【精選】三年級文化傳統的作文300字彙總7篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級文化傳統的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級文化傳統的作文300字 篇1

11月1日一大早，我們全班同學來到學校，參加淮北市教育局在我們學校舉辦的“中華傳統文化經典誦讀”義務講堂學習。

上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡單地作了自我介紹後，先是和我們“娛樂”了一把——在同學們的極力推薦下，我和趙宇昂同學領唱了《中華經典誦》。我還故意展示出了學校合唱隊的特色，臺下的同學們一邊拍手，一邊和着節拍齊聲歌唱。

接着，朱老師就開始“言歸正傳”——講授《弟子規》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然後逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學們跟着老師大聲朗讀，都情不自禁地搖頭晃腦，真有點古人誦詩的味道呢！老師也露出了滿意的笑容。

這是我們參加“中華傳統文化經典誦讀義務講堂”的第一課。在此後的幾個月時間，我們又聆聽了淮北市其他幾位名師的講課，系統地學習了《弟子規》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀，並把老師講過的內容講給爸爸媽媽聽，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂中學習了中華民族的傳統文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養良好的道德情操。

三年級文化傳統的作文300字 篇2

11月21日下午，在爸爸媽媽的陪同下，我們267班四個小組17位同學興致勃勃地參觀、學習了孝義市博物館和孝義市皮影藝術研究會。

我們來到博物館，那裏的胡師傅熱情地接待了我們，他向我們講解了皮影的製作過程和歷史。皮影距現在已有2400多年的歷史了，20xx年被批位全國首批非物質文化遺產保護項目，是我國稀有的傳統民間藝術。皮影用牛皮做成，工具有二十多種，然後染色。

胡師傅看着我們認真學習的樣子，手把手地親自教我們刻牛皮。我們的那股專注勁兒讓在場的家長們讚歎不已。

來到孝義皮影藝術研究會那裏的侯老師告訴了我們皮影戲的四個特點：第一、麻紙窗。第二、麻油燈。第三、皮腔。第四、用牛皮做成。精彩的演出開始了，瞧！同學們那麼入神地看着，一會兒露出會心的微笑；一會兒發出爽朗的大笑。看着銀幕上一個個妖魔鬼怪現出原形，惟妙惟肖的樣子，同學們開心極了。

透過這次活動，既增長了我們的`見識，又鍛鍊了我們社會實踐活動的能力！還培養了我們人與人之間、小組與小組之間的分工合作能力！

三年級文化傳統的作文300字 篇3

中國的傳統文化猶如一條大河。裏面有：中國結、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。

說起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的顏色與圖案豐富多彩，它的特點是人們一看臉譜的顏色，就知道這個人物的個性。

我非常喜歡臉譜，也想知道人們爲什麼一看臉譜就可以知道這個人物的個性。於是，我便開始研究它。經過了一週的研究與上網查的資料，我終於揭開了這個祕密。

原來，臉譜的背後還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……

臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個紅葫蘆，意思是愛好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢，表示它是財神爺……

傳統文化真是有趣，我愛我國的傳統文化，我更愛智慧與勤奮的中國人民。

三年級文化傳統的作文300字 篇4

對於中國傳統文化我一直都很熱衷，但是我最喜歡的要算中國結了，中國結精緻喜慶，讓我覺得愛不釋手手。

中國結是一種裝飾手工藝品，也是一種中國民間藝術形式。它是用一根根五彩的絲線編織成的。別看這小小的中國結，它可是一種非常潮流的藝術品，在很多地方都可以看到它。它可以做爲汽車掛件，室內掛件。也可以編織成手鍊，腰帶，戒指。帶在身上非常漂亮。特別在過新年的時候，幾乎家家戶戶都掛着中國結。因爲它爲主人祈福來年的平安富貴，也體現着主人的不同審美觀念。中國結有很多不同的名字，有盤長結，吉祥結，如意結。吉祥結一般裝飾在扇子上，代表大吉大利，吉人天相。如意結一般裝飾在玉佩上，代表稱心如意，萬事吉祥。

中國結是我們中國傳統文化的典範，代表着中國幾千年文明，我喜歡中國結，希望中國結可以繼續給人們帶來喜慶吉祥！

三年級文化傳統的作文300字 篇5

傳統文化是一種十分寶貴的藝術，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護和傳承。

在一個特殊的日子，我們學校開展了一次民間活動——溫州傳統文化進校園活動，同學們都喜出望外，等着，盼着……起初，我看到兩位客人，手裏拉着兩個旅遊皮箱，跨入校園，我本以爲它們是來旅遊的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發覺得奇怪了。

“叮鈴鈴”伴隨着上課的鈴聲，我們來到了學校的體育館。體育館裏人山人海，我找了一個位置觀看藝人表演，只見幕布上寫着兩行大字：國家非物質文化遺產——泰順提線木偶戲。這時，從幕布後面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛纔從校門口進來的兩個人嗎?他們的服裝都換了，換了身中式傳統服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的皮箱裏裝得是一些小木偶人呀!我發現每個木偶上都有好多的線，我被看得眼花繚亂，仔細一觀察才明白原來木偶的每個關節上都連接着線，藝人的每個指頭可以控制一根線，甚至可以控制好多線，太神奇了，木偶們在他們手裏活了起來!隨着樂曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛極了。

三年級文化傳統的作文300字 篇6

這次小隊活動太有意義啦！開開心心包糉子，團團圓圓做湯圓，紅紅火火寫“福”字……年，蘊含着許許多多的傳統文化，個個都有它那美好的含義。

包糉子是這次活動的重頭戲。阿太還特地趕來教大家包糉子呢！我學着阿太的樣子，選了一片又大又長的糉葉，折出一個角，然後用勺子勺了幾粒米放在角里做鋪墊，接着拿起一顆紅紅的棗兒放進去，最後勺了一大勺赤豆糯米倒進角。再把糉葉一折一彎，用細線捆好。一個生的糉子就包好了。我自信地又包了一個，結果糉葉破了，赤豆糯米漏了一桌。我重新選了一片好的糉葉包，又破了，再換再破。當我沒勇氣再包時，看看小夥伴們，也有不少漏米的。我的自信回來了，又繼續包。一個，兩個，三個…….哈哈！我包了五個！看似簡單的小糉子，竟那麼這麼難包，阿太包的那麼熟練真讓我佩服！

大家笑着寫“福”字時，濃濃的墨香和一個清秀的毛筆字讓我想起了這樣一句詩：一路香風吹笑聲，千里紅紗遮醉玉。這正是寫春節時的情景的。包湯圓了！揉，壓包，一個個有大有小的湯圓就做好了。白白胖胖的小湯圓，爲活動添加了幾分年味兒。

歡笑，紅色，祝福……聯結着親朋好友的美好情感，葉聯結着大家的友誼。最後，祝大家羊年吉祥，“羊”帆起航！

三年級文化傳統的作文300字 篇7

中國的傳統文化猶如一條大河。裏面有：中國結、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。

說起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的顏色和圖案豐富多彩，它的特點是人們一看臉譜的顏色，就知道這個人物的個性。

我非常喜歡臉譜，也想知道人們爲什麼一看臉譜就可以知道這個人物的個性。於是，我便開始研究它。經過了一週的研究和上網查的資料，我終於揭開了這個祕密。

原來，臉譜的背後還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……

臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個紅葫蘆，意思是愛好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢，表示它是財神爺……

傳統文化真是有趣，我愛我國的傳統文化，我更愛智慧和勤奮的中國人民。