藝術作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的藝術作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

藝術作文 篇1

在20xx年文華表演獎的獲獎者中，“70後”的中央芭蕾舞團首席主演張劍是比較年輕的，但採訪中她卻告訴記者，她已是團裏年齡較大的演員了。因爲芭蕾對演員的身體條件要求苛刻，對體力和精力也有較高的要求，以致芭蕾演員的藝術青春相對短暫。因此，張劍特別珍惜舞臺上的美好時光。

1996年，18歲的張劍以優異成績從北京舞蹈學院附中畢業，同年進入中央芭蕾舞團工作。第二年，她參加第八屆莫斯科國際芭蕾舞比賽，一舉奪得金獎，實現了國家芭蕾舞團國際金獎零的突破。“我剛開始進團實習就主演了《天鵝湖》。讓一個實習生主演全劇，以往是從來沒有過的。演員只有經過在舞臺上的摸爬滾打，才能更快地成長。”張劍說。

自參加工作以來，張劍在劇團排演的大部分中外舞劇中擔任女主角，這些劇目包括西方經典名作《天鵝湖》、《吉賽爾》、《睡美人》和中國原創芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《牡丹亭》等。許多世界知名藝術節和芭蕾舞團還邀請張劍擔任客席藝術家。1996年，法國文化部邀請她參加法國藝術節演出；20xx年，美國休斯敦芭蕾舞團邀請她主演《練習曲》、《前奏曲》及《羅密歐與朱麗葉》；20xx年，新西蘭皇家芭蕾舞團邀請她主演《天鵝湖》；20xx年至20xx年，張劍先後應邀參加韓國首爾世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星GALA晚會，以及德國斯圖加特芭蕾舞團建團週年慶典。

10多年來，張劍見證了中國與國際芭蕾的接軌。“儘管我國芭蕾歷史只有短短50多年，但水平已經與其他國家沒有什麼差距。以前我們出國演出基本進不了巴黎歌劇院、英國皇家歌劇院這樣的國際一流劇院，現在卻能頻頻接到這些劇院的邀請，這也說明了國際芭蕾界對我們的認可。”張劍說，20xx年10月，中央芭蕾舞團在法國演出了《天鵝湖》和《紅色娘子軍》，都得到了很高的評價。

偶爾，張劍也會想想今後的出路。已是舞臺“高齡”演員的她很快就將面臨人生的抉擇，但她說不會離開芭蕾。通常她只是想想，然後就是抓緊時間練功，以保持最佳的身體狀態，跳出更好的芭蕾舞。

藝術作文 篇2

今天下午，我去了銅馬尚品街的泥娃娃陶樂園，準備做一個適用的淑女卡子。

首先，用軟泥做了一個頭，配上紅棕色的髮髻，貼上不大不小的鼻子，小巧玲瓏的耳朵，精神的眼睛，紅彤彤的嘴巴，可愛的耳墜兒。真是看上去美若天仙，賽似嫦娥。

然後，把脖子、上身做好進行連接，接下去做粉色的公主裙……終於做好了，小心地給她穿上，最後把身體和頭用牙籤串起來，固定在卡子上，淑女卡子就這樣做好了。

令我想不到的是，我竟然意外的用深藍、粉色、肉色調出了好看的天藍色，給小淑女做了一副手鍊，一串項鍊，同時也給她配上了一條華麗的蝴蝶結腰帶，顯得非常高貴，高貴的像年輕時的伊麗莎白女王。

好多小姑娘都圍了過來，羨慕的說：“你做的真精緻，是世界上獨一無二的！”……聽了她們的讚美，我心裏甜滋滋的，像吃了蜜糖一樣，真美呀！

小朋友，你們也想做嗎？想做就可以找我，我可以做你們的

技術顧問呦！

藝術作文 篇3

記得我八、九歲時偶然在電視上看見了，一個穿着黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前，雙手優雅地放在黑白琴鍵上，開始彈起了鋼琴，霎時我聽到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來。我目不轉睛的盯着電視，我被他那高雅的姿態和優美的'琴聲深深地陶醉了，從此我便和鋼琴結下了不解之緣。

教我彈琴的是一位男老師，他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時，我十分膽怯緊緊地拉着媽媽，生怕她“飛了”似的。陳老師很和藹，一節課跟我說了好幾次：“放鬆！放鬆！”慚慚地我心中緊繃着的那根弦鬆了下來。

幾節課下來，我卻認爲鋼琴一點兒也不好學了。開始我以爲彈琴很簡單，可是自己學了以後卻傻了眼！陳老師的手放在琴鍵上，琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了，一首首美妙的樂曲便流淌出來。可是輪到我彈時連手都不知道該放在哪兒了，更別說彈奏了。好不容易知道放在哪兒了，可是彈奏起來真是“慘不忍睹”。鋼琴發出的聲音連自己都不知道彈的是什麼，那些小精靈似乎是跟我作對似的。有時候手彈着彈着，不由自主地就放鬆了下來，媽媽便在一邊吼道：“把手擡起來！”我被吼聲一嚇，便不知道彈到哪兒了……。

