人生隨筆：四十年，追夢人

“可以卑微如塵，不可扭曲如蛆蟲。”曼德拉先生的一句話警示我們：任何時候都要堅守心中的道德底線，做到是非分明。

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四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

誠然，高考有它的缺陷。在以成績爲基礎的選拔上，應試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來的好處是不能忽視的。甚至可以說，如果沒有高考，中國將至少倒退十年。

自古以來，門第都是阻擋學子發展的關卡，高考恢復，使得所有的學子都擁有了平等的權利，都擁有了一個去公平競爭的舞臺。高考，爲所有考生，灑下了平等的清光。

“衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老。”是李長吉(李賀)的悲嘆，而導致他寫下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒”的，竟只是一個簡簡單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結。相較於科舉，高考更加的公平和客觀，範圍也更加的的全面，他給予我們一次改變人生的機會。四十年來，創造了無數平民“朝爲田舍郎，暮登天子堂”般的奇蹟，爲國家輸送了難以衡量的人才。

1977年，當恢復高考後的第一屆考生進入考場時，心中懷着的是對未來的`憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場，心中充盈着的，是對高考的崇敬;筆尖書寫着的，是對高考的讚揚。敬畏他帶個我的一切，歌頌他灑下的清光。

羅曼·羅蘭曾說過：“人總是要失望的，因爲他想要的總比他得到的多。”高考成功與否，成績高低與否，是每個人所關注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開，失敗者痛哭流涕。但這些，並不是高考帶給我們的全部。十年的奮鬥與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這纔是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會糾結於是否爲應試教育的，因爲高考帶給了我們更珍貴的精神財富。

“人生下來不是爲了拖着鎖鏈，而是爲了展開雙翼。”維克多·雨果曾如是說。而高考，正好爲我們提供了機會。如果說對辛棄疾來說，他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那麼，對我們來說，我們的“桂婆娑”便是門第與內心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”

停筆之時，清光灑進胸膛。