【精華】人生哲理作文合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的人生哲理作文5篇，歡迎大家分享。

人生哲理作文 篇1

一個小縣城的一所中學開家長會，來了幾十位家長。

幾個女同學負責接待。可有些孩子，根本不懂接待是什麼意思，她們只是把家長們迎進來，讓座、倒茶。

空下來的時候，就開始竊竊私語。交頭接耳的女孩子們把眼光集中在了一個人身上。那是轉學來的一位同學的母親，來自北京。她的容貌並不漂亮，衣着和髮式也並不顯得很時髦，可是女孩子們用她們僅有的詞彙得出了一個一致的結論：她最有風度。

其中的一個女孩子去給那位母親倒水，回來時，臉頰紅紅的。她迫不及待地對自己的同學們說：“你們猜，我倒水時她對我說什麼了？”不等同學們猜，她就說了出來：“她說，謝謝。”

女孩子們面面相覷。在她們這樣的年紀，在她們這麼偏遠的小縣城裏，沒有誰用過、聽過“謝謝”這兩個字。這是一個多麼新鮮、溫暖的詞彙啊。

女孩子們開始爭先恐後地去倒水，然後一個個臉紅紅地回來。輪到去倒水的女生甚至會有點兒心跳，她們總是害羞地走到那位“最有風度”的母親面前，輕輕的加滿水，紅着臉聽人家說一聲“謝謝”。那個時候的她們，還不會說“不客氣”。

那次家長會後，那個轉學來的同學成爲所有同學羨慕的對象。大家都認爲，她擁有一個最最幸福的家庭。從那次家長會後，那些竊竊私語的女孩子們學會了一個極溫暖的詞彙：謝謝。

在人和人之間，最容易建立起親近感覺的方法就是禮貌。

當我們每個人都開始使用那最最簡單但也最最溫暖的詞彙時，我們就能夠得到最大限度的尊重。

人生哲理作文 篇2

昨晚在慶祝教師節的聚會上，低年級的陳燕君老師用她那獨特的自然質樸、略帶民歌風格的嗓音在臺上動情演唱了一曲《山不轉水轉》，那婉轉悠揚的曲調，耐人尋味的歌詞，又一次深深打動了我的心。

今天在家無事，就找出這首歌來，一遍又一遍地聽……

我最初留意並喜歡上這首曲子，是今年暑假在葉子的空間欣賞她寫的一首詩《誰是誰》，在詩篇末尾，她插播的就是這麼一首曲子。我非常喜歡葉子寫的那首詩：“這個世界上有亙古不變的四季更迭 也有瞬息萬變的陰晴天氣 有些事我們無能爲力 所以不必刻意勉強自己 能做到的我們就要竭盡全力……誰是誰 誰追逐了誰 誰也不知道孰是孰非……”在我一遍又一遍賞讀葉子的詩作時，耳邊就反覆地迴響着笛子演奏的《山不轉水轉》，這首曲子很好渲染了詩歌營造的氛圍，引領我深深地走進作者的內心世界，並久久地沉醉其中不知歸路……

其實，在這之前也曾在大街上和電視裏聽過這首歌的。不過，因爲當時沒怎麼在意，也就沒有用心去聆聽過。不曾用心，都沒有讓自己走近它，如何能喜歡上呢？事實上，有好多文字，好多歌曲，一如像我們喜歡上某個人一樣，都是在特定的時間和特定的心境下促成的，它需要一定的機緣。

“山不轉水轉”，詞面上講的自然現象，實質上包含着豐富的人生哲理。

《論語》曰：“仁者樂山，智者樂水。”仁者喜歡山，因爲山是靜的、固定的、不流動的。其中表現的是一種堅定、一種執著。比如我們對愛情和事業的執著等。智者喜歡水，因爲水是動的、流動的、可以轉的，所謂“山不轉水轉”，水體現的是一種靈活、一種變化，這是智者對事物的態度。同時也寓意事物都是運動的變化的發展的。山，水，人等都是具體事物。任何事物，靜止都是相對的，而運動是絕對的。在絕對運動中有相對靜止，在相對靜止中有絕對運動。