但是，這些小困難並沒能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅持每天彈奏一個小時。慢慢的，媽媽說我的手能擡起來了；鄰居顧爺爺也誇我彈的曲子好聽了；老師也稱讚我有進步了。

我在鋼琴之路上慢慢成長，鋼琴如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

藝術作文 篇4

走進我家中，映入眼簾的就是一件精美的藝術品——瓷馬。它的做工完美無缺，長約2分米、寬有10。5釐米、高有9釐米的樣子，含有着古典的氣息。有一種欣欣向榮的意義。

它是我們去年暑假在景德鎮買回來的，那麼多瓷器中，我唯獨喜歡一個（不知是爲什麼）。死磨硬泡的我終於求動了爸爸，遠看：它的部分是綠色，其餘的是象牙白，清秀高雅：近近細看：那綠色裏都是各種各樣美麗的花紋。瓶身有四小面是刻出來的，那精緻的刻工爲這件青花瓷增添了一些不同的韻味。我不得不佩服這件藝術品的製造人呀！那四面圖案的大小、圖案一模一樣，而且一個圓和另一個圖案之間相隔的位置空間非常細，很薄。這充分的體出了刻工的高超技術，我的興趣一下就轉移到了這個上面，繼續觀察你會發現下面有一個意思相近的成語：家和萬事、人和事順、開門大吉、大吉大利。它那橢圓形的瓶身向上劃出一條優美的弧線。我十分喜歡它。

看着它如此賣力的奔跑着，讓我想起了賽馬運動，蒙古人載歌載舞，迎接選手們的到來，那一聲開始，心驚動魄的比賽開始了，有千萬只駿馬，同時奔跑“駕……駕……”聽見選手們的吶喊聲，馬奔跑的馬蹄聲。戰績累累的馬必將獲得勝利，經驗豐富的老馬更是旗開得勝。人生也是如此，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。不知怎麼，我的瓷馬頓時復活了，並且變成了正真的馬，我跳上馬背，“駕”的一聲，我和馬正可謂是蛟龍出海把其他馬兒甩的老遠老遠。不一會兒就獲得了第一名。想到這戰功無數、傷痕累累的駿馬，我又想起了奧運會，那火炬在黑暗中指明方向。運動健兒們那跑步的聲影，那獲得獎狀的一聲高呼，那比賽時的一份緊張，都是這麼的關鍵。它在我遇到困難時給我信心，給我力量的“人”。讓我敢繼續做下去的重要原因。有了它我的跑步也越來越好，它是我一生中最有幫助的東西。它讓我知道：攔路虎表面雖可怕，但是隻要沉着應對，就可以打敗它。這個瓷馬是我最喜歡的陶瓷了！

陶瓷永遠是我最喜歡的藝術品！我愛你瓷馬！

藝術作文 篇5

藝術是我的好友，藝術是我們的永恆。有了藝術，教室會變得更加亮麗，人生的生活會更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術彩繪纔有現在的今天，藝術都是我們的好友。在我們的學校體藝2+1的開展已經轟轟烈烈了。在一個星期五的下午，我們全校師生還開展了各班的特色項目展示，我們六（2）班是第五個輪到表演，六（1）班第一個表演是籃球操，第二個是二（2）班的踏浪，快到我們班了，我們班的每個同學都有點緊張。剎那間，第一個、第二個、第三個、第四個都表演過去了，終於輪到我們班上臺演出了。我們班的特色項目是竹竿舞，這次的展示我們班的學生非常的成功，榮獲校班級特色項目展示一等獎呢。我們班的同學聽了這個消息後，大家都高興得跳了起來。

在我們學跳竹竿舞的過程中，我們班裏的同學都在千方百計的想辦法怎樣學好各種跳法。竹竿舞，是黎族最富有鄉村氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時候，同學們都手忙腳亂，有的同學常常跳錯了步，自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去；有的同學在敲竹竿的過程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學生個個都不怕困難，個個都堅持不懈的練習竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮，日復一日、年復一年。在大家的努力之下終於練成功了。

在人生的旅途中，終會有不少的磕磕絆絆，即使失敗，我們都不要放棄，而且你必須去認真地做過才知道不困難。我們班的同學都在認認真真地做好每一件事，我現在才真正感受到藝術的美好啊！我們離不開藝術，藝術可以說是我的最好的朋友，看看竹竿要夾到腳，到學了之後才知道，這是多麼的簡單啊！

從我們慢慢地學會跳竹竿舞，到現在能勇敢跳進去還跳的很優美，這都要感謝我們的班主任老師，是老師給我們帶來這麼好的藝術——竹竿舞。