關於勞動的段落

勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現，可以使我們得到更多人的尊重。描寫勞動的段落有那些?

關於勞動的段落

1、勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢，使人變得崇高，使人變得偉大。

2、勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們讚美勞動最美麗。

4、種種人生，勞動如咖啡裏的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

5、只有透過自己辛勤的勞動，才能創造財富，因爲勞動是財富之源。是勞動，讓我們的生活變的多姿多彩。

6、我們回首往日的目光，必定將會像陽光一樣，穿越一路的荊棘，掠過不再年輕的臉龐，掠過沾滿灰塵的滿頭花髮，將風霜照亮，將每一寸蘊含着坎坷與艱辛的路程重新照亮。

7、我們看到自己跋涉的腳步，像鳥兒一樣，在每一個清晨出發，走過一天天的勞作，歡快的停留在黃昏，停留在下一個起航的驛點，然後，像雲朵一樣，在夕陽中捕捉自己編織的那一抹暉霞。

8、勞動創造了智慧，是普通的真理，無法否認。

9、只有在艱苦卓絕的勞動中培養出來的靈魂纔是最高貴的。

10、在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。

11、形容勞動認真的成語：兢兢業業、勤勤懇懇、熱火朝天、爭先恐後、汗流浹背、大汗淋漓

12、勞動的回報永遠都是慷慨的：它不僅創造了人類自己，使人類從荒蠻走向了文明，也讓人類所創造的文明得以萬古長青。

13、幸福的果實，要靠勞動去創造。

14、勞動創造的財富，比世界上所有的一切都貴重的多，這種財富，將會伴隨我們的一生，取之不盡，用之不竭，永遠也不會失去。

15、勞動平凡，勞動偉大。在我們勞動人民自己的節日到來之際，讓我們在讚美勞動的同時，來讚美我們創造整個美麗世界的勞動人民。

16、我們看到一座座廠房，一臺臺機器，一根根銀線，一個個奇蹟，載着我們奮鬥的號子拔地而起，一次次成功的歡笑，像陽光一樣，在我們淋漓的汗水中盡情潑灑。

17、勞動是神奇的，勞動是偉大的，因爲無數的勞動者用自己的智慧和勤勞的雙手，不僅編織了這個五彩斑斕的世界，而且創造了人類社會的燦爛文化。讓我們由衷地向全世界的勞動者致以崇高的敬意吧!

18、五月的天空異彩紛呈，清風明月總是關愛祖國的上空，勞動者們在植樹活動中傾聽樹苗發芽的聲音;園丁在花圃中傾聽花開的聲音，在黎明前傾聽清掃大街時發出的美麗沙沙聲;在天安門廣場看見英姿颯爽的國旗班戰士。

19、勞動創造了美，勞動是生存的本能，勞動使整個世界充滿了希望，勞動在改變與進化着人類自身的發展進程。

20、勞動是光榮的、崇高的、神聖的，是創造文明的一個偉大寫照。

22、勞動場面的成語： 起早貪黑、熱火朝天、任勞任怨、熱火朝天、奮勇爭先

23、勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實。從一個人對勞動的看法中，可以讓我們清楚地知道，他的行爲準則和道德品質。

24、勞動的意義絕非爲了活着那麼簡單，我們的祖先所留下來的許多物質和精神財富，都是他們幾千年來勞動的結果。

描寫勞動場面的段落

1、我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦牆壁，有的掃地，有的拖地……同學們乾的熱火朝天。我負責擦牆壁，擦着擦着，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎麼也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，於是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在牆上再住一年呢!”我的信心越來越多，最後把那些黃點擦得乾乾淨淨。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很乾淨。

2、比賽正式開始了，我們準備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負責監督我們班的是一位年輕漂亮的女老師。“四年級包書皮比賽現在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發出的沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包着，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊檢視我們的包書情況，原來我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚帆怎麼搞不定那張書皮，直到時間到了也沒有包好。

