國學作文400字彙總九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的國學作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國學作文400字 篇1
陶淵明說過:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。”這個世界總在不斷髮展,如果我們停住了腳步,就會錯過許多的知識。所以我們應該向海倫凱勒一樣,即使無光、無聲、無語也要繼續學習。只有“學無止境”,學問才能“步步高”。
“每個人學習的態度不同,學習到的知識也不同。”這是我們從課本上的第一課文言文的《學奕》中學到的知識,也是老師經常訓誡我們的話。即使我們沒有很高的智商,但只要一直認真的積累,就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣,擁有學富五車的智慧了。
《詩經》是我國的第一部詩歌總集,裏面的內容少數我們都接觸過了,但中國擁有五千多年的歷史淵源。《詩經》僅僅只是中國文學一部分的縮影。除了《詩經》,還有《大學》、《孟子》、《論語》等不計其數的關於中國傳統文化的書籍,所以我們應該不能僅限於課本上的知識。
諸葛亮的《誡子書》中講到:“夫學須靜也,才須學也.非學無以廣才,非志無以成學”。如果我們現在不認真學習,以後就不能體會到國學的經典,學會博大精深的中國文化,擁有屬於自己的真才實現。
國學作文400字 篇2
在這個寒假裏,我看完了學校發給我們每人一本的課外書。發書的時候,老師就對我們說過,看完這本書後,寫一篇徵文。
今天我看完了這本書,思前顧後,拿起筆開起寫字了。它是關於一本描述國家民族精神的書,有關愛國,有關誠信,還有關富強。我想了許久後,最終決定要寫關於愛國的主題。
以前戰爭年代,有的英雄爲了保衛國土,犧牲自己的生命。如董存瑞爲了搶佔陣地,用自己的身體,頂起炸藥包。最後陣地搶佔到了,可他卻犧牲了。他用自己的生命換來了祖國的陣地。這是偉大的愛國之情。
科學家也有科學家的愛國行動。錢學森是我們著名的科學家,他爲了研究學習先進的科技,背井離家。爲了發展祖國的科學技術,冒着生命危險回到祖國的懷抱,奉獻了自己的一生。
我們學生也有學生的愛國行爲。我們學校每個星期一,只要不下雨,都會舉行升旗儀式。旗手們昂首挺胸,緊緊地拿着國旗,讓國旗在國歌聲中緩緩地上升。國旗在空中,迎着風飄揚着。有一次中午午休時間,天空突然變臉。剛剛的大晴天,一下子飄起雨來。只見教學樓裏急忙地衝出同學,飛快地跑到旗杆下,以最快的'速度降下國旗。只見他捲起國旗,用自己的衣服蓋着國旗,跑回了教學樓。他的頭髮都被打溼了。他卻在第一時間開啟衣服,看看國旗,然後臉上露出滿意的笑容。
從這件事中,我體會到了愛國不一定是轟轟烈烈的壯舉。我們身邊的小事都是愛國的表現。所以我告訴自己我要做好身邊的每一件小事,從小做一個愛國的人。
國學作文400字 篇3
國學,你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學,你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學,你是陽光雨露,沐浴我茁壯成長。國學,是我的最愛。
現在,我已經跨入了國學的大門,準備去這浩瀚的知識海洋暢遊。國學,能使我讀聖賢書,立君子品,做有德人,與經典通行,與賢爲友;國學能使我瞭解更多的課外知識,使我學習做人的道理。使我們做國學的好夥伴,國學的讀者吧!
