初中隨筆600字（精選24篇）

隨筆或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啓人心智，引人深思。下面小編爲大家帶來初中隨筆600字（精選24篇），供大家參考！

初中隨筆 篇1

面對形形色色的大千世界，人浮於事的大都市，幸福好象離我們這些整天披星戴月的學生來說，變得有些陌生了，不知是幸福疏遠了我們？還是我們身居幸福之中而變得麻木起來，其實，只要我們用心體會，你會發現幸福就在我們身邊。

我最享受自信的時候，昂首向天。天空那美麗的弧線彷彿是爲我譜寫的美好樂曲，他讓我追求卓越，向更高的山頭髮起挑戰。在種下奮鬥，經過努力，收穫果實後，自信而滿足的享受着屬於我自己的掌聲和鮮花，當別人向我投來肯定和讚許的目光後，從那一刻開始，我好幸福。

我最享受風迎面吹來的那種快感，有種“乘長風破萬里浪”的感覺。站在山頂上，任刺骨的狂風吹來，我毅然不動地遙望着遠方我的理想，在我一次次爬上更高的山頂，俯視美好河山時，從那一刻開始，我好幸福。

我最享受汗水劃過身體的那一瞬，所有的努力奮鬥將在這一刻被證明，所有的堅持不懈將在這一刻被肯定。我向來喜歡陽光，我覺的在陽光下有無窮無盡的活力。讓我拼搏奮進。所有的煩惱和不愉快在陽光下蒸發，只留下一個信心百倍，完美的我，從那一刻開始，我好幸福。

我最享受在母愛中得到呵護，當早晨上學的時候，母親的祝福讓我精神百倍，中午在學校吃飯不回家的時候，電話那頭母親一遍遍告訴我吃好，吃飽，下午餓了就買點東西吃。晚上當我帶着一身疲倦回到家中的時候，母親早己做好了可口的飯菜在家等我歸來，母親的噓寒問暖讓我忘記一身的疲倦，從那一刻開始，我好幸福。

我最享受在友情的大海中遨遊，高興的事可以和同學分享，有了煩惱有朋友聽你訴說，學習上我們互勵互勉，生活上我們相互關照，從那一刻開始，我好幸福。

其實幸福無處不在，只要時常懷着一顆善良感恩的心，體會生活，友善他人，你會發現幸福就在下站等你。

初中隨筆 篇2

這個地球，這個世界上的所有，都是一本本神奇的無字書。

有字書，可以從書本上獲得文字知識，但那些只是沙灘上的微粒，只有讀無字書，我們纔可以讀到人生的韻味，體會到人間無數的情、理、智、德……我們身邊可以說處處有書，漫步海灘，眺望大海，從碧藍的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢，而從寬廣無垠的海面，我們又可以讀到寬容，博大，與我們的心靈犀犀相通。人生，不就是要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是我們的榜樣！讀高聳如雲的山峯，仰望山顛，你是否激動？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如一個巨人，隻手擎天，目視前方，威震四海。

漸漸地，高山在我眼裏化成了無數中國男兒，在艱難困苦的年代裏，我們不就是需要山峯這種頂天立地、剛強不屈的霸氣嗎？任憑風吹浪打，我自巋然不動，毛澤東沒說錯，我們中華民族，不就是一位屹立在世界東方剛強不屈的鋼鐵男兒嗎？——高山是我們的榜樣！讀我們身邊無數的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛因斯坦……從這些成功人士身上，我們讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是有了這些精英，才使科學不斷進步，而我們新一代祖國建設者，更是要學習並學會他們的精神，長大後，也像他們一樣爲祖國的強大貢獻力量！——名人是我們的榜樣！讀我們周圍無數的平凡人們，他們的情也讓我們澘然淚下，母子情，民衆情，太多太多的愛心包圍着世界，從這些人那裏，我們會讀到善良，關愛，幫助，無私。也正是他們所做的非常細小的一件事，震動着我們的心靈，感染着我們也像他們一樣救助貧苦，捐資救人，讓這個世界充滿愛心！

普通人也是我們的榜樣！從無書中，我們讀到了人生哲理，也豐富着我們的內心！

初中隨筆 篇3

希望！其實每個人都有着自己的希望，人也是爲着希望而存活的。石頭擦出希望的火光，這在黑暗中耀眼的火光點亮了道路，點亮了一跳長長的道路，那就是希望的道路，在希望的道路上，有着許多意想不到的意外收穫。希望就在那一刻綻放。

