《臨江仙》閱讀題及賞析

臨江仙

鹿虔扆

金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。翠華一去寂無蹤。玉樓歌吹，聲斷已隨風。

煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。

1、下列對本詞的理解，不正確的一項是 （ ）（3分）

A、本詞以“緊鎖”“綺窗”“翠華”“玉樓”“歌吹”“香紅”等意象來暗示當年的繁華，意在襯托今日的荒涼。

B、“煙月不知人事改，夜闌還照深宮”句運用擬人手法，表達詞人對“煙月”不明人事變遷“還照深宮”的厭倦。

C、這首詞不僅寓情於景，而且還賦情於景，作者把本是無知無情的景物諸如“綺窗”“藕花”等寫得有知有情。

D、這是一首抒寫“黍離之悲”的詞，這種 悲不是透過詞人自己之口直接表達，而是由詞人筆下的景物折射出來的。

2、這首詞營造了怎樣的意境？表現了詩人怎樣的情感？

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3、晚唐五代詞大體可分爲___________和___________兩個藝術流派。（2分）

4、此詞透過景物的襯托、氣氛的烘染，曲折地表達了___________的主題。（2分）

5、詞的下片頗具藝術感染力，請從表現手法角度加以賞析。（4分）

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6、作者是如何使用擬人手法抒發亡國之恨的？（3分）

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7、本文是如何使用襯托手法的？使用這種手法的目的是什麼？（5分）

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參考答案：

1、B （沒有表達厭倦之情，表達了詞人人世滄桑之感）

2、作者寫了重門緊鎖、綺窗緊閉、月照深宮、殘荷泣露的舊苑，營造了靜寂悽清、荒涼悲愴的意境，表達了詞人的盛衰之感，亡國之痛。

3、花間詞（西蜀詞） 南唐詞（2分）

4、亡國之痛（意思相近即可）（2分）

5、要點：（1）對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比，增強了感染力。

（2）擬人化。移情於物，煙月無情冷照，藕花卻相向而泣，形象地寄託了作者的傷痛。（共4分）

6、在作者的筆下，荒苑中的一扇扇“綺窗”，因人去樓空而感到寂寞，愁對秋空；野塘中的一朵朵“藕花”，因暗傷亡國竟相向而泣，淚溼香紅。作者更爲“煙月”仍照深宮，而責怪她的懵懂。這樣，“綺窗”、“藕花”、“煙月”都和人一樣成爲歷史滄桑的目擊者，而“暗傷亡國”的“藕花”，更成爲作者感情的化身。

7、以“金鎖”、“綺窗”、“翠華”、“玉樓”、“歌吹”、“香紅”等字樣來暗示當年的繁華，使荒涼中閃現着繁華的餘暉。 寫昔日的繁華來反襯今日的荒涼，就使這一荒涼景象顯得更加可悲，也使今昔之慨與興亡之感浮現紙上。

翻譯：

宮門層層緊鎖，荒涼的皇家園林異常安靜。我靠着窗戶，望着秋天的夜空，不禁悲從中來。自從皇帝去後，這裏便一片寂靜，再也不見皇帝的蹤影。宮殿裏的歌舞之聲，也早已隨風而逝。

天空雲霧籠罩的月亮，不知人事的變更，直到夜將盡時，還照耀着深宮。在荒廢的池塘中，朵朵蓮花相對開放，滴滴清露滑落，像她們暗暗傷感亡國的淚珠。

賞析：

鹿虔扆的生卒、籍貫、字號皆不可考，後蜀時登進士第，官至學士，廣政間（約９３８～９５０）出任永泰軍節度使，進檢校太尉，加太保，人稱鹿太保。鹿虔扆長於小詞，特爲後蜀主孟昶欣賞，蜀亡不仕。《花間集》收鹿虔扆詞六首，這首《臨江仙》應推其最出色的代表作。從格調的悲傷惆悵推測，此詞當於蜀亡所作，盡抒作者的黍離愁情，亡國悲境。

上闋開篇二句，便醞釀了全章冷寂荒涼的基調：緊扣的鐵鎖、深閉的重門、蕭瑟的荒苑、積塵的戶牖、孤寂的秋空，一切都籠罩於無言之“靜”中，既在視覺上造成了渾重沉悶的壓抑感，又流露了幾許飽含歷史滄桑的悲哀。此處“秋”字點明時爲清秋時節，而“愁”字則可謂全詞的詞眼，整章的情景描寫乃依此敷衍開去。“愁”爲何事呢？隨後“翠華”三句即曉以明情，原來是人去樓空、歌吹聲斷之悲。“翠華”意指天子儀仗中以翠羽爲飾的`旗幟或車蓋，陳鴻《長恨歌傳》就有“潼關不守，翠華南幸”句，這裏“翠華”當做帝王的代稱；“玉樓”謂華麗的樓臺，辛棄疾詞《蘇武慢？雪》有云：“歌竹傳觴，探梅得句，人在玉樓。”可以想知，歌舞昇平的玉樓作爲歡娛的聖地，定曾觥籌交錯，熱鬧非凡，這與當年鹿虔扆追隨蜀主孟昶的宴賞快意生活，又有着如何的相似啊！然而世事無常，無奈風流總被雨打風吹去。由此不難發現，“愁”之意味其實頗爲深厚，並不限指對昔日歡娛不再的嘆息，其更真切的內涵還在於作者深沉的故主之念與故國之思，這一亡國臣子的千轉愁腸有着更普遍的感染力。

下闋，轉以自然景物的描寫襯抒人物之情思，主要集中於對煙月、藕花兩個意象的表現。“煙月”謂夜霧朦朧、薄雲籠罩之月色，道出正是夜闌人盡時，爲愁人故思更添愁緒；“人事改”則暗寓朝代變遷之滄海桑田，與上闋“玉樓”三句互相應和，可見文字針腳綿密；“還照”，則似乎隱含了幾許無奈、埋怨與悲哀，是怨明月之天真，還是悲人心之麻木無知呢？箇中情旨，頗可玩味。這裏“煙月”二句，唐圭璋先生謂化自劉禹錫《石頭城》“淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來”，細細品味，覺與晏殊《蝶戀花》“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”亦有幾分相似，三詞均採用了擬人手法，一個“不知”，一個“不諳”，一個“還過”，將年年歲歲依然如舊之明月寫得懵懵懂懂、不曉人事，卻真實可感。煙月無知，藕花有情，作者又將情感表現視角由月照深宮移換至池塘荷花。經過烽煙的無情摧毀，華麗的樓臺變成了一片斷井頹垣，昔日繁花似錦的荷塘如今亦由於無人整葺而荒蕪野外，剩下的只有那疏疏落落殘留的荷花尚在綻放。“相向”三句道出了荷花之深情，將花中夜露喻爲哭泣的清淚，從動作之“相向”、嗅覺之“香”、色彩之“紅”等角度生動形象地描摹了荷花的嫋娜柔弱、多情可憐，正與月之不諳人情映照生意。其末，作者又借荷花之“暗傷亡國”恰點明主旨，在言達深沉心聲的同時，亦對全詞作以收束。