小學生仿景物的對聯大全
清風拂面暖;(出句)
細雨潤花柔。(對句)
吳(十歲)
點評:上下聯關聯好,“潤”和“柔”字使得全聯顯得更加和諧柔美,使人從字中感受到了春天的氣息,有“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲”的味道。
水光搖翠柳;(出句)
湖影印夕陽。(對句)
丁(九歲)
點評:新四聲入聯,平仄和諧、對仗工整,“印”字用得很生動,充滿了天真無邪的童趣,使人從中能體會出如詩如畫的美妙景色。
水光搖翠柳;(出句)
月色蕩清湖。(對句)
陳(九歲)
點評:對仗工穩可觀,用詞準確。“蕩”字使用的非常到位,將靜態景象,融入於動態畫面之中,昇華了全聯的意境,味道全出。
水光搖翠柳;(出句)
山色映清風。(對句)
過(九歲)
點評:“山色”與“清風”交相輝映,將上下聯的意境有機地結合在一起。美中不足是“映”字有些不夠準確,換成其他的詞,效果可能更好些。
水光搖翠柳;(出句)
竹影映浮雲。(對句)
方(十一歲)
點評:對仗和平仄很工整,整體意境也很不錯,個別詞彙有些小問題,“竹影”與“浮雲”用動詞“映”連接,不夠十分準確。
暖風吹柳綠;(出句)
春雨染桃紅。(對句)
吳(十歲)
點評:對仗非常工整,上下聯力量均衡,用樸素的筆法描繪出了一副春天的畫面。“染”字用的好,將桃紅的顏色比喻成春雨染成,極富想象力。
暖風吹柳綠;(出句)
清水映花紅。(對句)
吳(十歲)
點評:對仗工整,格律運用準確,字句安排得當。美中不足是整體看來,缺少深度描寫,如果能有更深層的'意思,感覺會更好。
暖風吹柳綠;(出句)
春雨映花紅。(對句)
周(十歲)
點評:格律及對仗皆佳,字句安排也得當,文辭通順,表達準確。美中不足“映”字運用的有些不夠精確,可嘗試換下其他的詞,可能效果會更佳。
竹窗斜月影;(出句)
春水泛清波。(對句)
周(十歲)
點評:平仄和諧,文字安排得當,語言通順。個別地方對仗有些寬,如“月影”、“清波”,月字和清字,對仗稍寬,可嘗試下其他詞彙,效果應該會更佳。
雲中歸遠雁;(出句)
雨後綠新竹。(對句)
仇(十歲)
點評:對仗和平仄都很工穩,整句意境也很好,和上聯的意思相關聯,化“雨後春筍”的成語而成。“綠”字非常好,想來是受了王安石“春風又綠江南岸”的啓發。
魚戲湖中月(出句)
梅催雪裏春(對句)
仇(十歲)
點評:對句觀賞性非常強。梅花本來就是報春的,而雪是冬天的象徵,這裏用了一個“催”字,就把梅花迫切的“心情”,準確的表達了出來,情景交融,讀來餘味無窮。
魚戲湖中月(出句)
鳥拂雲上天(對句)
吳(十歲)
點評:此聯心境高遠意象闊達。云爲高空之物,常鳥難致其上,而此聯說拂雲上天,可謂氣大非常。《莊子·逍遙遊》雲:“鵬之背,不知其幾千裏也。怒而飛,其翼若垂天之雲”。
雨過青竹翠(出句)
春來新燕裁(對句)
丁(九歲)
點評:“裁”字用的很傳神,唐朝詩人賀知章有“二月春風似剪刀”的詩句,這裏把燕尾比喻成剪刀,裁出多彩的春天,想象豐富,讀來很有味道。
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11字生意春聯參考
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酒聯集錦
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