【必備】春聯作文彙總10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春聯作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

春聯作文 篇1

臘月28日這一天，我參加了“迎新春賀龍年”大潤發超市現場寫春聯送春聯活動。我早早來到了活動地點，心情很高興，也很激動，但是也有點害怕。只見超市入口處幾張桌子一字擺開，上面擺放了墨盤和毛筆，活動的準備工作已經做好了。

老師和同學們都陸續來了，活動開始了。我拿了紙和字貼，開始寫春聯了。與平時不同，我們都是站立着書寫的。排隊領取春聯的人們都看着我們書寫。我有點害羞，就怕自己寫不好別人會嘲笑我，一直舔着毛筆不敢動筆。旁邊的老師提醒我，別想其他的，就當與平時練習一樣寫。於是我下定決心大膽地寫，果然，我寫了一個字就鎮定了情緒，很快就寫好了一幅春聯。我又去拿紙繼續寫，每次拿紙都是一次拿一幅（２張）爲了能更好的控制好字的大小與位置，老師把紙折出了格子的摺痕。我發現我寫的是隸書，其他的姐姐老師們寫的都是行書，他們用的紙不用折格子，而且都是提腕書寫的，速度很快仍然寫得很好。

活動結束了，我寫了三幅春聯都送給了別人，還帶了一幅回家來。我還得到了超市送的小禮物。今天我真是太高興了。

春聯作文 篇2

新年快樂，大街小巷都洋溢着一種濃濃的喜慶氣氛：買衣服、貼春聯、辦年貨……我家也不例外。這天，我和爸爸從外面買來了春聯。

爸爸搬來椅子，正要貼上對聯，媽媽就叫道：“哎，你看這‘陽春燕舞，華夏龍興’適用家居嗎？還有，四字聯太短，我們家門柱長，得買七字聯。”爸爸見說得有道理，就返回街上換了一幅家居用的春聯。

爸爸一進門，媽媽就迫不及待地展開春聯，念道：“歲歲平安永吉祥，年年順景皆如意。”爸爸皺了皺眉頭，說：“不對，好象‘年年順景皆如意’纔是上聯。”爸爸邊說邊揣摩對聯的意思。媽媽反駁道：“應是先‘吉祥’，然後才各事‘如意’。”……

正當爸媽辯得難解難分時，我插上嘴說：“書上介紹過判斷上下聯的知識，分清上下聯主要看最後一個字的讀音，普通話裏的陰平聲和陽平聲爲‘平’聲，上 聲去聲爲‘仄’聲。對聯中最後一個字念‘仄’聲的是上聯，‘年年順景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’聲，所以是上聯；對聯中最後一個字念‘平’聲的是 下聯，‘歲歲平安永吉祥’中的‘祥’字是‘平’聲，便是下聯。”爸爸媽媽聽了，點點頭。

“上聯該貼右側”“不，上聯該貼左側……”真是一波未平，一波又起。爸爸媽媽又爲上聯該貼在大門的哪一側爭辯起來。這時，鄰居的老爺爺走過來，勸阻 了爸媽的爭執，胸有成竹地說：“古人寫字是豎行的，從右往左一豎行一豎行地寫，你們注意到‘文光塔’三個字嗎？我們面對文光塔，就可看見‘文光塔’三個字 是從右往左寫的，上下聯的順序也一樣。我們面對大門時，上聯就是貼在門柱的右邊，也就是貼對聯者的右手邊，下聯則相反。你們明白了嗎？”

聽了老爺的講解，我們恍然大悟。我想：對聯居然還有這麼名堂。看來，生活處處有學問，可得多留意學習呀！

根據家居特點選春聯，確定上、下聯，分清上、下聯該各貼門哪一側，小作者抓住這三方面的知識，編出了“我”家挑春聯、貼春聯的一波三折的故事進行巧妙的介紹，情節合理、自然、連貫，文中人物呼之欲出，尤妙在結尾點明中心：生活處處有學問，認真學習增才能。

春聯作文 篇3

新春佳節，家家戶戶喜氣洋洋，大人們忙着貼春聯，小孩們鬧着放鞭炮，村上村下全都沉浸在這歡樂祥和的氣氛中了。

我家也不列外，爸爸拿着買好的打印春聯，裝模作樣地貼着。我見了，眼睛只骨碌一轉，一個歪點子又生出來了，連忙握着點了火的棍子朝春聯襲去“爸爸，您這可就不對了”“小孩子懂什麼。啊”爸爸根本就沒想過我會假戲真做，嘴巴張成了“O”字形。“你，你這是幹什麼”他望着被燒的春聯，焦急不難顯現出來。