以山喻人。世間萬物，運動是絕對的，靜止是相對的。即使“山”（喻人，包括你我）主觀上希望“不轉”，“水”（自然界一切事物）卻照樣“轉”，不以人的意志爲轉移。

以水喻人。以山比喻另外的人或事。當局面難以扭轉時，或當雙方相持不下時，用這句話勸導人們採取靈活措施，不要硬碰硬，以免兩敗俱傷。

以水喻頭腦思維。所謂“山不轉水轉，水不轉人轉”，就是在左右碰壁、陷進絕境時，人的大腦首先要“轉”起來，克服恐慌絕望的心理。這句話還可以鼓勵自己或他人：不管有多少苦難，有多少坎坷，不要失去自信心，總會有峯迴路轉、陽光明媚的一天。有否這鼓勵，結果是大不一樣的，因爲人在承受力到達極限時總是軟弱而蒼涼的。

“山不轉水轉”，實在是智者的一種處世哲學！

對於感情的守望，我們一直信奉矢志不渝。但是有些感情並不以我們的意願爲轉移，當你像“山”一樣巍然不動堅守那一份情感時，外在的“水”早已流動不知轉向何處，面對這樣的態勢，我們就應該及時清醒，不能固執地在一棵樹上吊死，否則只能是自我折磨；對於事業的追求，我們一直提倡百折不回。但是 ，當命運有時跟你開了一個天大的玩笑，並無情地關閉了你向前的那扇門時，我們就不能憑着性子一條道走到黑。因爲前行的道路不止一扇門，換個角度，變換一下方式，你或許有更好的選擇更好的出路。但最重要的前提是，你無論何時何地面臨何種打擊何種失敗，不要對繼續前行失去希望和信心！

因此，當我們自己在生活中事業上遇到挫敗迷茫絕望時，不妨對自己說，沒什麼，山不轉水轉！

當我們身邊的朋友行進在人生道路上遇到坎坷磨難時，不妨對朋友說，沒什麼，山不轉，水轉！

“山不轉水轉”，是的，山不轉，水能轉！在某些特定的時段和環境下，水能轉，山，也能轉！

人生哲理作文 篇3

人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

——嚴春友

走進公園，不少人正在擡頭看着鳥兒築巢，每隔一段時間，鳥會銜着樹枝回來，不久又會飛走，來來回回，頗爲忙碌，鳥巢位於小葉欖仁樹杈處，必須仔細搜尋才能看到。到底是什麼鳥在築巢？仔細一看，是喜鵲。

喜鵲的鳥巢非常特殊，呈圓球狀，旁邊留有進出的洞口，與一般常見的碗狀鳥巢不一樣。讓人訝異的是，喜鵲居然有辦法將樹枝剪成約三四十公分長，然後編成宛如藝術品的鳥巢，它們特有的智慧與技巧，頗耐人尋味;再者，它們大多是將舊巢修補沿用，似乎亦懂得物盡其用的道理。

圍觀的人羣中，有人開心地說：“我在這附近住了三四十年，第一次如此清楚地看到喜鵲築巢，真是好兆頭……”其實，大自然中處處充滿驚豔，只要放慢腳步，多用心觀察，常會帶來意外的驚喜。

喜鵲在我國被視爲吉祥的鳥類，代表幸運與喜氣。傳說中，農曆七夕牛郎織女過天河相會，即是由喜鵲搭橋促成好事，鵲橋相會的愛情故事，使喜鵲增添了些許浪漫的想象空間。喜鵲也經常飛入國畫中，最有名者如“喜鵲登梅”，典雅和喜樂的畫面，魅力十足。

喜鵲屬於體型較大的鳥類，身長約四十五公分。虹膜爲褐色，頭部、胸部及背部均爲黑色，腹部、肩部爲白色，翅膀及尾羽皆以藍綠色爲主，整體外觀非常亮麗，尤其在陽光照射下，深色的羽毛會呈現金屬光澤，頗爲吸睛。

喜鵲是一種很有人緣的鳥類，對環境的適應能力頗強，無論在森林還是在城市公園、行道樹，都有它們的身影。很有趣的是，它們喜歡成羣結隊，尤其有人活動的地方，經常可以看到它們。“嗨，你好！”它們高亢的聲音猶如在向大家打招呼。它們充滿活力的飛翔姿勢和快樂鳴唱，帶來不少欣喜與熱鬧氣氛。喜鵲時而在樹上，時而在草地上覓食，動作靈活矯健，雖然它們並非珍稀鳥類，但生動活潑與熱絡的鳥羣活動，亦吸引不少目光。

