精選人生的哲理作文錦集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的人生的哲理作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的哲理作文 篇1

如果有人問：人生是什麼呢？我想有人會答道說：人生如戲。有人可能會答：人生就是一張畫卷，讓你在其中索造人生。可能有人也會說：人生就是一次旅行，不注重他的結果，注重的是他的過程。如果人生真的象人們說的那樣我們爲什麼不在人生的過程中好好珍惜，好好在他的上面好好索造人生呢？我們爲什麼要人生在我們的時間了流過呢？爲什麼？我們不把他捉住呢？

我們應該好好地在他的上面畫滿人生之中的美好的事情呢？爲什麼我們就不能好好的珍惜他呢？因爲人生是有限的，人的一生只有一次我們應該好好的在有限的時間中做對人們有好處的事情呢？難道那對人們的事情真的好難做嗎？不是的，只是我們不願意去做，如果我們願意去做的話，我相信沒有什麼事情是我們做不到的。如果成天只是在想着那不好的事情的話，他一定會對整個的人生信心的。所以，我們不去想那不好的事，因爲那是人生必經的階段啊。我們只是注重的是他的過程，不注重他的結果。

所以說人生是每一個人的旅行。

人生的哲理作文 篇2

這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人爲什麼而活着，爲什麼？

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾· 柯察金以及當時大批的革命青年在布爾什維克黨的領導下，在革命鬥爭的熔爐中百鍊成鋼的故事，我對人生有了新的認識和感悟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這麼一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存並非無益。”是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。纔不會被生活中的困難、不幸所壓倒，纔會在鬥爭中堅強起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的？我們一定會想到那熊熊的高溫煉爐。的確，我們每個人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉！

保爾的一生是十分曲折的蘊含人生哲理的作文3篇蘊含人生哲理的作文3篇。他決不是一個天生的英雄，而是透過自身鬥爭，在戰鬥、勞動、工作的種種困難中磨練，從而由一個出生貧寒，而且身患重疾的少年成爲了一名具有崇高的理想、堅強的意志和剛強的性格的共產主義戰士。保爾不僅在革命時受到了數不盡的迫害和排斥，當他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨着死亡的威脅時，仍然是那樣的頑強不屈，把筆作爲武器，開始新的生活。

朋友們，當你面對漫長的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什麼？你準備怎樣合適？是否和我一樣也曾經感到過困惑呢？而保爾的故事無疑是一支催化劑，爲我們前進的步伐注入新的動力。書，給了我們啓示，帶給我們思索，然而思索之後更重要的是去實踐那遙遙的期待，悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風采，讓人生在奉獻中綿延成爲美麗的詩行！

人生的哲理作文 篇3

在青藏高原上，狼和藏狐等兇猛的食肉動物常常趁着一些弱小動物毫無防備的時候，猛地衝到它們的聚集地大肆捕殺。面對兇猛的野獸，這些以植物爲生的小動物們立刻嚇得四散逃命，而一些來不及逃跑的動物乾脆拼死搏鬥。然而，面對鋒牙利爪奔跑如風的野獸們，無論是逃跑的，還是奮起反擊的，幾乎都沒能逃脫被捕殺的命運。

然而，有一種叫做高原鼠兔的`小動物卻經常能在猛獸的突然襲擊之下逃離魔爪。這種高原鼠兔是接近於兔子的一種動物，肉乎乎的身體正是食肉動物的最愛。所以，兇猛的野獸爲了捕抓高原鼠兔投入了大量的精力。面對強大的敵人，高原鼠兔既無法反抗，又不可能甩掉對手。可是，讓人吃驚的是，這些看似毫無反抗之力的高原鼠兔，卻透過它們特殊的智慧巧妙地化險爲夷。

原來，青藏高原上的食肉動物捕食習慣比較特殊。因爲高原上沒有什麼可以用來埋伏隱蔽的地方，所以猛獸們捕食的時候都是憑藉着以往的經驗，長途奔襲到小動物們經常聚集在一起的地方，然後突然發起攻擊。這樣的攻擊，極其消耗體能，而在奔襲的路上又幾乎遇不到可以飲水的地方，所以又飢又渴的食肉動物必須在最短的時間內得手，否則倒下的就很可能是自己！