一隻飛蛾，在尋覓食物。在這黑暗之中，他努力地尋找着食物。終於，它在一張蜘蛛網下找到了食物。可能飢餓衝昏了頭腦，頓時飛撲而上，但是卻沒注意到蜘蛛網的存在。結果，他被支柱網套住了。

這對它來時意味着生命的終結，從某種意義上來說，就是等待這操忙一天的蜘蛛回來看到可口的美食時，好好地飽餐一頓。可是誰願意這樣呢？它拼命地掙扎着，幸運的是，蜘蛛還沒回來，這對它來說是上天給它最大的恩賜。

十分鐘過去了……半個小時又過去了……它乏力了，它放鬆了掙扎。它昏昏欲睡，但是它深刻地知道，睡着之後就不會醒來。但是有一種力量支撐着它，讓它無法睡去，那就是希望的光亮，在冥冥的黑暗中，有着這麼一絲光亮，那就是希望的光亮。它歇息了一下，繼續掙扎，它心中的希望之火在燃燒着。

它在希望的鼓勵下，無數次掙扎後，擺脫了蜘蛛網，獲得了自由，希望就在那一刻綻放。

人生也一樣，在陷入絕境後，希望是幫自己擺脫困境的手。當希望幫自己擺脫黑暗，見到無限光明，希望就在那一刻綻放。

初中隨筆 篇4

對我而言，心靈的寧靜就是躺在牀上，枕着鬆軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕鬆。躲離了喧鬧聲，我坐在牀上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸於寂靜，只有牀頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱着單調乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。

有時在讀書之餘，我會在心中勾畫出對於未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝；有的卻在心中持續了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現。

人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋裏，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環繞。這味道並不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心裏。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。

在家裏，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我着迷。在家中，我可以隨着人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋裏，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我彷彿回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。

家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，是珍藏着我童心的地方，也是我揚帆起航的地方。

在家裏，我可以無憂無慮，自由自在，因爲家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。

寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家！

初中隨筆 篇5

今天是暑假的第3天了，豔陽高照，我的心情也一樣燦爛，帶着一份好心情，去商場購物，然而一個令我吃驚的場面卻讓我再也高興不起來。

迎面一個老太太蹣跚地向我走來，她面板黝黑，微微發胖，臉上有一塊很深的疤。而然我後面有一對年輕母女也向我走來。只見那個十分活潑可愛的小女孩對那位年輕漂亮的媽媽說：“媽媽，你看那個老太太，真的好可怕！”這聲脆脆的聲音在熙熙攘攘的商場似乎格外刺耳，所有的人都扭過頭來朝我這邊走來，連我這局外人都覺得十分尷尬，空氣一下子凝固起來。那個小女孩的媽媽卻沒有說什麼，嘴脣微微動了一下，對小女孩的話似乎既沒表示認可，也沒有訓斥。我想那位老太太一定很生氣，心裏一定不好受，可老太太的表情卻意外平靜得很，似秋日的水波毫無波瀾，似冬日的暖陽毫不灼人。

老太太顫巍巍的向這對母女走來，誰能都猜得出老太太會有什麼舉動，在場的每個人都在靜靜地等待。可誰知道，那位老太太卻慈祥的跟那個小女孩說：“小朋友，你的髮夾掉在地上了。”小女孩一邊推開老太太，一邊大聲罵道：“要你管呀，醜八怪！神經病！”那位老太太還是心平氣和地和小女孩的母親說：“這孩子真的十分可愛……”

我的天啊！難道那位老太太聽不見嗎？受到一個小女孩如此的侮辱，還這麼和氣。我覺得這個小女孩太不懂事了，如此傷害一位老太太。我真爲老太太傷心。周圍的人羣隨後議論起來，年輕的母親紅着臉拉走了小女孩迅速離開了商場，消失在人們的視線中，消失在人們的議論聲中。

初中隨筆 篇6

真正踏上六樓，才感覺到自己原來已經初三了。

是的，初三了，從一樓到六樓，從初一到初三。

全級300多人，像撲克牌一樣都被重新排列，然後一張張地抽去各個不同的班……我被編進了六班，隔壁同樣是快班，五班。兩個快班不可避免地編在了同一層樓。看名單是，我一下子就發暈了：5個好朋友中有4個去了五班，就只剩我一個孤零零在六班。當時我就想，怎麼能像打撲克時遇到同花順卻少一個？

