咬出來的藝術作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的咬出來的藝術作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
咬出來的藝術作文1
上週老師讓我們每人帶5塊餅乾,這時我就想帶餅乾幹什麼?是讓我們品嚐餅乾的各種味道嗎?還是讓我們比一比誰吃的快。令我們百思不得其解。今天,上課了,老師在黑板上寫出了“咬出來的.藝術”,哦!原來是讓我們用牙齒咬出自己喜歡的圖形。
活動開始了,只見老師在黑板上畫出了各種圖形,三角形、正方形、心形、小花的形狀等等,我冥思苦想到底咬個什麼好呢?我終於想到了,家裏的芭比娃娃的頭好單調,我給她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬,先咬一個小洞,然後再慢慢的磨,最後咬出了一朵漂亮的小花,我又想到了要是月亮天天都在我們家那該多好呀!於是我就咬了一個彎彎的月亮。
咬出了各種圖形後,開始展示,把自己的圖形擺放在一張白紙上照照片。有兩個同學咬了10個,得了一個文具盒,有8個同學咬了4個或4個以上的,得了一個毽子和一把尺子。
藝術品可以畫,可以雕出來和咬出來,藝術在生活中是無處不在的。
咬出來的藝術作文2
上週樑老師讓我們帶5塊早餐餅到學校。我猜想是品嚐餅乾的各種味道嗎?還是吃餅乾大賽呢?這讓我百思不得其解。今天樑老師居然讓我們咬餅乾,不是吃,也不是品嚐餅乾。而是把餅乾咬成各種各樣的圖形,這件事情讓我驚奇不已。
活動開始了,樑老師在黑板上畫出了衣服、五角星、愛心圖形。我拿着餅乾冥思苦想,終於想出了一個蘑菇,因爲有些蘑菇是草藥。於是我小心翼翼的咬着,慢慢的蘑菇餅乾就從我的嘴巴里誕生了。我就這樣一直堅持着,不久就咬出了5塊餅乾。圖形咬好了,胡老師來給我們照相。到了我拍照的時候,我就用牙齒磨擦餅乾。突然,我聽見樑老師叫我的名字,並對我說:“站上來展示你的餅乾作品。”我站起來拿着餅乾向講臺走去。站在講臺上,我將自己的餅乾向同學們展示,並拍下了珍貴的照片。我心情激動的回到了自己的座位。
透過這堂課,讓我知道原來藝術是可以造就各種各樣的珍品。
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