而高原鼠兔正是明白了這些猛獸們捕食的規律之後，便把自己的聚集地都選擇在湖泊周圍。這樣一來，當長途奔襲而來飢渴難當的野獸們發起攻擊時，高原鼠兔立刻使出全身力氣拼命逃跑。而這些體力嚴重透支的野獸感到自己很難在極短的時間就能將高原鼠兔們抓到，嗓子發乾的它們又抵不住清冽泉水的誘惑，於是便紛紛在湖邊停下來喝泉水。等到野獸喝飽之後，高原鼠兔早跑得沒了蹤影，垂頭喪氣的猛獸只能失望地離開了。

漸漸地，在青藏高原上，兇猛的野獸對這些無比機靈的高原鼠兔徹底沒了辦法，對它們越來越失去了捕殺的興趣。正因爲如此，高原鼠兔的種羣開始迅速地繁衍起來。

野獸兇猛的攻擊，是高原鼠兔無法承受的難題。但是，擁有着大智慧的高原鼠兔利用外界的條件將這種難題轉化成了自己能夠解決的問題，從而在殘酷的生存競爭中贏得了生存下來的機會。

自然是人類社會的鏡子，自然界裏的很多智慧往往都能讓我們得到啓示。在我們的生活當中，又何嘗不存在着一些看似無法解決的問題呢？而我們也可以像高原鼠兔那樣，將無法解決的問題轉化成我們可以解決的問題。

把無法解決的難題轉化成我們可以面對的問題，這是一種生活的大智慧。

人生的哲理作文 篇4

今天，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，第二個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什麼也沒有，旁邊放了一些石子兒。

實驗開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。

接着老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個杯中，老師還不時地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。

然後，老師把第三個杯子裝滿石子，神祕地笑了笑，親切地問：“裏面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說能，有的說不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜着，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子裏。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那麼多的沙子！

這時，老師又一次笑着問我們：“裏面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說：“不能了！”老師仍然沒有說話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨着杯中的沙子漸漸被浸溼，大半杯的水又被裝進了杯子！真是太不可思議了！

這時，老師問大家：“看了這個實驗，你們有什麼感想？”只見小王舉起了手，老師點了他的名字。“我的想法是：人不能罵別人，因爲罵了別人就像第一個杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那麼多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心裏，甚至使他終身難忘。”

這時，小剛站了起來：“第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。

呀！杯子中原來也有這麼多人生哲理呢！

人生的哲理作文 篇5

今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏雲壓滿整個天空，狂風大作，緊接着一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中迴盪着。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏着一首首交響曲……

“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學們一窩蜂地涌郵了教室。眼看着同學們一個個被家長接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍着。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫，被雨水淹沒，看着如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時地面是成了一條條小河，水面上泛起了無數個小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看着這突如其來的暴雨，我下定決心冒雨回家。說進遲，那時快，我衝進雨中，轉眼被淋成個落湯雞，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走着，望着陸陸續續擦肩而過的同學和家長，聽着他們的說笑聲，嘴角不時盪漾着燦爛的笑容，此時此刻淚水混着雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆着我前進的腳步，儘管再小心，也難免有意外發生。就在這時我一不小心摔倒了，我的心裏就如同打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，我強忍着疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟着雨水走在回家的路上……

經歷了這場暴風雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場暴雨一樣，會有很多攔路虎阻擋着你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量！

人生的哲理作文 篇6

有家便有幸福。

鳥兒是幸福的，因爲它有天空。天空是鳥兒的家，只有在天上自由自在的飛，纔是鳥兒的幸福。天高任鳥飛的自由是鳥兒們所向往的，當你把鳥兒關在那牢籠裏，它便失去了天空——它的家，因此鳥兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。

馬兒是幸福的，因爲它有草原。草原是馬兒的家，只有在草原上無拘無束的跑，纔是馬兒的幸福。草原上萬馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望，當你把馬兒據爲己有，他便失去了草原——它的家，因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。

魚兒是幸福的，因爲它有大海。大海是魚兒的家，只有在海上快快樂樂的遨遊，纔是魚兒的幸福。海闊憑魚躍的美好是魚兒們的夢想，當你把魚兒放入玻璃缸中，它便失去了大海——它的家，因此魚兒漫無目的的遊蕩是無奈它失去了幸福。

