【精華】國學作文600字錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國學作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國學作文600字 篇1

現代人常說：國學是一種愛好！國學是古代詩歌、國學中最經典的部分叫做文學，而有一些人，他們是在爲國學無私的探索，讓我們現代人更瞭解中國的古代文學、國學，讓我們今天一起聊一聊國學經典。

中國文化源遠流長，古人給我們留下了衆多耳熟能詳的國學經典國學像是一杯茶，茶是要品的，品就要品出經典、精銳、重點。國學也要讀背，會讀會背了也自然會理解文章的文意了。所以說要把國學當成一種愛好！古人都有老師我們也是一樣老師就像媽媽一樣教會了我知識文化 。

最讓我受益和喜歡的經典國學名句是老子在《道德經》中寫的禍兮福之所倚，福兮禍之所伏意思是說禍是造成福德前提，而福又含有禍的因素更加通俗的講就是好事和壞事是可以相互轉換的，在一定條件下福會變成禍，禍也會變成福。所以我們要把禍變成福，要把痛苦的學習變成快樂的學習！勇敢堅強的面對困難，努力拼博！

除了老子是讓我受益的之後就是李白，字太白，號青蓮居士，李白被稱爲詩仙，李白的故事我們很小就知道，在李白很小的時候，李白很不聽話有一次李白看見一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白說：奶奶您要把一根鐵棒磨成針跟本不可能，老奶奶說：只要功夫深，鐵棒磨成針，李白深受感動，後來李白刻苦學習，最後成了大詩人，這個故事我很早以前就聽過，當時也許沒有聽懂，但是我現在聽懂了，學習像功夫，只要學好了堅持有恆心和毅力在困難的事都不在話下，國學也相當於功夫，只要有堅持、恆心、毅力，但也來之不易。

國學是中國文化之根，是中華民族的靈魂。今天的我會一直堅持學習國學，更深入的更持之以恆領悟國學，讓學習國學變成一種愛好！

國學作文600字 篇2

從一年級開始，媽媽就要求我每天讀國學。到現在爲止，我已經讀了《三字經》《論語》《弟子規》《大學》，其中，令我最難忘的是《弟子規》。

《弟子規》裏有許多句子，讓我印象最深刻的句子有兩句。一句是“入則孝”裏面的“父母呼，應勿緩。”這句話的意思是：爸爸媽媽呼喚我們的時候，我們應該及時迴應，不要慢吞吞的很久纔回應爸爸媽媽。關於這句話，我想給大家說一個小故事。有一次，我在看電視，正當我看得津津有味時，媽媽給我打電話。我想看電視，不想被其他事情打斷，就慢慢吞吞地拿起電話手錶接電話。可是，電話已經掛斷了，當我給媽媽回電話的時候，媽媽把我說了一頓。因爲我想看電視，對媽媽的電話愛理不理，便慢吞吞地接電話，我覺得我應該好好反省一下。以後不管誰呼喊我時，我都會馬上回應。

另一句是“信”這篇文章中的“凡出言，信爲先。”這句話是告訴我們：答應他人的事情，一定要遵守承諾，開口說話，要講誠信。關於這句話同樣也有一個小故事。有一次，我們班上的劉韻卓讓我給她做一個彩紙手錶，我答應她了。我的心情很高興，因爲我可以幫別人做東西，但是在做這款彩紙手錶時，我遇到了一點小困難。記得當時製作的時候是中午，但是我有午睡的習慣，每天到了這個時候，我的瞌睡蟲就來了。我做着做着，頭就慢慢地往桌子上趴。幸好奶奶提醒我，我纔沒睡着。想着我已經答應劉韻卓了，我便立馬跑到水龍頭那裏洗了個冷水臉，然後繼續製作彩紙手錶。最後，我完成了彩紙手錶。

國學真有意思，好像能把我們帶到以前的生活一樣，裏面的句子雖然不長，但是告訴了我們很多做人的道理，只要你認真讀，你一定會覺得很有趣的。

國學作文600字 篇3

如果，我是一個作家，我願用最真摯最樸素的語言來讚頌你的博大精深；如果，我是一個舞者，我願用最曼妙最柔美的舞姿來與你共舞一曲；如果，我是一個畫家，我願用最絢爛最斑斕的色彩來表達我對你的尊敬與熱愛。只是，現在的我，僅僅是一個學生，一個聆聽着你諄諄教誨的學生，而現在的我只能用尚且稚嫩的筆觸，來書寫你——中華文明。

從前，我一直有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，但書上說“虛心萬事能成，自滿十事九空”我可不想做僞君子，於是我就開始時常約束自己不要驕傲自滿。

有一次，數學我得了滿分，我非常高興，抑制不住內心的激動，高傲自大的毛病又展現出來，在課堂上總認爲自己數學已經學的很好，不再努力學習和認真聽講，而別的同學還在不斷進步。使我在第二次考試中退步了，當看到自己的對手取得了優異的成績時，我心裏真的很難過。那次考試，是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學得謙虛起來，上課時認真聽講，用心做筆記；回家後鞏固、預習；做題目時認真審題……透過這一改變我的成績也漸漸的在穩步提升。

我還有一個毛病，就是喜歡斤斤計較和同學相處喜歡較真，有時跟同學合不來。自從學了“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”後，我學會了努力控制自己。但是，本性難移嘛！有時也會控制不住。一次，我和同學正一起討論一個難題，在一點上我們突然發生了分歧，你不讓我，我不讓你，開始吵了起來，就因爲這事，我們倆鬧掰了。後來，我冷靜下來，對她說：“我們先各自去查，如果是自己錯了就向對方道歉。”回家後一查，發現是自己的一個小步驟出了錯誤，第二天一早，去學校後我向那位同學道了歉，她原諒了我，我們又和好如初了。經過這件事，我開始更加努力的改正着這一缺點，使自己做得更好。