喜鵲也是一種很有感情的鳥類。在澳洲有一位名叫布倫的小男孩救了一隻從樹上摔下的喜鵲寶寶，在全家人的悉心照顧下，人與鳥建立了良好的情感，這隻鳥長大後，經常回到布倫家裏探訪，溫馨互動，彷彿是一家人，一時傳爲美談。真心付出，才能獲得正向的回饋，這似乎是萬物的通則。

喜鵲通常成雙成對出現，它們是一種非常有團隊精神的鳥類，懂得相互照應，一致對外。有一回，在植物園看見一隻松鼠撲向樹枝上的小喜鵲，這隻小喜鵲發出“嘎”一聲後，只見三四隻大喜鵲飛過來撲向松鼠，營救同伴，默契十足。也許就是這種相互關照的習性，讓喜鵲的族羣日益興旺。

鳥類是生態與人類文明的重要指標，重視環境維護，友善對待它們，自然會有很多漂亮的鳥類，樂於爲人間帶來賞心悅目的景緻。聽，喜鵲嘹亮的`歌聲讚頌着生命的美好。是的，樂觀開懷、散播喜樂，會讓生命更豐美，從喜鵲身上依稀能參悟一些“樂活人生”的道理。

人生哲理作文 篇4

大雁是傑出的空中旅行家。每當秋冬季節，它們就從老家西伯利亞一帶，成羣結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們再經過長途飛行，回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68～90公里，不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。

在長途旅行中，雁羣的隊伍組織得十分嚴密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛着，還不斷髮出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。

那麼，大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是爲了什麼呢？

原來，這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打翅膀飛行，會發生一股上升氣流，後面的雁緊緊跟着，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。一羣大雁有老有少、有強有弱，要整體長途遷移幾千到上萬公里，單靠一隻雁的力量是不夠的，必需互相輔助，才幹飛得快、飛得遠。強健有經驗的大雁在前面開路，翅膀扇起的風從下面往上送，使小雁飛的輕鬆些，長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作爲開路先鋒，體力耗費最大，累了以後，就會自覺排到後面去，喘口吻，而後面的體力好的大雁，就會立即頂替頭雁領飛，以至於循環往復。大雁就是這樣堅持高度的羣體性，以羣體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候，甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行，實現它們生命中的一次次大遷徙。

大雁如此，人，又何嘗不是如此！

一個集體的發展別無他途。既有分工又有合作，堅持集體的力量，形成一個團隊，互相激勵，相互扶持，努力做好本職工作，有多大能力用多大勁，這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人，發展提高就會更快更省力，就能比較容易地實現人生旅途中的一次次跨越。

人生哲理作文 篇5

俗話說：失敗乃成功之母。這句話說起來容易，做起來卻很難。我就有這樣的體會。

那是一節美術課，老師教我們做紙花。只見老師拿着皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了。看了老師的示範，我覺得非常簡單，便迫不及待地做了起來。可是在老師手裏那麼聽話的皺紋紙，到我這可就不那麼乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次，就是沒成功。望着同學們手中那豔麗的紙花，又望望自己桌上幾個醜陋的紙團，我開始有些氣餒了。心想：這麼難，乾脆不做，矇混過關好了。可又轉念一想，不行，同學們都能做好，我一定也能！

於是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發現上次是膠水塗太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上塗。而是用手指粘上點膠水，一點一點往上塗。這回，一朵漂亮的紙花就在我手裏誕生了。可我還沒來得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”

這樣坐了幾分鐘，我看着同學們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎麼行呢？愛迪生髮明電燈失敗了上千次都沒有退縮，我才失敗了兩次，怎麼能就這樣放棄呢？於是，我仔細觀察同學們製作的過程，發現同學們在做完後，要用紙帶纏住花根，防止它散架。於是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說：“不錯，給一個優！”我聽了，心裏美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺得它比什麼花都好看，因爲它是我克服困難的見證。

是啊，失敗是成功之母。失敗並不可怕，可怕的是失敗以後缺少信心。我要從失敗中吸取教訓，讓人生道路變得更加平坦。