3、我倒吸一口涼氣。決定來一次大掃除，當我乾的時候才發現問題的嚴重性——垃圾掃不完，我不禁讚歎老爸老媽的“手藝”。說幹就幹，我繼續幹了起來。最後，功夫不負有心人，我終於把客廳給搞定了。下一下目標是房間，房間倒還算簡單，對我來說，簡直是張飛吃芽——小菜一碟，不到十分鐘，我就全部搞好了。我坐在沙發上，心想着爸爸媽媽回來一定會誇獎我，想着想着，心裏美滋滋的。

4、李煜鑫，班裏有名的“勤快大王”--他擦地太快了，很快就把他自己責任範圍的地擦完了，突然，他移到我左邊，自言自語地說：“太髒了，全是泥，實在看不下去了。”邊說邊拿起他的抹布，跑到了講臺前，左手把洗手液拿起來，擠了一下，又跑到水龍頭前衝了一下布，隨後跑了回來。只見他用右手的抹布擦一下地，用左手中的抹布去“摳”地上的髒物，經過幾分鐘的奮戰，那塊髒地已經煥然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很髒又沒人主動更換的水桶，換上了新的乾淨的水。隨後他又環視了一下教室，跑到別處幫忙去了。

5、老師一說完，同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時，拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的.水晶瑩透亮。

6、我扭頭看了看其它同學，他們也不停地忙着。沒過一會兒 大家都完成了任務。看，我們的教室變得多麼乾淨明亮，窗戶、牆壁都換上了新衣。可是同學們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄髒弄溼了，有的臉成了小花貓。

7、看，大家打掃得多認真啊!幾個拖地的女同學就像出征的戰士一樣，揮動手中的“武器”——拖把，把地上的“敵人”——灰塵，一個個消滅掉。可能由於天氣太熱的原因，不一會兒，女同學們個個面紅耳赤，大汗淋漓。功夫不負有心人，地板終於煥然一新，甚至還能照出人影來。再看那邊，那幾個擦窗戶的同學也在辛勤勞動着：瞧，那位女生正拿着抹布仔仔細細地擦窗戶。她先把抹布放進水桶裏浸溼，再用手輕輕的擰出一些水來，然後她把抹布放在窗戶上，有節奏地擦拭着，她的手不停擺動，就像一位畫家正在用毛筆在紙上作畫……經過我們的努力，窗戶終於變得一塵不染了，湊近一看，竟找不出一點兒污漬。

8、開始幹了，我們先把掃帚拿在手裏，再把它往前摁好，再把它向下拖，一小塊地就掃好了。接着，我們按照同樣的方法，把所有的地都掃好。最後，我們拿一個簸箕。把簸箕斜一點點，再用掃把把垃圾用力掃進簸箕裏就可以了。

9、媽媽分配完大家的任務後，她宣佈大掃除開始，我最輕鬆，只要整理一下我的玩具，擦一擦桌子和椅子，掃一掃地，就可以啦!我做完這些事以後，我想爸爸那邊怎麼樣了?我得去看看。到了爸爸那邊，看見他不慌不忙的在打掃，等爸爸打掃完以後，我和爸爸想媽媽那邊怎麼樣了?我們得去看看。

10、我們小組的任務是打掃教室衛生，我的任務是擦櫃子、講臺和講臺後面的那面牆。我先去衛生間打了一盆清水，然後拿起抹布蘸了點水，擦起牆來。這時，我碰到了麻煩，牆上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎麼也擦不掉。斑點好像還對我說：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈……”這是，我的鬥志一下子高漲起來，對它說：“你等着吧，我一定會把你擦掉的，看你能得意多久。”說着我又往桶裏蘸了點水，把抹布上的的水弄乾，然後使勁兒擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我說：“打劫，饒了我吧，我還想在這多待一年呢。”“呵呵，我是不會饒你的。”我又加了一把勁，把他們全部消滅了，我擡頭看了看，牆已被擦得乾乾淨淨，露出了“廬山”真面目。