有家便有幸福。

我是幸福的，因爲我有家。家是一個幸福的代名詞，人們一提到溫暖快樂的家，便會想到幸福。家是人們避風的港灣，一旦在外遇到困難，便會回到家中享受家人的安慰與鼓勵。家是人們追尋夢的碼頭，當你想要展翅高飛時，家便成了你的保護傘，那麼，你就可以放心的飛翔。家是人們航行時的指南針，只要有家存在，你便可以透過重重難關進入你夢想的世界。這一切的一切均源於家。

有家便有幸福。

當你和家長促膝談心時，當你與家長分享快樂時，當你和家長分擔痛苦時，當你與家長共同承擔責任時，當你和家長共同享受權利時，當你與家人彼此思念時，當你和家長……你是否覺得你是幸福的?你應該是幸福的，有家人的關愛。

我羨慕鳥兒、馬兒、魚兒，當時只是因爲它們自由。現在我才明白，因爲它們有家的關懷纔可以自由的行動。所以我不再羨慕它們，因爲我也有家，我更幸福。

人生的哲理作文 篇7

讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》，我感受很深，收益匪淺。明白了做人的一個個道理，透過短小的故事，來指引我們人生的漫漫旅途。

正如書中所說“輕鬆地閱讀故事，感悟人生哲理;使生活煥發光彩，使夢想成爲現實”，在剛剛步入人生道路的我們，更該增長智慧，拓展眼界，把握住人生方向。生活的目的就是自我發展，多讀些有益的書籍，也許會讓我們瞭解到更多睿智的人生哲理，也會讓自我發展更加趨於完美與卓越。

書中以六個篇章，大量的故事與點評拓展我們的生活空間、昇華人生境界。這故事，也許並沒有那麼引人入勝，但這一句句樸實無華的語言，竟呈現了令我們需要思考的哲理;這故事，也許並沒有太長的篇幅，卻就在這短小的故事裏寫出了意蘊;這故事，也許並不爲人知，也就讓人懷着一顆期待的心去閱讀。

當我輕輕翻開這本書的時候，便在前言中看到一個故事：老教授爲同學們上的最後一課，竟是最簡單的水變成了固體的冰，又將冰蒸發成水蒸氣。在同學們迷惑爲什麼會做這個實驗時，老教授卻點出了中心。他說：“水和人生都有三種形態。水的狀態是溫度決定的，人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。”“假若一個人對生活和人生溫度是0℃以下，那麼這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那麼大;假若一個人對生活和人生抱平常心態，那麼他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那麼他就會變成水蒸氣，成爲雲朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大。”

我想，我不應該把自己的心靈溫度變成0℃以下，成爲一塊冰;也不甘心是普通的溫度，是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱，擁有天空與大地。當我終於合上書本時，我思考了很多很多，今後也會做到。這本書，我將會繼續讀下去，直到我真正明白、領悟了人生。

人生的哲理作文 篇8

人生如一本書，而這本書從你有思想開始就開始閱讀了。這本書的內容的深與淺，就決定於你本人。如果，你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看，你是無法從中看出什麼，更不可能學到些什麼，你的人生也就毫無意義了；但是，相反的，如果我們能夠重視、珍惜這本書，深入去研究、感悟，那我們將會得到真正的“幸福”。

每個人的命運都是不同的。對於命運的說法各種各樣。有的說：人是可悲的，一生都要受命運的擺佈，即使再自由，手腕上總會有一個隱形的鎖鏈，把你犒得緊緊的；還有人說，命運並不可怕，可怕的是人心，只要一個人有正確的思想、端正的心態，就不會任由命運的擺佈，而是去嘗試着改變自己的命運，這樣的人最終的結局一定是在這本書中尋找到自己的“幸福”。

有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有歡笑、愛的陪伴，但是也有悲傷、黴運的萬丈高牆……若是堅強的人，一定會不斷追求他的“幸福”，推到萬丈之高的牆壁。

讓我們放下一切煩惱，用純潔無暇的心靈去感受人生，深入瞭解它，永遠讓它保護着自己那純潔的靈魂，觸動着靈魂的深處。我們要始終滿懷希望之光，面帶微笑的走過這一生，在閉上眼睛之前，沒有一絲的遺憾……