夏天正飛快地過去，我有時會呆呆地看着窗外透過來的陽光下的塵埃在飛舞，暗自驚歎，轉過身卻碰到一個同樣出神的目光，但又立刻閃開了。初三的補課歲月特別漫長，也特別難熬。看着講臺上講得不亦樂乎的老師，我卻自顧自個地轉起了手中的筆，手中的筆就如一個無窮大的時間轉盤，不停旋轉，卻從不在我手中停息半秒。

日子似乎很平淡，每天想陀螺一樣旋轉在作業之中，沒有喘息的機會，我很羨慕地看着前排男生每天都眉飛色舞的談論着昨晚的足球賽，那份瀟灑永遠都不會出現在我身上。同桌的小女生在低頭地拼命做啊做，有好久都沒有在書堆中看到她有點蒼白的臉了吧？看着雪花般地紛踏而至的練習，我突然感到一陣眩暈的感覺。好懷念上一年的秋日，那時的秋日，暖暖的，真叫人覺得溫馨，我和小A就在老師眼底下肆無忌憚地傳着紙條，還不時擠眉弄眼地做着鬼臉，照小A的說法，那也是挑戰權威的一種吧。我想，友誼和青春就這樣在紙條中揮灑，理想和現實就這樣在紙條中傳遞。記得前天在樓梯口碰見小A，我十分驚訝活潑的她現在竟有些羸弱的氣息。

我的初三，不知會是何物？

初中隨筆 篇7

或許我早已習慣學校裏忙碌的生活，一下子放假了，倒有幾分不適應，這曾是我在學習中等待的日子，而如今我卻要在這段光陰中等待學習。

望着眼前的作業本，我不想動，或許讓它就這樣靜靜地躺着也不失爲一件美事，不用去想也不用去管，我從小就這樣，將房間裏的物品亂七八糟地擺設，與整個家形成一種很不協調的感覺。每當我想整理的時候，卻不知從何入手——因爲我的房間已經亂到讓你沒有一點兒興趣收拾的地步，何必要打破這種或許是“藝術”的局面，何必要自尋煩惱呢？一切順其自然——這是我自己感悟出來並對自己說的話。

我現在已經六年級了，面臨着升學考便又有了幾分沉重。也許這時我們是該忘記“玩”這個字的時候了，雖然這不是需要瘋狂衝刺的中考，但是這畢竟也算是個人生的轉折點吧。我們至少要善待它，認真地面對它。

在一個人的生活裏總是會有給他深刻記憶的人，我也不例外，在我的生活裏出現了一個又一個的他或她，他們有的只是留給我淡淡的回憶，甚至連名字也沒留下；而有的人卻令我刻骨銘心，他們給我留下了深刻的影響，有糾正我錯誤的，有關心我的，有教誨我的……

他們給我留下的不只是一個普普通通的名字，他們的相貌我也記得，而且永遠不會忘記，他們對我的鼓勵我也不會忘記……

先是奮鬥，再是品嚐奮鬥得來的果實，或許這就是我的故事。而現在我想把這個關於我的故事的文字塵封，暫時不去回憶失去的美好，因爲我考上理想的初中之後，或者說我度過升學考這一關後，一切的回憶都會被隨之喚醒。

我會心甘情願地進入，更會努力地迎接升學考，期待着美好的消息的到來……

初中隨筆 篇8

俗話說“今日事今日畢”，就是告訴我們一天的事情就要在一天之內完成，不能拖延。話雖如此，事實上又有多少人能做到呢？

我們每個人，每天都有各種各樣的事情：該在今天洗掉的衣物啊，該在今天背了的書啊，該在今天做好的作業啊……有些人總會一臉厭煩的嚷嚷：“啊……好煩，今天還是算了吧”。然後在電視、電腦上耗費掉自己寶貴的時間。等到第二天，看着自己泡了一夜開始發臭的襪子，還背不下來的書，還個字未寫的作業……想必心裏也會默默地嘆息，爲什麼我沒有把握住昨天呢？

與其爲浪費掉的昨天惋惜，然後還着昨天的債；抱怨着今天的事務繁忙，將今天的任務推給明天。如此循環，無法脫身，落得身心疲憊。我們爲什麼不把握住今天呢？

是啊，只要每天都能完成自己該做的事情。那麼留給我們的，不就是充滿期待的明天及毫無遺憾的昨天麼？那麼留給我們的今天不就是毫無壓力，輕鬆自在的麼？這樣的日子才叫做生活吶。

