有關武術比賽作文錦集5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的武術比賽作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

武術比賽作文 篇1

今天烈日當空，我們二年級下午一點半要在操場上表演武術操，我非常的緊張。操場上的主席臺裏有一些領導，那些領導就是評委，而且操場上還有很多的小椅子，擺的整整齊齊。我心想：“我一定要好好的打武術操，爲我們班爭光。”

我們來到操場，坐在小椅子上等待，因爲我們是第六個做武術操的。我們在小椅子上看着其他班的表演，其他班的表演聲音洪亮，做得非常到位。終於輪到我們班了，只聽劉怡君一聲令下，我們就走到了比賽區域，去比賽區域時我們用響亮、乾脆的聲音喊着口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸。”到了比賽區域的時候，我心裏“砰砰”的跳着。音樂響起，我們就開始打武術操了，我們各個精神面貌非常好。我來說一下動作，手是掌的時候，大拇指要按下去。手是拳的時候，大拇指要在最上面壓着其它手指。總而言之，打武術操要有精、氣、神三個要點，才能做得非常好。我們班的比賽結束後，就又回到座位上看錶演。

最後宣讀獲獎名單時，我心裏還在想：“我們班是不是得了二等獎呀?”可惜的是，我們沒有得上一等獎、二等獎、三等獎，大家非常失望。王老師卻高興地對我們說：“其實得上名次並不是最重要的，重要的是，要有進步。咱們班今天表現得非常出色，只是有個別差錯，不過大家還是有了很大的進步。”

今天我好開心呀!

武術比賽作文 篇2

經過幾個月的訓練，終於迎來我們期待已久的武術操比賽。

中午，我們換好軍服，雄赳赳氣昂昂地隨着老師來到操場，靜等評委老師的到來。時間一秒一秒地過去了，豆大的汗珠從額頭上滑落，可操場上竟無一人擦拭，都一動不動的，如青松般挺立在陽光下。

評委來是來了！他們有的站在司令臺上，有的站在外圍同學的身旁，個個表情嚴肅。看到這種情景，我的心緊張得怦怦直跳，手裏竟捏出了些汗。

武術操的音樂響起來了，同學們迅速進入狀態，跟着拍子做起了武術操。

從上往下看，我們集體呈一個正方形，動作整齊劃一，猶如一支訓練有素的軍隊。手中的招式剛勁有力，似乎再堅硬的.石塊，到我們這兒，都會化爲粉末。熾熱的太陽刺得我睜不開眼，要是能擦一下就好了！我想。可若是這時候我動一下的話，這幾個月的努力不都付之東流了嗎？又想起比賽前，老師那蘊含着期待與信任的目光，這個想法就立刻消失了。無意間，看見旁邊的同學雖然早已滿頭大汗，喘着粗氣，可仍然堅持着，動作竟比訓練時更爲標準，看來我也不能落後呀！

正想着，看見評委老師那欣賞的目光和讚許的微笑，一瞬間只覺疲憊一掃而光，只剩下滿滿的活力。

退場後，綠色的軍裝早已被汗水浸溼，但每個人臉上都洋溢着幸福的微笑。

武術比賽作文 篇3

今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿着校服，戴着鮮豔的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫着一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。

聽着楊老師一聲令下，比賽開始了！我看着其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！

聽到楊老師喊着：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢後，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊着班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的讚揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做着武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之後，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。

比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。

經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對於我們來說，似乎比哪天都更重要。

下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，彷彿誰在把生命的時鐘調快了。

一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺着眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎麼好……在老師的帶領下，我們將椅子擡下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，比賽終於開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由於麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝願比賽圓滿成功。接着，是由六年級的同學先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷着緊張的心情到場後，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發紅發熱。由於我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完後，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績如何呢？最後，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣佈五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣佈到二等獎時，怪事出現了，本規定是兩班兩班來比賽的，那怎麼一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終於掉下來了。

這次比賽真有意思。

今天陽光明媚，萬里無雲，學校要舉行一年一度的武術操比賽。“臺上三分鐘，臺下十年功。”我們爲了比賽已經練了好久，正等着大顯身手呢！

比賽開始了，操場上瀰漫着濃重的“火藥味”。首先出場的是四年級，他們胸有成竹，神采奕奕，動作做得很到位。不一會兒，就輪到我們五年級了。我們穿着嶄新的校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着秩序井然的隊伍，邁着矯健的步伐，像臨上戰場的士兵一樣，雄赳赳氣昂昂地走進賽場。看着評委們嚴肅的表情，我緊張極了，手心裏全是汗，心怦怦直跳，像揣着一隻小兔子。這時，音樂響起來了，我們每個人都打起了十二分精神，把動作做得剛勁有力，手齊刷刷地舉起，齊刷刷地放下。我在心裏默默地想：我可千萬不能做錯，給班級拖後腿。漸漸地，我進入了狀態，做得越來越熟練。隨着音樂的結束，我們順利地做完操，踏着整齊有力的步伐有序地退場了。

