描寫教室環境的段落
環境描寫在作文寫作中佔有很大的作用,教室作爲學生們最爲熟悉的地方之一,想必有很多可寫之處,今天爲大家分享一些關於描寫教室環境的優美段落。 歡迎大家閱讀。
1、教室裏格外安靜,我坐在教室裏,清楚的聽見窗外的鳥鳴,心裏頓時平靜了不少。班裏的同學都看寫作業,沒有任何人發出響聲,連一根針落在地上都能聽見。
2、教室像蚊子窩一樣,同學們都在竊竊私語。
3、推開大門,一眼就看見那又寬又長的黑板,上面寫着八個鮮紅的大字:“好學上進、活潑文明”,這是老師傳授知識的平臺,是我們學習的園地。爲了感謝它,我們每天都把它擦得乾乾淨淨。
4、我仔細環視着寬敞的教室,柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗,照在蘋果綠的窗臺上,照在雪白的牆壁和天花板上,教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛着六盞雪白的日光燈,講臺後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊,地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
5、教室中間擺放着整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實夥伴,每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課,爭先恐後地發言,專心致志地學習。
6、太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
7、後黑板上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄,上面貼着學習明星的照片和優秀作文。我總是默默地努力,希望上面有我的照片和習作。這屆是我們增長課外知識和展示自我才藝的.舞臺。
8、教室的左邊,有八個大字:“一分耕耘,一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水,哪有秋天糧食果實;上課不認真聽講,作業不認真做,哪會取得好成績。
9、教室裏,有的同學再看書,有的同學在翻閱資料,還有的同學正掩書沉思,彷彿在思考什麼疑難問題。
10、教室裏的溫度達到了沸點,同學們都在嘰裏呱啦的說着、笑着。
11、我們教室非常寬敞。我一進教室門,就看到又寬又大的講臺,上面有許多寶貝:有電腦,電腦可以聽音樂等等;有實物顯示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們瞭解更多的知識。學校是爲了我們的學習生活而設計的。
12、教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲,好似一曲和諧的奏鳴曲。
13、走進教學大樓,一眼可見那四米見方的小天庭裏,種着幾叢竹子,一陣微風吹來,竹葉“嘩嘩”作響,好像在爲我們唱歌。
14、黑板報的上面,有一句英語:A lazy youth,a lousy age。意思是少壯不努力,老大徒傷悲。前面還有最關鍵的八個大字“勤能補拙,靜能生慧!”勤奮能趕掉笨拙的毛病,文靜可以讓成績提高。
15、那“榮譽臺”非常引人注目,但是直到現在,我們班一張獎狀都沒有得過,我一定要好好學習不讓“榮譽臺”孤單!
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