在列寧的一篇回憶錄中寫道。有一個同志向列寧彙報工作，列寧批准了他的計劃，並問道“你打算多久開始呢？”那位同志回答“明天開始”列寧聽後批評道“爲什麼不是今天呢？就是現在！”可見，一代偉人列寧是非常善於把握今天的。

當然，也不必爲逝去的時間感到惋惜，因爲那已成歷史。同樣也不要逃避今天，畢竟這已成事實。記住，時間是寶貴的。最寶貴的時間不是往昔，也不是未來，而是現在！過去的時間已經過去，它們影響不了你，未來的時光還在未來，他們改變不了你。你唯一的財富就是現在。

珍惜現在吧，諸位，把握好今天吧，諸位。從現在開始還不晚，誰想讓昨天的重擔和明天的重擔同時壓在今天的自己身上呢？所以，付出行動吧！

初中隨筆 篇9

時間過的很快，一轉眼，暑假又來了。那麼你們的暑假過的快樂嗎？我過的很快樂。我相信同學們在假期裏一定發生了許多趣事吧！我的暑假裏有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱着歡欣愉悅的歌兒。而暑假的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。

還記得一個假日的中午，太陽公公灸烤着大地。瞧！知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊着：“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎着腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”！空氣中瀰漫着熱浪，使人們都快喘不過氣來。

我和姐姐她們在屋子裏一邊吃着雪糕一邊扇着電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。於是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭髮，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因爲這個鼻子是讓我們貼的。

遊戲開始了，我們先石頭剪刀布，結果我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，她們都哈哈大笑。然後她們都一次上來玩遊戲。先蒙上眼睛，轉了三圈。一些把鼻子貼到嘴上面了，另一些把鼻子貼到嘴下面了……我們開懷大笑。最後還有一個蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最後一貼，貼中了，屋子裏的這一場遊戲就在歡聲笑語中結束了。

初中隨筆 篇10

自認爲是個很憂愁善感的人，雖然表面看起來很high，強裝的嘛，我不喜歡別人用可憐的眼光看我，儘管沒人這樣，感覺自己很沒用，找事情讓自己煩惱，要怎麼辦纔好？

朋友很多，因爲“開朗”嘛，但是真正對自己好的就那麼幾個，但是還是很感動。

他們會罵我笨，洗頭後頭發沒吹乾就睡，像個沒頭腦的小孩。他們說我傻，瘦得更什麼似的，還減肥，再學校就會逼我吃很多東西。他們擔心我，在聚會回家後堅持要我打電話給他們報平安，即使有人送。他們還會兇我，說我頭腦簡單，一個人上晚自習回家沒人陪還走小路，不知道現在壞人多啊。他們還會。

他們在我的生活中扮演着很重要的角色，我是不是可以說很幸福，但是，我還是感覺自己很孤單，很寂寞，不，也許不能說是孤單，只是寂寞，對，只是寂寞而已。

什麼事情都喜歡壓在心裏，但是我表面還是很開朗，自以爲掩藏得很好，但是當有天朋友說起我的時候說：你不快樂，你表面是個很開朗的人，但是你其實是很壓抑的。我詫異，我的寂寞很明顯嗎？還不至於吧。自己辛苦掩飾的內心被人看穿了很不舒服，但是還是高興，至少他懂我，對，至少還有人懂我。

寂寞的我坐在電腦旁敲着寂寞得鍵盤，爲什麼我會是這樣，爲什麼？

我很在乎朋友，也許是因爲自己缺乏自信，害怕失去，那樣我將會多麼無助，所以，朋友有時無意中說了些話，我會傷心好幾天，雖然表面不說，我當然不會說，說了也許他們會認爲我小氣，我說過，我害怕失去，我當然不會讓自己去面對這種問題，所以就自己煩惱……

哎，我什麼時候才能感覺到快樂？

初中隨筆 篇11

轉眼又小學畢業已經一週年了，一切早已物是人非，已經成爲記憶中一道永恆的風景線，回憶是自編自導自演的戲，腳本已透露現在結局。當年的畢業班老師已經在教完我們就高升了，如今這個學校只剩下陌生的老師，還有一個可憎的英語老師，和一個毫無感情的體育老師。