“聽我慢慢道來”我不急不慢地說道，“據史書記載，春聯始於五代時期的桃木板，後經長期發展，就成了同今昔比的紅紙。瞧你這副，不但非紅紙，而且非書寫。按我中華民族法律，是要······”說着，我用手搓着脖子。

“你不是又想耍兩手毛筆吧，也不用說那麼委婉的理由。呵呵，老夫給你準備去。”

“嘿”說着，我來到了嶄新一堂的書房。手持毛筆，揮揮灑灑寫春聯。“上聯曰，天增歲月人增壽。下聯曰，春滿乾坤福滿門。橫批曰，福滿人間。”看着這幅如詩如畫，又似詩中有畫，畫中有詩的妙聯。我那股高興勁不知往哪提呢。

看，大家可要多學着點，以後春聯手寫哦。在這裏，我給大家拜上一個遲到的大年，祝大家闔家歡樂，跨越寅虎，兔迎新生。

春聯作文 篇4

春節是所有中國人最期盼的節日，在春節前一天，貼春聯、發紅包、放鞭炮，一家人團團圓圓，迎接着新的一年。

貼春聯也是春節的習俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過我們家的春聯有點不一樣哦。

大伯一家今年也來我家過年，所以家裏特別熱鬧。一大早就被媽媽叫醒了，原來今天是大年三十，也就是除夕，要貼春聯啦。父母早就準備好了幾副長條紅紙放在桌上。看見桌上的長條紅紙，我不禁產生疑問：“春聯呢?這紅紙有什麼用?”媽媽拿出毛筆、硯臺、墨和幾張報紙，說：“你大伯書法好，今年的春聯我們自己寫!”“好呀!”我興奮地叫起來。

媽媽把報紙鋪在桌子上，又準備了一個小碗，倒了半碗清水放在桌上。大伯拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多餘的水分。我則端起碗往硯臺上倒了點水，拿起墨塊，在硯臺上開始磨墨，這是一塊上等的石墨，是大伯珍藏多年的寶貝。大伯教我如何用硯臺磨墨，在硯臺上像畫圈圈一樣磨，過了一小會，墨磨得差不多了。大伯用毛筆沾了幾下墨，在硯臺邊緣撫了幾下，認真地寫到“一帆風順年年好。”大伯每寫一個字我就把紅紙往我這兒提一下，媽讓大伯寫。“萬事如意步步高”。還差橫批，可是怎麼也找不到紙。“你老爸忘買了!”媽媽說。怎麼辦?“要不然……”我和大伯異口同聲：“在紅格紙上先寫，寫完剪下來。”就這樣，“吉星高照”完成了!就是大了點兒。接下來大伯又寫了幾副對聯“民安國泰逢盛世，風調雨順頌華年。大伯特地爲我寫了一副春聯：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我很開心

“該我們了。”爸媽拿着春聯向門口走去。“記得要貼對稱!”“放心吧!”

望着門口火紅的春聯，品讀着“一帆風順年年好，萬事如意步步高。”我心裏萬分激動，一家人相敬相愛，開開心心比什麼都好。我發自內心的高喊：“過年嘍!

春聯作文 篇5

那一節課不太好度過，因爲字都不簡單呀，我那一節課就只練完了四五個字。效率低下，經過很長很長一段時間的練習，我前天就練出來了，我終於了以上紅紙了，我是第一個耶，很高興很激動。我拿到了紅紙以後，就開始寫，第一幅失敗了，但是很正常，誰第一副都不可能寫到最最完美，何況是我呢。我給了自己一個小小的安慰，又繼續寫了。

直到今天，我還在苦苦地練習中。我還在日復一日地寫着紅紙，今天，我寫好了兩幅完整的，可是我又接到了新的任務，就是練大字“福”，而且我還得寫隸書的，因爲我的春聯裏有一個“福”字，我算是廢了九牛二虎之力才寫好的，這次又來一個放大版的，我頓時懵了。可是沒有別的選擇了，我只有接下任務。如果不是突然有了靈感，我現在肯定正在練習，而且是苦苦地練習。