人生的哲理作文 篇9

英國大哲學家弗朗西斯·培根在論讀書時說過這樣的話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。餘生不敏，沒讀過幾本書，除受益培根教誨外，以愚之見，還可以累加，譬如讀名著增見識，讀馬列知信仰，讀魯迅長骨頭……

小時候，家慈常用“笨鳥先飛”這句話勉勵我勤奮上進；入學後又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺；再後來才真正領悟到凡事只有下“笨功夫”，才能學到“真本事”。

俗話說：“人貴有一技之長”。長短相較，昭然若揭。餘一介書生，舞文弄墨幾十年，“文人”道場那幾行，也算啥都玩兒了個遍，然卻一無所“長”，頂多算個“萬金油”。如今才明白，這裏所說的“長”，遠非寸長、尺長，而是要長十萬八千里，即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上，那才叫真正有了一技之長的“長”。

世上什麼東西最寶貴？不是金銀財寶，也不是榮華富貴，世上最寶貴的東西是人格尊嚴。人格用英文表述即“pevsonality”，意與上帝相連。可見，人格是多麼的神聖。竊以爲，一個人失去金錢地位，損失甚少；失去生理健康，損失甚多；倘若一個人失去了人格尊嚴，便失去了一切。

做人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。

山無脊樑要塌方，虎無脊樑休稱王，人無脊樑莫做人。

小時候，家慈常教導我：“寧跟清楚人打一架，不跟糊塗人說一句話”。長大了，又明白了“寧得罪君子，不得罪小人”的道理。

何謂小人？孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”；“君子懷德，小人懷土”；“君子喻於義，小人喻於利”。莊子也說過：“君子之交淡若水，小人之交甘若裏醴”。先聖對小人雖然作過不少論述，但多限於舉例描述，並未下過確切定義。小人令聖哲們都琢磨不透，更遑論我輩！

海馬不是馬，袋鼠不是鼠，蝸牛不是牛，小人不是人。

人生的哲理作文 篇10

人生就像一本書，記錄我們生活的點點滴滴。而你就是這本書的主人。

我們領悟了生活的艱苦，也領悟的父母的辛苦。人生難免有困難，人生難免有挫折，而我們也要學會克服挫折，克服困難。有一句話說得好："挫折是成功之母。“有挫折就有失敗，有挫折就有成功。

我們各各人，都有自己的天賦，有些人會彈吉他，有些人會彈鋼琴，而有些人會寫一篇好文章……，我們不要浪費了自己所擁有的好天賦，我們要把這些天賦都表現出來，而我們不要擁有這些天賦就過於驕傲。驕傲有時會讓我們陷入絕境，有時會讓我們陷入失敗。一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙虛，所以我們就要謙虛。

我們不會當做會，這永遠都學不會。我們要把這道題不會把它理解到會爲止。其實我們個個人都會學習，只不過有些人因爲家庭的困難而不能學習，有些人家庭條件很好，不但不把握，而逍遙自在，而耽誤了自己的前途。

人要生活得快樂，這纔有意義。如果你生活得不快樂，你內心永遠都是黑暗的。有可能是因爲父母不疼你。有時因爲同學們討厭你，我們先不要看父母和同學是怎麼對待你的，我們先要看同學是因爲什麼才討厭你的，如果是你做錯事，知錯不改的話，同學必然是討厭你的，所以我們就要做到知錯能改，這樣同學纔會喜歡你。如果父母不疼你是因爲什麼纔不疼你，有時是你不聽你父母的話纔不疼你的話，你應該要先做個聽話的好孩子，這樣纔會惹人喜歡。這樣的話，父母又疼你同學又不討厭你。

時光會流失，我們應該要抓住時光，不要讓時光一點一滴的流失，我們要抓緊學習，抓緊複習，這才能在社會生存。如果你長大了，找不到工作了，只能吃父母的，那你做人都沒有用了，所以我們纔要把握時光。有一句話是這麼說的:"光陰一去不返。”

人生就是有甜有苦的，人生難免有挫折，人生難免有困難，這就是我領悟來的人生哲理。