讀書的經歷隨筆3篇

讀書的經歷小學生隨筆篇一

我有許多愛好，可我最喜歡讀書。

在上幼兒園時，我還不認識字，總喜歡聽大人說故事，我每次就喜歡坐在某個角落裏聽。

小時候，我愛聽大人們讀格林童話裏的故事，覺得這些故事好玩，好笑。比如《聰明的格蕾特》這個童話中聰明的格雷特，以他非凡的智慧，讓主人赦免他的罪過，重新獲得快樂。

自從我上了小學之後，老師教會了我們漢語拼音，我終於可以自己看書了，這些書都是注有漢語拼音，有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事集》、《一千零一夜》等等。有的是從書店裏買來的，有的是從哥哥、姐姐那裏借來的。這些文章雖然很短，至多隻有兩三頁，但自那時起我卻更喜歡看書了。

在上三年級的時候，我們的語文書就開始不再有漢語拼音註釋，但這並不妨礙我對讀書的喜歡。看書過程中，不認識的字，要麼查字典，要麼問媽媽。那時候，我不再看童話故事書，媽媽便建議我看歷史故事書，如《三國演義》、《楊家將》、《中國上下五千年》、《中國皇帝史》等等。其中，我特別喜歡羅貫中寫得《三國演義》，甚至在吃飯時我的視線都不肯離開書。

後來，我上了五年級，同學之間開始流行楊紅櫻的作品--《淘氣包馬小跳》系列。其中，我瀏覽過《丁克舅舅》、《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》。我喜歡楊紅櫻的作品，因爲它反映了當代兒童的生活現實與心理現實，隨着“淘書節活動”的開展，我買到了黃蓓佳的作品，至今，已有她寫的5本書了。

那天，大作家張之路來我校，我感到心情無比激動，當場就買了一本《奇怪的紙牌》，而後，又買了兩本《非法智慧》、《魔錶》，我喜歡張之路的非常神祕系列。

媽媽常說:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從這些書中，我不僅獲得了知識，培養了對文章的理解能力，而且提高了我的作文水平，我常常在想，將來我也要寫一本書叫《今天我當家長》。

以上就是我的讀書經歷。

讀書的經歷小學生隨筆篇二

當我還在牙牙學語時，書就進入了我的生活。

最初，我讀的書都是識字書。爸爸念一個字，我就念一個字。一邊念，一邊看識字書上的插圖。從而，我認識了好多東西，並能寫出它們的名字，還能說出它們的樣子，顏色。

當我到四五歲的時候，我就開始學習唐詩。爸爸我讀幼兒版的《唐詩三百首》教我認裏面的拼音。認識拼音了，就讓我讀帶有拼音的唐詩，我讀熟了，就學着背唐詩。聽爸爸說，我當時還會背二三十首唐詩呢!

在我一二年級的時候，我喜歡上讀故事書，《一千零一夜》令我浮想聯翩;《伊索寓言》令我愛不釋手;《安徒生童話》令我如癡如醉……

不知何時，我被一本本厚厚的漫畫書迷住了，什麼《阿衰》、《老夫子》……只要一有時間，我就讀這類書，別的書，都被拋到九霄雲外了。慢慢地，我發現這種書並不適合我，適合我的是有關學習類的書。我恍然大悟，立刻遠離了這類書籍。

當我逐步升入高年級時，我喜歡上了作文書。只要有時間，我就與作文書爲伴，和文字爲侶，海闊天空地讀上半天。慢慢地，書讀的多了，我發現讀書最大的要領還是掌握書中的寫作方式，學習書中的寫作方法，積累書裏的好詞佳句，並且能靈活地運用到自己的寫作裏去，纔是讀書的收穫。我把這種“收穫”運用到我寫的寫作裏去，我的.寫作水平大有提高。這時，我突發奇想：讀普通的書都有這麼大的收穫，那讀比普通的書更高一級的書——中外名着，會怎樣呢?我開始試着讀一些中外名着：《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《三國演義》、《水滸傳》……

我愛書，它會永遠陪伴着我，永遠，永遠……

讀書的經歷小學生隨筆篇三

讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。

記得我上三年級的時候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走着走着，經過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬個爲什麼》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬個爲什麼》幫我解開了很多問題。我又來到了“四大名著 ”之處，我拿起其中一本，它就是我們常看的《西遊記》。可能看得太入迷了我竟然忘了時間，等我拿起表看的時侯，已經六點半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關門了。怎麼辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要捱罵了，這時媽媽來了，一下子摟住我說：“我的好兒子，以後不會叫你去買鹽了。”回去後媽媽把我給罵了一頓。雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的捱罵是值得的，因爲我在看書的過程解決了許多問題。

讀書本來就是一種快樂的享受，有一些人還不懂，而我已經體會到了。朋友們你們也和我一起來分享所有的快樂吧!