當年的求學經歷歷歷在目，我們班……哦！不！是整個年級都對英語老師有一種情感，美名曰反感。也許，是我們年少輕狂目中無人。又或許與老師的思想觀天差地別，她是一位愛美的老師，每天把自己打扮的花枝招展。她是一位時尚的老師，每天都喜歡穿那種透明度特高的衣服。她是追求休閒，享受每一瞬間的老師，所以我們的英語作業從來都沒改過，試卷評講的次數屈指可數，也導致我們年級發下來試卷比牆還白。一張至少3元，整個年級每天一張，而且都不寫，太浪費學校的錢！現在想起都覺得我們當年可笑至極，也又幾份慚愧，讓時光虛度。

那天領畢業證書時，天公不做美傾盆大雨，導致我們不能歡聚畢業，就這樣匆匆的畢業了。畢業就是一個大大的句號，畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

有些事還來不及思考，就被歲月偷偷掩埋。有些人還來不及瞭解，就在視線裏轉了身。人生啊猶如一場夢，我的夢有你們組成，這份情如此的真誠。這些年你們好嗎，是不是翻開相冊纔想起我？我們就像蒲公英隨風飄散，我牽掛的最親愛的朋友在哪啊！這些年你們好嗎，多懷念曾經的年華。祈禱何時能夠再相聚，一起回憶那些泛黃的話題……

初中隨筆 篇12

親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話；親情，是阿炳二泉映月的旋律。

親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗裏感受到陽光的溫暖，增強你戰勝病魔的決心。在我感冒發燒時是媽媽爲我忙前忙後，送我去醫院，給我買藥。

親情，是你頓挫時的鼓勵與支援，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞你繼續前行的信心。在我考試失常發揮下，是媽媽的鼓勵，讓我重新起來，勇往直前。

親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。在我因某次事情的成功而感到驕傲時，是媽媽用嚴厲的目光盯着我，讓我知曉自己的驕傲是多麼的愚蠢。

親情，是你疲倦時的關心與照顧，她使你在勞累中感受到家的溫暖，給予你前進的動力。在我因某次考試前努力複習時，是媽媽鼓勵我堅持到底，並且給我倒水喝，提醒我早睡覺。

在我心中，親情這個詞只能掛在您的身上。親情是神聖的存在，而您也是神聖般的存在我的心裏。

您爲我犧牲了太多太多。爲我忙前忙後的人是您、爲我端水拿藥的人是您、爲我晚睡早起的人也是您、爲我洗衣做飯的人還是您。

曾經的您也是被別人捧在手心上的掌上明珠，也是生氣時需要別人哄的小公主。現在呢？您爲了一個不值得的人，忍氣吞聲十幾年，成爲別人手中肆意玩弄的物品。心情好時善待您，心情不好時對您那是又打又罵。這一切您都是爲了……不說也罷。

親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

世間最美的感情便是您對於我的親情。

初中隨筆 篇13

鄉村的雨是沒個定數的，說下就下，說停就停。有時看着烏雲密佈，卻遲遲不見一滴雨落下，過會兒烏雲竟退去，天空重新湛藍如洗，太陽又從那雲層縫隙裏緩緩移出；有時明明陽光明媚，一會兒卻又風起雲涌，開始感覺有一兩滴雨飄落在身上，再過一會兒，雨越下越大，淋溼了整個村子。

雨淅淅瀝瀝地下着，望着遠處霧濛濛的天空，別有一種愜意。那雨好似從天空瀉下的如蟬翼般輕薄的珠簾。農村處處可見蛛網，透過蛛網看去，更覺得雨中的村子別有洞天。

雨水從黛青色的屋檐流下，斜風一吹，那“雨線”便彎來彎去，舞出婀娜的舞姿。有時不知爲何，雨小了後細細地看，能看見那雨在一滴一滴地往下滴，雨滴連在一起，好似一串串晶瑩剔透的珠子，周圍有許多細雨飄落，如撒花似的被撒下來，真是美不勝收啊！輕風拂來，吹來些許芳香，和着花草的甘甜撲面而來。雨滴落在地上，由中心向外綻放出一朵朵美麗的“雨花”。清澈的雨滴如水晶一般，讓一朵朵“雨花”看上去更像是一朵朵“水晶花”，晶瑩剔透，彰顯其高貴大方。