《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們爲人處事的規範;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致和……
說實在的,我覺得古人挺幸福的:小時候就有這麼一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善。“德”是《弟子規》主要講的內容,他教會你如何尊重長輩,愛護小輩,孝敬父母老師,關心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”爲先,分分秒秒都要以“孝”爲重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
國學是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,傳承國家有利於提高民族文化素質,使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時間學習這經典的國學,去品味其中的真情實感,學會出事,學會做人。
國學作文400字 篇4
國學以行孝道爲主,其有關書籍,以孝經爲中心。
身體髮膚授之父母,不敢損傷,這句是孝經中的一段。 譯解是:自己的面板,骨肉是父母給的不敢去損傷。所以父母是我最親的人,沒有人可以代替我們的父母。父母向來是關心我們的,只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在光陰。 孝敬父母是我們的責任,但是父母打我們,請不要記仇,打我們是關愛我們,還是教育我們。 “孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。“孝”是縱即逝的眷戀,所以趕快你的父母盡一傷孝心吧!也許只是含着體溫的一枚硬幣,但在“孝”的天平上。 比如動畫片的關於孝心的話就有許多。沉香救母也是一篇關於孝心的,還有二郎神劈山救母。這都是以孝爲中心的,還有各種各樣的書都是關於孝心。
我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心度向父母許下“孝”的宏願,相信來日方長 ,相信水的渠成,相信自己必有功成名就錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。
國學作文400字 篇5
爸爸和媽媽都是老師,他們很喜歡讀書。受到父母的影響,我也喜歡上了讀書。
上三年級後,《國學經典誦讀》這本書和我結下了不解之緣。課餘時間,我便取出《國學經典誦讀》來看。遇到不懂的地方,我便藉助書上的插圖和註釋理解書中的文句。《國學經典誦讀》中的“滿招損,謙受益”給我留下了很深的印象。這句話出自《尚書大禹謨》,意思是“自滿於已獲得的成績,將會招來損失和災害,謙虛並時時感到自己的不足,能因此而得益。”這句話讓我明白並改正了自己的不足。
因爲我的數學成績一直很好,我對班裏的同學誇下海口:“學數學對我來說是小菜一碟。”於是我不再認真學習。當第一單元數學檢測成績出來後,我傻眼了,班裏好多數學考到了95分以上,而我只得了83分。這一切都怪我太驕傲了!
從那以後,我開始認真聽講、認真做題了,我的成績提高了一大截。我自己知道讓我學習態度發生改變的是“滿招損,謙受益”這句話,這句話讓我明白了做人要謙虛的道理。
現在,《國學經典誦讀》已成了我的良師益友。在和《國學經典誦讀》相處的日子裏,我的知識面漸漸拓寬了,明白了許多做人的道理。今後,我會更加用心領悟《國學經典誦讀》中詞句的內涵,讓《國學經典誦讀》伴我成長。
國學作文400字 篇6
相傳,黃帝統一華夏之後,派倉頡專門管理圈裏牲口的數目及屯裏食物的數量。倉頡聰明,做事也盡心盡力。可他慢慢發現,隨着牲口數量和食物儲藏量的變化,光憑腦子是記不住的。怎麼辦呢?
愛動腦筋的倉頡先是在繩子上打結,用各種顏色的繩子表示不同的物品,用繩子打的結數來記數目。後又發展到用刀子在木竹上刻符號來記事。隨着歷史的發展,文明的漸進,事情的繁雜,名物的繁多,用結繩和刻木記事的方法遠不能適應需要,這就有創造文字的迫切需求。黃帝時期是上古發明創造較多的時期,那時不僅發明了養蠶,還發明瞭舟、車、鏡子和鍋等,在這些發明創造影響下,倉頡也決心創造出一種能代表事物的符號來。
有一天,倉頡見天上飛來一隻鳳凰,它嘴裏叼着的一件東西掉了下來。倉頡撿起來一看,發現上面有個蹄印,可是他不懂是什麼野獸的蹄印,就向獵人詢問。獵人看後,說:“這是媲貅的蹄印,它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認得的。”倉頡很受啓發,他想:既然萬事萬物都有自己的特徵,如果我能抓住事物的特徵,再畫出圖像,讓大家都能認得出來,這不就是黃帝要我造的嗎?
倉頡看盡了天上星宿的分佈情況、地上山川脈絡的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀,描摹繪寫,造出種種不同的符號,並定下每個符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段,拿給人看,經他解說,倒也看得明白。倉頡把這種符號稱爲“字”。
國學作文400字 篇7
在我國,有一段時間衰敗過,但如今,中國這頭雄獅站起來了!
