藝術在我身邊作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的藝術在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術在我身邊作文1

星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王宇君做。因爲王宇君朗誦得很有感情，所以我認爲旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊！他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認爲，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！

藝術在我身邊作文2

我們身邊有着很多的藝術品。藝術其實是無處不在的，一首歌，一副書法，一段舞蹈，一些雕塑……藝術給人以美的視野，美的享受。

我們樂東新廣場後面的“十二生肖”柱也是美的藝術。

十二根生肖柱，每一根上面都刻着代表十二生肖的動物頭像，動物頭像下面寫着這些動物的特點，象徵着該生肖年出生人的性格特徵。

看，那隻虎雕刻得惟妙惟肖，它不像往常那樣兇猛，而是有着正直、堅強的氣質，讓人看了感覺到它的可愛之處；小老鼠雕刻得也很生動，不像生活中給人的印象鬼鬼祟祟，一雙小眼睛裏透露着機靈；那條龍雕刻得更爲傳神，英勇威武，氣壯山河，真不愧是中華民族的象徵動物；還有那條蛇，並不像我們平時所想的那樣兇像畢露，而是有着溫柔、甜美的摸樣。看那憨態可鞠的豬，對着大家傻乎乎地笑呢，真是讓人忍俊不禁呢！

還有很多，聰明的小兔子，忠實的.狗，老實的牛等，都雕刻得活靈活現、栩栩如生，真是讓我讚歎不已。

置身於這樣精美絕倫的藝術品當中，我不禁讚歎雕刻家們精湛的藝術。它們雖然沒有“凱旋門”那樣雄偉壯觀，沒有《蒙娜麗莎》肖像那樣舉世聞名，但它們也是那樣耐人尋味，別具一格。

要是有一天我也能想藝術家們那樣做出令世人讚歎的藝術品那該有多好啊！看來我得好好努力了。

藝術在我身邊作文3

藝術品是人工製品而不是自然品，是精神產品而不是物質產品。藝術品主要是意向思維的結晶，而是抽象思維的成果。

《八駿圖》是我國的名畫，由徐悲鴻所著。看到這幅畫，首先映入眼簾的是匹顏色純正的黑馬，它跑在最前面。它就像一名身經百戰的將軍。它的頭仰的高高的，頭上的鬃毛迎風飄揚，四條腿是那麼剛勁有力，活像一個領頭者。

在黑馬的身旁有一匹灰色的馬，它奔跑的姿勢十分優雅，耳朵直立起來，腦袋和黑馬將軍的頭靠在一起，像是在說悄悄話。灰馬像是軍師，幫將軍出謀劃策，研究地形，以免身後的馬羣進入"危險地帶"。

在《八駿圖》中的最後奔跑的是一匹白色的馬。它可能是因爲貪玩吧，所以被落在後面。可見，它還是在奮力追趕，生怕同伴們丟下它。

在圖中這八匹馬個個活靈活現，策馬奔騰。它們象徵着一種勇往直前，永不放棄的精神。我們也要向這些駿馬一樣，好好學習，爲實現自己的理想的而努力拼搏吧！