描寫蜘蛛外貌的片段大全

蜘蛛是可以吃蜘蛛的，這種事情在自然界中也是很常見的事情。蜘蛛之所以吃蜘蛛是因爲蜘蛛的視力不好，大家不妨來看看小編推送的描寫蜘蛛外貌的片段，希望給大家帶來幫助！

描寫蜘蛛外貌的片段 1

1、你別看蜘蛛的樣子笨重，當它沿着一根細長柔軟的絲爬行時，恐怕比雜技演員走鋼絲還要靈巧呢。

2、蜘蛛像盪鞦韆一樣在兩根樹枝間往來幾次，從它尾部出現了一條又一條晶亮的細絲，最後終於又織成了一張橢圓形的蛛網。

3、蜘蛛結網十分精巧，它總是先織縱的，再織橫的，從內到外一圈一圈地織，多數織成八角形，好像佈下了“八卦陣”。

4、“小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，要捉飛來將!”

5、這隻大蜘蛛有點嚇人——個頭有一個核桃那麼大，它的每條腿都有三釐米那麼長，伸直了比它的身子還要長。我看到這隻蜘蛛好象在睡覺，但仔細一看，它在一動一動的，並沒有睡着。過了一會兒，它開始在自己的網上走來走去，好象在散步。

6、蜘蛛是織網的高手。它正在織網，我仔細地看着。蜘蛛尾部噴着銀白色的細絲，後邊的兩隻腳不停地編織着。過了一會兒，一張結實漂亮的'網就織好了。它回到了編織的新網中心去休息。我好奇地撿了一個輕而細小的紙團扔了過去。紙團很快就被網粘住了。蜘蛛一下子振作了精神，立即衝了上去，發現不是蟲子，垂頭喪氣地回到了營地休息，又一動不動了。要是有蚊蟲、昆蟲之類，那蜘蛛就會當作豐盛的美餐。

7、蜘蛛媽媽身穿褐色外衣，上面還有黃綠的亮光。它的小腦袋看似是個三 角形，它的亮亮的小眼睛不斷地向四周張望，細細的八隻爪子支撐着圓圓的肚子。它這會兒開始專心地織網，因爲它看見捕飛蟲的工具——先前織的那張網已經有些破損了。它想想自己的孩子還小，正是長身體的時候，不能沒有食物吃，因此自己一定要在太陽升起之前把網織好。

描寫蜘蛛外貌的片段 2

我回到農村過暑假。有一次在場院乘涼，爺爺說：“要下雨了，咱們回家吧！”後來，果然下雨了。我好奇地問爺爺：“你怎麼知道要下雨了呢？”爺爺笑着說：“你常看看蜘蛛網，就知道了。”

於是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網，一連幾天，我看蜘蛛網都是平平地掛在那裏，沒有什麼變化。又過了幾天，我發現蜘蛛離開了原來的蜘蛛網，從屋檐下面的籬笆上豎着拉了一條條長絲，好像一根根的細柱子。然後，蜘蛛就沿着這幾根豎絲，側着身子來回地爬着，繞上一圈一圈的細絲，不一會兒，蜘蛛就結了一個豎網掛在那裏。

我高興地把這個發現告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網。

夜裏“嘩啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網。噢！我看出來了，平掛着的蜘蛛網被雨水砸壞了，而豎掛着的蜘蛛網還完好無缺。原來，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺出來了，便趕在下雨前先結個豎網，以免雨後無家。

（1）在短文中找出下列詞語的.反義詞。

埋沒——（ ） 殘缺不全——（ ）

（2）第三自然段在文中的作用是（ ）

A.畫龍點睛，點明主題的作用。

B.承上啓下，起過渡的作用。

C.解釋說明，加深理解的作用。

（3）讀了這短文，你有什麼想法？

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答案

（1）發現、完好無缺

（2）B

（3）略（提示：善於觀察，善於發現）

描寫蜘蛛外貌的片段 3

蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優秀。孔雀從它那扇子般的羽毛中，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優秀者。

蜘蛛搶先爬上牆角，繞着圈兒不停地織着。不一會兒織成了一張網，一環套一環又細又密。織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網非常結實，即使颳風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個夠。”

白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那麼快，那麼好。左一下，右一下，一絲不苟，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的`絲( )很多，( )我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的綵綢。”

蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前 對孔雀說 聽了蠶的介紹 這個光榮的獎狀應當屬於她

1、給文中最後一個自然段加上標點。(2分)

2、在文中找出適當的詞語填空。(2分)

( )的綵綢 ( )地爬

( )的獎狀 ( )地織着

3、在文中的括號裏填上關聯詞語。(1分)

4、同音字組詞。(2分)

績( ) 積( ) 園( ) 圓( )

5、查字典。(1分)

“繞”在字典中的解釋有：①纏繞;②圍着轉動;③不從正面透過。本文中“繞着”的“繞”應選( )的解釋。

6、照樣子寫詞語。(1分)

光溜溜：

7、給短文加上恰當的題目。(1分)

答：

8、蠶和蜘蛛，你喜歡誰?爲什麼?(2分)

答：

描寫蜘蛛外貌的片段 4

蜘蛛的智慧

①在我觀察過的獨居的昆蟲中，蜘蛛最聰明。

②堅硬的甲冑，柔韌的皮甲，強壯的腳爪，寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子，都是裝備在蜘蛛身上的戰鬥武器，而它編織的網更是它主要的武器，因此，它總是要竭盡全力，把絲網織得盡善盡美。

