有關童年的抒情散文
也許是童年故事多的原因,近年來的創作都沒離開過天真浪漫的童年。童年猶如一杯香茶讓我慢慢地品味,始終覺得童年是一個寫不完、道不盡的故事。
童年,對於很多人來說,都是美好的,有着父母的百般疼愛,每天過着衣來伸手,飯來張口的生活。當你不小心摔跤時,有人在旁邊扶你;當你哭泣時,有人在旁邊哄你;當你的腳上有傷疤時,有人拿着消毒藥在你的傷口上,輕輕塗抹;當你因與夥伴們鬧矛盾,難過時,有人在旁邊安慰你,爲你解脫;當你參加比賽時,有人在旁邊爲你加油;當你身體不舒服時,有人在旁邊萬般體貼的照顧你。
童年,有着一些唱不完的歌。常常把《門前大橋下》掛在嘴邊,有時還邊唱邊跳。當“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫着夏天”的《童年》歌曲飄來時,天真浪漫的我們又會興高采烈地放開自己的童音,高坑地唱起來。放學時,坐在校車裏,聽着《讓我們蕩起雙槳》、《同桌的你》這些歌曲,我們的心中會高興不已。
童年,有着我們一羣人的搗蛋。上課時,我們經常打鬧,老師的懲罰只讓我們記住了一兩小時。課餘時間,女同學跳繩時,常常幾人跟着去跳。當被罵時,常常用削鉛筆的刀子,偷偷地把她們的'繩子割斷:常常把旮旯邊的掃把放到教室門上,當同學推門進時,掃把砸在他(她)的頭上,看了,哈哈地笑個不停。
童年,有着我們一羣人的常在地。春天,我們常到河畔上弄柳枝,採水芙蓉花來扮家家。有時還把它們做成一頂草帽帶着四處溜達。夏天,小河是我們的最佳場所,當火熱的驕陽斜射着大地時,我們一羣小夥伴早已在河中浸泡,在水中做着不同的游泳方式。控制不住內心是興奮之時,常從橋墩的上方跳下,在水中相互打鬧,盡情地宣泄着我們的快樂。
當大人們用茶麩投到河裏時,我們常常跑回家拿着漁網到河裏撈魚。看到大魚或大泥鰍,幾個人常喜歡拿着漁網在河裏你掙我搶起來,大家都開開心心的。
不洗冷水澡的時候,常常在河畔的樹上掏鳥窩。有時拿着一根竹竿,在河畔的樹下捅蜂窠;有時爬到河畔的大樹上玩耍;有時跟着老人,揹着魚竿靜靜地坐在河畔的蘆葦從中釣魚。
秋天,跟着同齡的夥伴們爬到河畔的上摘野果,冬天幾人常常到家門口烤火,當火熄滅時,常把家中的紅薯放在裏面煨到。不到十分鐘,我們一起吃着那又香又黑的紅薯,嘴巴兩旁黑黑的,相互你笑我,我笑你的吃着。
童年,有着一些磕磕碰碰的事。常常因爲一點雞毛蒜皮的事,幾人發生爭執。當爭執越來越激烈時,還進行打架。然而,大多的時候,我們都是一笑而過,便和好了,沒有什麼記恨。
童年,如同一杯香茶,讓人慢慢地去品味。童年時的我們渴望快快長大,長大的我們感覺肩上的擔越來越重,想回到那無憂無慮的童年。
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擁有一支圓珠筆的幸福感散文
陶琦是個上海姑娘,到古巴去尋求商機。在阿瓦拉一個聚會上,邂逅了一名古巴男子,兩人一見鍾情。戀愛之後,男友帶她回家見父母,當時是傍晚六時許。她一心以爲會在男方家裏用餐,可是,直到朦朧的暮色變成濃黑的夜色,男友家裏都沒有開飯的意思。她飢腸轆轆,實在忍不了,只好匆匆...
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那些夢如風邪肆而過-散文欣賞
二十三歲,這個年紀過於成熟還是幼稚。多久沒有認真看過頭頂的這片天,多久沒有停下腳步去思索正走的路,多久沒有去關心身邊的這些人......多久,已經多久了,沒有夢的日子。夏日的風,不似秋日的風冰,也不似冬日的風寒。帶着一股特有的悶熱鑽入每一個細胞裏,讓人不安。隨風...
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散文詩集《野草》教案
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,透過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點──把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融爲一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【...
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然後的散文
她要退休,然後由我來接替她的工作。在離開辦公室之前,她打電話約我過去,本來我想安慰她幾句,沒想她自己倒先說:“我可解脫了,從明天開始,我就不用來上班了,辦公室的工作需要像你這樣的年輕人!”然後,她起身,用手攏了一下頭髮,雙眼癡怔地望着窗外。瞬間,我就覺察到她動作的遲...