幾天後，武術操比賽的名次終於公佈了，我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息，我們個個喜笑顏開。

透過這次比賽，我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊，泰山移”，只要我們互相配合，彼此團結，一切困難都能迎刃而解。

星期四的下午，我們學校舉行了武術操比賽，全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。

來到東操場，三（4）班比賽結束就是我們班了。比賽開始了，我非常緊張，因爲如果我要出差錯的話就會影響全班的比賽成績了。當比賽做到第四節踢腿運動的時候，我踢腳踢完之後沒站穩，好險！幸虧我調解及時纔沒摔倒。當時，我的心嚇得“呯呯”直跳，因爲一出差錯，就會直接影響我們集體的榮譽，因此我更加認真做好每一個動作，但是我感覺在整個比賽過程中，我表現得還不錯，特別是在開合運動中，把手翻上去的動作我做得很好，還有跳躍運動中的動作也不錯，跟着節奏跳得很協調。比賽結束了，我很想知道我們班的比賽成績，可是我們的隊伍走得很快，還沒等到公佈比賽成績我們就走遠了，我感到很遺憾。

蘇老師來到教室對我們說：“我們班可能得的是二等獎。”許多同學都很高興，可我卻高興不起來，因爲我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎，而這次爲什麼是二等獎呢？

我打算以後不管是學校組織哪項比賽，我都要刻苦訓練，爭取取得更好的成績，爲班級爭光。

武術比賽作文 篇4

今天，是個令我們二年級老師和同學們都難忘的日子，因爲下午，我們二年級同學在學校的操場舉行了激烈的武術操大賽。昨天，我的心裏一直在想：明天就要比賽了，一定要精神飽滿，晚上要早點睡才行。

今天下午，我們剛到操場，就看見操場上有許許多多小馬紮整整齊齊的擺放着，我們按照對列坐在馬紮上，心情激動的等待着比賽的開始。第一上場的是二（四）班，他們一上場，就因爲聲音洪亮讓評委給予了熱烈的掌聲，看到這一幕，我心想：我們一定要比他們做的更好！終於輪到我們班上場了，我覺得自己卯足了勁，做出了在所有練習中最好的一次展示，同學們的動作也都很標準，走路時注意排面對齊，喊口號時聲音也很洪亮。但是，不管我們怎樣努力，評委們就是不鼓掌。

比賽完畢，我心想：評委不鼓掌，就說明我們沒有四班做的好，那會得第幾呢？過了一會兒，評委開始宣佈獲獎名單，我的眼睛目不轉睛的盯着主席臺，非常緊張，但是結果很失望，我們班沒有得獎，有好幾個同學傷心的哭了，我的心裏也很難受。不過老師還是表揚了我們，還安慰我們說重在參與，只要盡力了就好了。

我希望還舉行這樣的比賽，比如說打花棍，我會努力練習，爭取爲我們班取得好成績。

武術比賽作文 篇5

馬上要武術操比賽了，我們在操場上摩拳擦掌、躍躍欲試地等待評委到來。我很緊張，心裏如同十五個吊桶打水――七上八下，害怕給班級拖後腿，怕做着做着離開了隊伍。前面的吳金洲站得像棵雪松，一動不動挺立着，他會不會像我一樣緊張？害怕做錯了，害怕做得太溫柔了，讓學校進入不了決賽。

“全國中小學生系列武術健身操，旭日東昇，現在開始――”，比賽開始了。當“現在”的“現”字播出時，“啪”的一聲，我們的抱拳禮整齊劃一，毫不拖泥帶水。最精彩的有兩節，一節是開合運動，只見大家的拳迅速翻轉、衝出，剛勁有力。如果前面有一個人，我估計會把他打到外太空去；如果前面有一棵樹，可能會被我一拳打斷；如果前面有一座山，估計也會被我打穿……“哈！哈！”兩聲，整齊極了，如同虎嘯龍吟、震耳欲聾、響徹雲霄。另一節是踢腿運動，大家跨馬步、做虎爪，猶如下山猛虎，似乎隨時都會抓住獵物，大家用力蹬腿，這一蹬力重千斤，“呼”的一聲，乾淨有力，都能聽到回聲了。

比賽結束了，全場鴉雀無聲，同學們紋絲不動，我好像聽到了心跳的聲音。

吳金洲以前動作柔軟，像跳舞一樣，可今天他動作有力，不再跳舞了。

我們獲得了總決賽的資格，希望我們再接再厲，在總決賽中獲得好名次。