③當蜘蛛開始織網時，爲了固定其一端，它首先對着牆壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的絲線就牢固地粘在牆上了。然後，蜘蛛往回爬，這根線越拉越長；當它爬到線的另一端應該固定的地方，就會用爪把線聚攏來以使線繃緊，也像剛纔一樣固定在牆壁的另一端上。它就這樣牽扯絲拉線，固定了幾根相互平行的絲，這就是準備好了意想中的網的經線。爲了做成緯線，它又如法炮製出一根來，一端橫粘在織成的第一根線(這是整個網圈子中最牢固的一根)上，另一端則固定在牆壁上。所有這些絲線都有黏性，只要一接觸到東西就可以膠住；在這個網上容易被毀損的部分，我們的織網藝術家懂得織出雙線以加固之，有時甚至織成六倍粗的絲線來加大網的強度。

④三天以後，這個網就完成了；我不禁想到這個昆蟲在新居過活，一定歡樂無比。它在周圍往返地橫行着，仔細檢查絲網每一部分的承受力，然後，才隱藏在它的洞裏，不時地出來探視動靜。不料想它碰到的第一個敵手，竟是另外一個更大的蜘蛛。這個敵手沒有自己的網，也可能已經耗盡了積蓄下來的汗液，因而現在不得不跑來侵犯它的鄰居。

⑤於是，一場可怕的遭遇戰立刻由此展開。在這場拼搏中，那個侵略者似乎佔了體大的'上風，這個辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我觀察到那個勝利者利用一切戰術，引誘它的對手從堅強的堡壘中爬出來。它僞裝休戰而去，不一會兒又轉身回來，當它發現計窮智竭以後，便毫不憐惜地毀壞了這個新網。這又引起了另一次戰鬥，並且，同我的估計相反，這個辛勤的蜘蛛終於反敗爲勝成了征服者，殺死了它的對手。

⑥有時，蒼蠅落入它的陷阱時，這隻蜘蛛並不急於出擊，只是耐心地等待着，直到有把握捕捉對方時，它才動手。如果它立即逼近蒼蠅，將會引起這隻蒼蠅更大的恐懼，還可能導致這個俘虜奮力逃走；所以，它學會了耐心等待，直到這個俘虜因無效掙扎而精疲力竭。

⑦有一次，我把一隻黃蜂放進一個蛛網中，但當蜘蛛照常出來捕食時，先是觀察一下來的是個什麼樣的敵人，根據量力的原則，制伏不了的對手，它立刻主動上去解除緊緊束縛對手的絲線，以放走這樣一個強大的敵手。當黃蜂得到自由後，我多麼希望那個蜘蛛能抓緊修理一下網的被破壞的部分；可是，它似乎認定網已無法修補了，便毅然拋棄了那個網，又着手去織一個新網。

⑧我很想看看一隻蜘蛛單獨靠自己的儲備能夠完成多少個絲網。因此，我破壞了它織就的一個又一個的網，那蜘蛛也織了一個又一個。當它的整個儲存消耗殆盡，果然不能再織網了。它賴以維持生存的這種技藝(儘管它的生命已被耗盡！)確實令人驚異無比。我看見蜘蛛把它的腿像球一樣旋動，靜靜地躺上幾小時，一直小心翼翼地注視着外界的動靜；當一隻蒼蠅碰巧爬得夠近時，它就忽然衝出洞穴，攫住它的俘獲物。

1.第①段有何作用？請簡要回答。

答：

2.文中用了“織網藝術家”“俘虜”和“侵犯”“歡樂無比”等詞語來寫蜘蛛和它的對手，這樣寫有什麼好處？

答：

3.蜘蛛的智慧表現在哪些方面？請簡要概括。

答：

4.從蜘蛛的智慧中，你得到了什麼樣的啓示？

答：

參考答案：

1.本題考查對文段作用的理解。在理解該段內容的基礎上，理解開頭一段在全文中的統領作用和對題目的照應。

答案：①照應題目。②統領全文。

2.本題考查對語言生動性的理解。“織網藝術家”等詞語，運用了擬人的手法，對蜘蛛和它的對手等昆蟲進行具體形象地說明，增加閱讀興趣，吸引讀者。

答案：①賦予昆蟲以人的特點，將昆蟲世界的生活生動形象地表現出來；②更加富有情趣。

3.本題考查對內容的概括。解答時，整體把握文章內容，第②③段介紹蜘蛛織網的特點；第④⑤段介紹蜘蛛如何與敵手戰鬥；第⑥⑦段介紹蜘蛛如何捕食獵物，體現了量力而行的特點；第⑧段補充介紹蜘蛛織網時如果儲存消耗殆盡後，會等待時機，俘獲獵物，補充能量。最後篩選、提煉關鍵資訊回答。

答案：①能織出經緯線交織的有黏性的網並會加固易毀損的部分。②與強敵戰鬥時，假裝休戰，毀壞新網，反敗爲勝。③面對獵物，不急於出擊，耐心等待。④能根據量力而行原則，放走強大的對手。⑤知道網已不可修補時，果斷放棄。⑥不能織網後，靜待時機，捕獲獵物。

4.本題考查對文章的閱讀感悟。解答時，圍繞文章主要內容——蜘蛛種種聰明行爲，闡述自己受到的啓示感想，言之成理即可。

答案：①必須學會本領，才能把事情做好。②面對困難，既要有勇，還要有謀。③對於不可能實現的目標，要學會捨棄。