11、我們班也不例外。老師先給我們分了工，男同學搬椅子、擦黑板;女同學擦洗窗戶。老師一聲令下，大家就紛紛行動起來：男同學有的搬椅子，有的灑水，有的擦黑板，還有的掃地。瞧，他們幹得多起勁呀!女同學也不甘示弱，她們有的提水，有的把抹布放進水裏浸溼，再擰乾，然後仔仔細細地擦洗着每一塊玻璃，直到把每塊玻璃擦洗得一塵不染爲止。經過大家的努力，整個教室顯得更加明亮、整潔。

12、李潔儀用手託着腮，放大的眼眶裏，靈動的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹。突然，眼睛裏流露出一個得意的眼神，好像想到了什麼好點子。她迅速地爬上課桌，將一摞廢紙貼在窗戶上。不一會兒，窗戶變得亮澄澄的，十分乾淨。

13、一場激烈的水戰後，地板上灑滿了水，同學們紛紛拿起武器——掃把，風捲殘雲般把水、垃圾趕出門外。但是教室似乎要和我們作對，像出汗似的，總是有一小部分水來回遊動。最後老師想出了一個好主意——用抹布吸水。經過我們熱火朝天的奮鬥，教室煥然一新。 同學們都像打完勝仗的戰士列起了長龍隊，在教室裏雄赳赳氣昂昂走着、慶祝着。

14、我提着桶，迅速地跑到廁所接水。我提着滿滿的一桶水，小心翼翼的走進教室，倒上洗衣粉，拿起抹布，放在水裏攪動，一個個色彩斑斕的泡沫蹦了出來，浮在水面上。我的桌子已是滿目瘡痍：五顏六色的彩筆印記、鉛筆印痕、鋼筆印痕，慘不忍睹。我從桶裏撈出毛巾用力的擦桌子，但是水太少了，我乾脆提起桶往桌子上到上一些水，水順着桌面邊沿“吧嗒 、吧嗒”地往下流，我趁機拿起抹布給桌子“洗澡”，筆印、污垢慢慢消退。桌子立刻嶄新如初，我長長地吁了一口氣。

15、開始打掃除了!奶奶迅速拿起掃帚開始掃地，爸爸看見奶奶開始幹活了，也迅速地把窗簾布取下來，開始擦窗。我見大家都開始幹活了，也拿起抹布小心翼翼地開始擦桌椅，眼看爸爸就要擦完了，心想：我的活可是幹得最好的，可不能落在別人後面啊!

16、下午最後一節課，大掃除開始了!同學們趕得熱火朝天。提水桶的同學輪流提水，給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子的同學，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷牆壁。帶拖把的同學派一些人掃地，把地掃乾淨再拖。帶抹布的同學擦桌子、椅子、老師的椅子、黑板、講臺、三角櫃、門、窗和牆壁。我們兩組就把自己的桌椅刷乾淨，都擦完了，可以幫其他同學一起做。你看，池雪薇正費勁地擦掉牆壁上的那塊黑點呢!呀，不好了!正在擦窗戶的同學不小心把水給滴到了“脾氣王”李敢的頭上，一向粗暴的李敢也不生氣，知識繼續低下頭來擦牆壁。

17、不一會兒，班級裏傳來了陣陣笑聲，同學們乾的熱火朝天，有的搬桌子，有的收拾講臺，還有的男生正賣力地拖地。掃地的女生似乎出了點兒“故障”，總是不能齊心協力的將垃圾趕出教室，卻在滑稽的擺弄那些掃帚。雷老師看見這情景便大發雷霆，眉頭緊皺，眉毛眼睛擠在了一塊兒，鼻子皺得像一層層樓梯可以直通頭頂。她那線條秀麗的雙脣高高撅起，足足可以掛上一個油壺了。雷老師忙招呼他的“愛將”——劉夢霞。嘿!“薑還是老的辣”，沒過多久，一些垃圾就被他收拾得服服帖帖。