精選國學作文600字合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國學作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國學作文600字 篇1

經典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。

而我最喜歡的還是那古詩詞了，我能體會到“國破山河在，城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生，相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的愛國之心;更能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”的孤獨寂寞。

在生活中，我不但聽見過許多名詩佳詞，還見證過國學的非凡魅力。

一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現在國家的政策是越來越好了，什麼‘民主投票’都幹得有模有樣的。”“是啊!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽後都隨聲附和。聽了她們的話，我心想：“是呀!國家這些年爲了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有了更大的權力，使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我聽後連忙糾正她說：“奶奶，現在說這句詩不合適了，現在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。’”她們聽了我的話後，都哈哈大笑起來。奶奶還誇我說：“你這個孩子，還懂得不少呢。”我聽後得意的笑起來。

國學，是你使我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說：“謝謝你!”

國學作文600字 篇2

國學，是那醇美的香茗，令人回味無窮；國學，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。《國學經典》裏一句句簡短深刻的詩句，使我受益匪淺。

記得有一次語文測試，媽媽叫我將以前學過的知識好好地複習複習，我不耐煩的答應了，可我拿着書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務，就開始玩那些小玩意，一會摺紙，一會兒給布娃娃穿衣，根本沒認真地複習。第二天，我拿着卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了《國學經典》裏的“學而時習之，不亦說乎”。 現在才明白，學過的知識要經常去溫習和練習，溫習學過的知識也是一件快樂的事。

“人而無信 ，不知其可也”這句話也使我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時我向媽媽保證只玩半小時。可是，當我坐在電腦跟前玩着精彩刺激的遊戲時，早就將時間與諾言拋到了九霄雲外。“已經超時了。”媽媽提醒我。我隨口答應道：“馬上。”一動不動的在電腦跟前津津有味地玩着遊戲。 “啪”的一聲，媽媽將電腦電源關了，生氣地說：“下次不能再玩了。你背的‘人而無信 ，不知其可也’在哪裏去了。”這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂。

我還有一個不好的習慣，也是我最大的缺點，遇到問題不去動腦思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白了一個人無論做什麼事都要經過大腦的思考。如果凡事不動腦筋，就成了一個“木頭人”。所以，我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思，精思，學會了去發現問題、解決問題。

《國學經典》使我收穫人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅。

國學作文600字 篇3

《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的`弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體爲主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

《論語》中有許許多多的有關學習的名言警句，其中有一句讓我感受頗深，就是“學而不思則罔，思而不學則殆。”

這句話的意思是：只重學習而不注重思考，就有可能遭到矇蔽而陷於迷惑；只重思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。

我覺得，在我們日常學習中，也會遇到這樣的情況：一味的讀書，而不動腦筋思考,就會茫然不解。爲了學習而學習，缺少必要的思考，大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”，而不去深入理解書中的含義，這樣就會導致學習的基礎不紮實；只憑空思考而不學習,就會疑惑不解。學習只爲了追求數量，而不在乎質量，結果那就可想而知了。學習在於思考，也在於吸收，二者缺一不可。

還有一句讓我感觸最深。就是：三人行，必有我師焉。它的意思就是幾個人走在一起，那麼其中一定有可以當“我”老師的人。

這句話告訴我們：能者爲師。敏而好學，不恥下問。敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教爲恥。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多。每個人都有一定的優點，值得我們去學習。多向我們身邊的這些人學習，就像置身於萬綠叢中的小樹苗吸收着豐富的養分；山之所以高，是因爲它從不嫌棄每一塊小石子；海之所以闊，是因爲它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善於從平凡的人身上彙集他們點滴之長。我們必須具有積極向上的進取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態，並且運用適當的學習方法，只有這樣，才能夠對世界有新的的認識，新的發現，並且有所領悟，有所感動。