好了，我還要練習書法呢，就不在“借題發揮”了。我現在該本本分分、老老實實地寫字了。

春聯作文 篇6

新春佳節，家家戶戶都要張貼大紅春聯，給節日增添了許多歡樂祥和的氣氛。今天，我興致勃勃地和幾位老書法家一起到興圃社區爲居民寫春聯。

我一來到那裏，就看到那裏人頭攢動，一張張桌子上鋪開了喜慶的大紅紙。我先在一邊欣賞老書法家書寫，只見他們沉着有力，一筆一劃仔細勾勒，一個個蒼勁又靈動的字躍然紙上，吸引着圍觀羣衆一陣陣叫好。

這時，我也拿出筆墨紙硯，開始寫了起來，其實寫春聯以前我也曾寫過幾次，所以這次並沒有感到緊張。我先選了一幅“事事如意大吉祥，家家順心永安康”的春聯，拿起筆子專心致志地開始書寫。這時圍觀的羣衆越來越多，一位老奶奶說：“這孩子真棒，小小的年紀毛筆字就寫得這麼漂亮！”一位阿姨接着說：“要是以後接着練下去，肯定會有出息的！”這時老書法家們也過來看了我寫的字，語重心長地說：“小朋友，寫得挺好的，以後要繼續努力！”其實我也知道自己的不足，大家都是在鼓勵我，讓我更有信心繼續寫下去。

我的每幅春聯剛寫完，還散發着淡淡的墨香，就紛紛被大家“認領”回家了，我想：今後我不僅要多練習書法，還要多參加這類活動，給別人帶來更多的快樂！

春聯作文 篇7

大年三十的早晨，爸爸對我說：“今年咱們家的春聯不買就由你和妹妹負責寫了。”我開心地答應了下來。

剛吃完早飯，我就和妹妹迫不及待地找來了紅紙與毛筆，用玻璃杯倒了滿滿的一杯墨水，把紅紙鋪在桌上，提起了筆，寫什麼呢？頭腦裏一片空白。妹妹說就寫“春回大地、福滿人間”吧，可那還是我很久以前剛學毛筆時老師教的，並且我去年已經寫過了，還是寫點別的吧。突然我想起不久前培訓班老師教我們寫的一副參賽作品，就寫這篇吧，於是我揮筆認認真真地在紅紙上寫下了“春至堂前增瑞氣、日臨庭上起祥光”十四個正楷大字，嘿！寫得還真不錯！爸爸走過來看

了看誇我說：“嗯，字寫得真好看！”我高興地笑了。爸爸看到我妹妹寫的字時對我說：“你教教妹妹寫寫隸書吧！”於是我將妹妹寫的對聯中一些寫得不太好的字用隸書字型重新教了她一遍，直到妹妹把“歲豐人壽、春和景明”也寫得很好爲止。接着我又寫了幾幅對聯送給了爺爺，每一幅我都是認真寫的，爺爺拿着我寫的.對聯摸着我的頭說：“我家孫女真能幹，長大後能當書法家呢！”我心裏得意極了！

能爲家裏寫對聯而不用花錢去買，又得到了爸爸爺爺的稱讚，是我這個春節裏最開心的一件事。

春聯作文 篇8

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”春節快要到了，往年我們家過年會看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節，讓我印象最深刻的是寫春聯。

在過小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯由我來寫，於是，我和媽媽直奔華聯超市。一到超市門口，歡快的音樂便縈繞耳旁。走進張燈結綵的超市，發現裏面已是人山人海，有的人臉上洋溢着燦爛的笑容，有的人往購物車裏擺放着各式各樣的商品，還有的人在收銀臺前排起了長龍。這時，我和媽媽直奔向春聯區，買到了已描好輪廓的春聯紙。

一到家，媽媽幫助我把書桌清理乾淨後，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準備開始寫春聯。我先把毛氈鋪在桌面上，接着將春聯紙展開，平整地放在毛氈上，然後我把墨汁倒進硯臺裏。我將毛筆蘸上了墨汁，準備下筆時，我猶豫了，跑到媽媽身邊說：“媽媽，我們只有三幅春聯紙呢！要是我寫得不好怎麼辦？”媽媽微笑着對我說：“沒事的，寫壞了我再去買幾幅不就行了嗎，你要對自己有信心啊！”聽了媽媽鼓勵的話語，我突然信心十足，二話不說，回到書桌前開始寫春聯。我一筆一劃認認真真地寫着，不想出一絲一毫的差錯。過了很久，我的一幅作品終於出爐了。我小心翼翼地捧着寫好的春聯給正在煮餃子的爸爸欣賞，爸爸摸着我的頭說：“丫頭，這幅春聯寫得還不錯嘛！”站在一旁的媽媽也露出了讚賞的目光。我得意地說：“爸爸媽媽，明年的春聯還是由我來寫好嗎？”爸爸媽媽紛紛點頭說：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”

