你在字裏,我在行間,飛揚到遠遠的天邊,牽着雲雁的一起歸來。落筆處,珊闌婉月,梧桐葉雨。
有時,太多的故事難忘,太深的情緣難說。不是忘不了,不是說不出,那是心底最深的一個角落,不敢去碰。風染的紅塵,無言的筆尖,就是一杯苦澀黃連的酒。
一輪月闕,兩彎星空。不語的春秋,不染的冬夏。漫漫長夜中的舊夢,溼了一次次枕巾,經年的浸潤裏隔斷了三秋的溫存,留下了隻言片語的雲煙、無從拾撿。
霓裳青衫,裹着梧桐的落葉。苦苦的等着鳳凰的再回來。五更琉璃的光豔,希望從門扉間走進舊時的情人。相逢月下的長長的身影,踩着自己的身體燃燒着落淚的紅燭。
遙遠的天邊,朦朧一片。想抓住黑暗的眼睛,卻怎麼也斷不了眉梢上的紅葉。脣紅齒白中溫潤一壺愛戀,一杯深愛千年,一杯心戀一世。在古老的桂樹旁,重溫心裏的誓言。
時光的窗櫺,人來人往。腳印中,有日月的深情,有大海的思念,有山水的溫柔。硯一池生活的點點滴滴,化作萬紫千紅的百花,開在歲月的長河裏。
紅塵驛站,霓裳青衫。用太陽的溫暖,穿過時光隧道,編織成生命的交響曲,指揮善良和大愛,演奏春綠、夏朗、秋紅、雪白。在落下帷幕的瞬間,紅塵幾度歸,簾卷海棠紅……
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席慕容散文《恢宏的心胸》
是說再會的時候了。一年半來,給年輕的中國母親寫了十八封信,不能說少,也不能算多。正如楊子先生所說的:說出來的話只是浮在水面的那一部分的冰山而且,還有更多的話,也可以說更多的願望是屬於沒有浮出來的那一部分。我心中有很多的願望,希望母親能快樂,希望孩子能快樂,希...
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優美的散文2篇
散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。學會笑着去原諒生活在紛擾的紅塵中,總有一朵雲遮住了上空的明媚,總有一滴雨淋溼人生的熱望。所以,要盈一顆豁達淡然的心,學會笑着去原諒。很多事情不會按照自己預期的軌道發展,這個世界有太多的出乎意料...
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初中課文經典散文
散文是指以文字爲創作、審美對象的文學藝術體裁,是文學中的一種體裁形式。從百草園到三味書屋我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...