讀書好似爬山，爬的越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收穫越滿。讓我們多讀些書，讓國學和我們一起成長！

國學作文600字 篇4

國學，是那寒冷冬日裏一縷溫暖的陽光;國學，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風;國學，是那醇美的香茗，令人回味無窮;國學，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。《國學經典》裏一句句簡短深刻的詩句，讓我受益匪淺。

記得有一次語文測試，媽媽叫我把以前學過的知識好好地複習複習，我不耐煩的答應了，可我拿着書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務，就開始玩那些小玩意，一會摺紙，一會兒給布娃娃穿衣，根本沒認真地複習。第二天，我拿着卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了《國學經典》裏的學而時習之，不亦說乎。現在才明白，學過的知識要經常去溫習和練習，溫習學過的知識也是一件快樂的事。

人而無信，不知其可也這句話也讓我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時我向媽媽保證只玩半小時。可是，當我坐在電腦跟前玩着精彩刺激的遊戲時，早就把時間與諾言拋到了九霄雲外。已經超時了。媽媽提醒我。我隨口答應道：馬上。一動不動的在電腦跟前津津有味地玩着遊戲。啪的一聲，媽媽把電腦電源關了，生氣地說：下次不能再玩了。你背的人而無信，不知其可也在哪裏去了。這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂。

我還有一個不好的習慣，也是我最大的缺點，遇到問題不去動腦思考。學而不思則罔，思而不學則殆。讓我明白了一個人無論做什麼事都要經過大腦的思考。如果凡事不動腦筋，就成了一個木頭人。所以，我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思，精思，學會了去發現問題、解決問題。

《國學經典》讓我收穫人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅

國學作文600字 篇5

世界上任何一個民族，要想有自己的特點，都需要有自己獨特的文化。而中國的國學就是中國獨特的文化。國學蘊藏着中華五千年曆史智慧的精華，他們構造了精神生活的環境，是中華民族歷史的見證。

“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎？ 朋友交而不信乎？ 傳不習乎？” 這是曾子說過的'一句話。意思是：每天多次反省自己，替人家出謀劃策，而不忠誠嗎？和朋友交往不夠誠信嗎？老師傳授的知識複習了嗎？這句話告訴我們，在日常生活中我們要多次反省自己這樣我們才能逐漸養成良好的品格和不屈不撓的人格成爲一個優秀的人。“學而時習之，不亦說乎？ 有朋自遠方來，不亦樂乎？ 不知而不慍，不亦君子乎？” 告訴我們學習知識必須要虛心和要有求知精神，還告訴我們需要持之以恆來鞏固知識。這些經典的句子告訴了我的許多的道理。

論語是孔子智慧的結晶。他將一生的感悟都傳給了學生。他的學生也沒有辜負他的期望。將格言收錄下來，編成了論語，流傳後世。孔子的思想也從此傳承下來，推動中華民族的發展，對後人起着指導和警示的作用。他始終都在傳遞的是一種生活態度，一種樸素的中庸的生活態度。孔子也就是用這樣的生活態度。在生活中用點點滴滴來影響他的他的第子。論語的好處還有很多，他不但教你如何爲人處事，還教你怎樣樹立自己的人生觀和價值觀。孔子的精神，以治平爲本，以仁爲核心，他的思想是中華民族精神的源頭，是價值觀練是非的標準，是倫理道德的規範所以是中華民族文化的基本精神。

經典源遠流長，經典伴我成長。我們要學習經典，他不但給我們生活學習帶來幫助，還讓我們知道做人道理。你也讀國學經典，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造我們的思想，行爲，讓優秀的國學經典一直伴隨我們健康的成長。讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起長大。

國學作文600字 篇6

昔英倫學人培根嘗雲：學史可使人明智。此可謂至理真言也。近世以來，國人多尚西學，遂毀孔廟，罷儒學，凡與此相關，均蔑之爲“糟粕”。自“五四”至當世，國學之地位日趨衰弱，西學東漸之風日盛，而國人尚不能察焉！

縱觀當今之世，東西半球之聯繫甚爲緊密，故固步自封、趨而避之，誠不可取也。然鄧公實謂國學乃“一國所自有之學也……有其國者有其學。學也者，學其一國之學以爲國用，而自治其一國者也。”由是觀之，自家之學尚不能承繼，以爲國民之用，況西學乎？古語曾雲：邯鄲學步，亦即學他人之技，以致忘自家之本。今之中國莫不如是乎？

吾自弱冠以來，頗尚西學，輕國學。而今已近而立之年，遂翻然醒悟。怎奈韶華已逝，青春難再，自家之學亦無所獲，是以悔之！然“亡羊補牢，爲時未晚”，吾輩學人當效法古人皓首窮經之志，取國學之精華，去其糟粕，爲己爲民所用，此誠可謂學之所在矣！

至於西學，當可量而用之，亦不與前述相悖耳。有西洋學人曾提及“迂迴路徑”之法，即以中國之學用於西洋文化之載體，吾輩可反其意而用之。巍巍中華，五千年之國學，何其隆盛！吾輩學人當以至誠之心而窮其所有，以爲國民之用！

有宋以降，儒學固有其弊，若全然棄之不顧，是爲不智也！由是觀之，吾輩學人當尊法古之仁人志士，盡取其精華，用之於民，並使其彰顯於海內外，爲他人所稱道，實乃國家之幸，民族之幸，亦是吾輩立於世之根本所在！吾輩之人當共勉之！（凝塵，甲午年九月作於雅安天全）