不管是從科技方面,亦或者是能力方面。在近年,我國的藍鯨二號即將出海,而它的“哥哥”藍鯨一號此前剛剛出徵南海創造了可燃冰安全開採。
而如今在浙江就有大量的跨江大橋,更別說是堂堂大中國了!中國靠自己的努力20xx年10月15日早晨9時,我國自行研製的“神舟五號”飛船衝上太空。劃過一道絢麗的曲線,在10月16日6時23分返回祖國大地。這短短的9小時23分鐘,凝結了多少人的心血!
是什麼力量使成千上萬的人一心一意的爲祖國作奉獻呢?因爲他們目標一致,一心想着爲祖國的未來。現在看來,彷彿當年的恥辱只是一場夢一樣,如今的中國一點兒也看不出有過什麼污點。我國科技的發展速度,簡直不能再快了,現在上高速,部分的城市的站臺上已沒有售票員姐姐,你的車牌就像銀行卡。下高速時,只需掃一下,就會扣去相應的金額。
我國科技發展如此迅速,到時你在不經意之間,你已跟不上社會的發展了!真是厲害了,我的國!
國學作文400字 篇8
我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事——
初識,經典
“《論語》是儒家經典著作之一,()爲孔子弟子及再傳弟子編纂而成,主要記述孔子言行,孔子應答弟子和時人的話。全書以記言爲主,是一部語錄體著作,共20篇……”
翻開《論語》,我按例看看簡介,按老師說的背背,便準備合上了,然而,一個句子跳入我的眼簾:
“往者不可諫,來者猶可追。”(《論語·微子》)
於是,我又翻開了書。
再遇,理解
或許是因爲我考試沒考好吧,這句話對我頗有益處。我總是太在意考試的成績了——上次我沒有考好,這次還會是這樣嗎?
“過去的不可挽回,未來的還可以趕上。”
一語點醒夢中人。
漸漸地,我不再限於會背《論語》,而是去理解《論語》,知其意,知其義。
“全書主要反映了兩方面的內容:一是孔子的思想學說,核心是’仁’;二是透過對孔子言行的描述,塑造了活生生的孔子形象……”
又約,參悟
雖說我達不到孔子的思想境界,但我仍能從《論語》中參悟些許。
“知之爲知之,不知爲不知,是知也。“知道就是知道,不知道就是不知道,這就是真知。我們要實事求是,這樣才能進步和發展。
“君子求諸已,小人求諸人。“君子求自己,小人求別人。求人不如求已,不是嗎?
《論語》中言簡意賅、富於哲理性和啓發性的語句頗多,流傳後世,成爲人們常用的成語、格言。
我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事,而是長期以往,愛入骨髓的。
國學作文400字 篇9
我叫xxx,愛好廣泛,尤其喜歡背誦古詩詞,因此與國學經典結下了不解之緣。
中華五千年的歷史,猶如一條長河,無數文人墨客向其拋灑了數之不盡的珍珠,讓我們去品味,去了解。
遙望着遠處連綿不斷的羣山,凝視着藍天悠閒自在的白雲,偶有幾隻燕子在天空飛過不由得想起了:“燕子來時新社,梨花落後清明”;低頭看見地上,小草悄悄地探出了頭,露出幾分春色,我不禁笑了起來,正所謂“草色遙看近卻無”。古人不正是有了這樣得閒情逸致,才創造出如此璀璨得文化嗎?一句句古詩體現了詩人們心血,假設我們把他們放到現代社會他們是否會創造出那些作品?可見一個社會得環境對當時人得思想有很大的影響,這讓我知道了什麼是真正的“時勢造英雄”。
國學是中國中華民族優秀文化,而作爲青少年的我們,是文化的傳人,所以,必須廣泛參與,深度認知,因爲這是我們繼承和發揚傳統文化的體現。學習國學經典,三字經,千字文,弟子規,經典古詩詞陶冶了我們的情操,培養了我們的品格。儒家學說,道家精髓使我們思想更深邃,使我們心扉大開。國學改變了我,讓我怎能不愛它?
品山水之綠,行美地美景,嘆國家之情,如果沒有古人的“寶物”,我們現在怎能縱橫古今?《國學經典》,它應該是我們人生路上的堡壘,是我們人生路上的照明燈,它點亮我們的人生,點亮我們的夢想。
《國學經典》,我的摯愛,你將伴我一生,催我奮進,給我力量!
我將永遠感謝這本書!
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