過了一會，媽媽將一大盤熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，並神祕地對我說：“這些餃子裏有一個是包了花生的，誰吃到了來年會有好運喲！”我聽後，心裏默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子啊！於是我撲到餐桌前，狼吞虎嚥地吃起餃子來。沒想到這個幸運的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。

今年的春節，我不僅做了一件非常有意義的事——寫春聯，還吃到了美味的幸運餃子，這真是個令人難忘的春節啊！

春聯作文 篇9

春聯，又叫作"對聯"，它是每年春節的重要標誌。表達了人們辟邪除災、迎祥納福的美好願望。

爺爺每年過春節的時候都要去給別人寫春聯，他所到之處，人們都非常喜歡他寫的春聯。爺爺的春聯不僅字寫得瀟灑漂亮，而且寓意很到位。前幾天他還去了臨潼的一個貧困小村莊，幫那裏的每家每戶都寫了春聯，鄉親們都非常感激他。

今天我跟爺爺到人人樂去寫春聯，我太開心了。

只見爺爺兩腿岔開，握住筆，用懸肘的方法寫着蒼勁有力的大字。爺爺說：“寫春聯要流暢，不要斷斷續續，這樣纔可以讓字看着更美觀。”說完，爺爺讓我寫了一幅，我按照爺爺給我說的要求嚴格去做，字變得非常好看。原來，爺爺寫毛筆字也有方法呀！我真佩服爺爺。

爺爺還說，寫字不僅要有方法，還要靠勤奮的練習，光有天賦也不行。有耕耘，才能收穫！爺爺寫毛筆字已經堅持了幾十年了，不然他是寫不出這麼好看的字的。爺爺一直孜孜不倦地練字。他經常五點就起來，拿起筆，龍飛鳳舞的寫起來。

我要向爺爺學習，努力練好毛筆字！以後每年春節也要去寫春聯。

今天，我收穫滿滿，自己不光毛筆字進步了，而且我寫的春聯也可以貼到門上去了！

春聯作文 篇10

春回大地，福滿人間，吉星高照，閤家團圓。在這個被臘月薰紅的季節，女兒一邊幫爸爸擺放對聯，一邊不停地念叨小兔子的“家”還沒對聯呢。乾脆，自制春聯送給兔兔吧。

女兒不假思索確立了主題——送草（兔子可是素食動物哦）。 “福”字倒過來貼表示福到，“草”字倒着不也表示着草的源源不斷嗎？哈哈！說幹就幹，女兒瀟灑地挽起袖子，懸腕兒寫了幾個“草”字，頗有點剛勁有力的味道呢（爸媽竊喜）。可是，對聯內容寫什麼呢?女兒從沒自己編寫過春聯呢。

只好先了解對聯的要求嘍。觀察已經寫好的對聯，發現其最大的特點是字數相等。呵呵，這是對聯最根本的要求。另外，對聯還講求平仄相對；上下聯詞組要相同，詞性一致；注意不能合掌。爸爸一邊書寫一邊講解。暫停，女兒對這些專業性的東西不大明白，就跟着感覺走吧。女兒微笑着提起毛筆，寫到：

玉兔迎春天天有草

金龍納福月月長肉

完成嘍，完成嘍，哈哈！不對，沒有橫批。女兒嘀咕着“越吃越肥”，不行，現在都講求骨幹美；“悠哉樂哉”吧，裏邊重複的字太難寫；外公建議“悠閒自在”，採納。於是橫批出世。

年三十，家家戶戶貼春聯的時刻，我家的小兔子也如願以償地美化了自己的小窩。這裏也註定將成爲我家的焦點。

這次實踐，讓我看到了激發興趣對孩子的重要性。出乎意料的是，春聯的書寫引發了孩子對書法的興趣，這個寒假，孩子練字要比以往認真許多，經常向爸爸求教呢。

悠閒自在

玉兔迎春天天有草

金龍納福月月長肉