國學作文600字 篇4

一提到國學，你是不是就會情不自禁地想起誦讀二字呢？誦讀經典固然是好的，但對於國學精粹而言，不僅要多讀，還得細“品”。

什麼是“品”呢？你先別急，聽了下面的故事你就明白了。

之前老師讓我們背《笠翁對韻》，這裏面的很多字都不太好讀，死記硬背的話，記起來就好很難，但如果多讀多誦，掌握住音律韻味可就簡單了點兒，但也只是簡單點兒罷了，還是不太好背，我曾爲此大發牢騷，很不想背。直到後來，我學會了“品”，才由衷愛上了國學。“品”呢？說難不難，說簡單也不簡單。“品”重在理解，體會。先說理解。《笠翁對韻》中一篇原文讀下來，先是難讀，接着感到不理解；就比如（十五·刪）中有一篇文章寫到“埋筆冢，爛柯山”。有的同學讀下來就會發問：“什麼是埋筆冢？什麼是爛柯山”？因爲不理解，所以會有些迷茫，不解其義，又怎能熟練背下來呢？遇到這種情況，可以查電腦找解義，如“埋筆冢”是指晉代書法家智永禪師學書三十多年用過的五筐筆頭埋成的墓，又稱“退筆冢”。理解了意思，加深了印象，以後背時絕不會出錯，讀起來也會更加熟練。再說體會；在“品”中，體會也很重要。《笠翁對韻》雖然只是啓蒙音律，但是要想記熟它，也需要體會。比如讀書時讀到“龍潛終得躍，鳥倦亦知還。”這句話時，有沒有想到“蛟龍就算潛得再深也終有躍出水面的一天，是金子總會發光”的聯想呢？這樣多想想實在是好，只是簡單的兩句話就是體會了，既能使我們加深印象，又能讓我們擁有自己的見解，多好哇！

理解與體會結合在一起就是“品”了，學會了“品”，學會國學內容就易如反掌了。

也正是“品”字使我愛上了國學。

國學作文600字 篇5

從西周初年到春秋中葉，從口頭創作民歌到貴族祭祀樂歌，口中喃喃地念着這五百多年人間百態，心中有然而生敬仰與盎然，似細水，長流……

蒹葭

“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”

好一個癡情人！

獨立風中，彷彿自己所懷念戀人真就在河那邊。逆流而上，順流而下，只要心中還保留着那份強烈感情，道路漫長難行怎樣？崎嶇難攀怎樣？坎坷迴旋又有何妨？

大片碧綠蒹葭和癡情人內心積攢感情相交融，和癡情人離情別緒感受相一致，於是，蒹葭成了離愛情最近植物……

芣苡

找回灑遍山村每一個角落，被青蔥樹木掩映山坡無處不洋溢着生氣。添加婦女興高采烈前去採集芣苡。

時而拾起掉落地上芣苡，時而一把一把從莖上捋取芣苡，時而手持衣襟兜着摘來芣苡，時而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……

怎樣清麗明朗意境！

怎樣愉快喜悅心情！

怎樣熱愛勞動人民！

低眸，繼續淺吟這首迴環復沓小詩，哦不，是這首讚歌——采采芣苡，薄言袺之。采采芣苡，薄言擷之……

君子于役

都說，黃昏最容易勾起人們對遠離家鄉親人懷念，雞兒回窩，牛羊歸圈，有一次沐着夕陽餘暉遠眺，服役丈夫卻依舊不知歸期。山村婦女那深深切切思念誰人知？那無可奈何愁煩誰人懂？只一聲深情呼喚衝口而出：“曷至哉？”

只是，戰爭殘酷，征伐頻繁，又怎是一個山村婦女所能左右？滿腹惆悵，滿腹惦念，即使喊出，天各一方，又怎能聽見？

閉目呆立，那迷離悵惘、深沉綿渺畫面在眼前徐徐展開——雞棲於桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟無飢渴！

呵！幹嗎苦苦追尋所謂神聖、所謂深刻？看看手中《詩經》，不正是麼？聽聽“雎鳩”歡快鳴叫，聞聞“東山”戰火硝煙，看看“七月”悲慘生活，在《風》、《雅》、《頌》每一個角落，感悟——不朽經典！