在路旁，在院中，到處可以看見跳躍的雨滴，在一些積水的地方，綻起一圈又一圈圓暈似的漣漪，一圈未平，一圈又起。有時無意間綻起一個小水泡，隨着水流流走，不知何時又消失了。雨滴敲打着磚瓦，“滴答滴答”；雨滴滴打在人們接雨的器具裏，“叮咚叮咚”；雨滴拍打着地面，“啪啪啪”，宛如一場盛大的演奏會，優雅動聽。

雨停了，蛛網留下了雨來過的足跡，見證了雨的到來，也成了雨後一道亮麗的風景線。搖搖欲墜的雨滴有序地排列在蛛網的絲線上，像一串掛在牆角的項鍊。透過雨滴看到的影像更是讓人浮想聯翩。

鄉村的雨是香的，甜的，悅耳的，讓我對它有無限的懷念。

初中隨筆 篇14

我擁有着世界上最珍貴，最華麗的一所房子，那是用父愛化作的頂，用母愛化作的牆。

父愛頂，爲我撐起了一方遼闊的晴空，讓我在藍天的懷抱中自由地翱翔；母愛牆，爲我營造了一處溫暖的避風港，讓我在舒適的港灣中再次拉起征帆；父愛頂，母愛牆，共同爲我建造了一所房子，讓我在這所房子裏快樂，幸福地成長。

成長的時光或許就像指縫間流逝的沙子，一天一天，年華就這樣從手掌間傾瀉。

當我再次認真打量起這所爲我所有的房子時，我已身在高二，繁重的課業，殘酷的排名，超負荷的壓力，一次又一次地將我擊得潰不成軍。

在殘陽如血的黃昏裏，我踩着自己的影子朝家的方向走去。試已經考完了，很多題目都做錯了。母親微笑地坐在對面，父親用手摸摸我的頭，然後和藹地說：“沒有關係，下次再來，別忘了家是你永遠的後盾。大步往前走，不要回頭。”瞬息間，一股叫做“愛”的暖流流遍了我的全身，就好像觸電一樣。我沒有擡頭看父親，不過我知道，此刻他的眉宇間一定是寫着一份堅強，並且還透出一灘濃濃的愛意。

那一刻，我恍然悟出了許多東西，原來我擁有着世界上最富有的東西，那並不是學習成績，而是一所房子，一所擁有着用父愛化作的頂，用母愛化作的牆的房子。

躺在房子中央的地板上，讓我彷彿置身於“風吹草低見牛羊”的大草原上，又像是在平靜的海面上隨波逐流，更像是在晴空下飄來飄去的雲彩。恰意，安適，還有幸福。

愛就像這所房子裏的空氣一樣，充斥着我的整個心靈空間，我生命的全部。

初中隨筆 篇15

手裏還舉着筆，但頭已擡起來許久，目光迷茫地看着窗外。

住在小區的邊緣，我一眼就能看到與隔壁小區的圍牆，再往上是對面的苗圃，過道，對面人家曬的衣服，暗紅色的樓顯得格外老舊，真該刷漆了，我想。

以前總在11點多聽到一個女人在樓下喊：“Eva，Eva！”不停地喊，每天晚上在我將睡沒睡，夢境邊緣的時候把我扯回現實，實在討厭。是哪個不聽媽媽話的小姑娘！大半夜的！直到有一天我從外地趕回來，正好十一點，只見一個女人迎面走來，衝一隻小白狗喊着：“Eva，Eva，走了，Eva！”

再看那土黃色的圍牆，上次是誰在上面蹭了一後背白色粉末，又是誰把全家唯一的羽毛球打越過了它，現在早已埋到隔壁小區的土裏了吧！這便是我的“小時候”唯一的記憶。

無論是沉思良久的數學題，還是無從下筆的作文，在這樣的時候，我總不自覺地看向對面苗圃。你看那樹啊，樹葉稀疏，中黃色的，可能我永遠不知道它是什麼樹；你看那草啊，像脫髮問題嚴重的中年男子僅剩的頭髮，堅強地生長在乾巴巴的土地上；你看的花壇啊，長滿雜草，偶爾有小白貓叼着剛從旁邊垃圾桶裏找到的食物來回穿梭，它們早已瘦骨嶙峋了。

探一探頭就可以看到我小區正樓下的車棚。那些電動車的主人，哪個不是忘恩負義的傢伙！他們乘着它遠行，再把它放在這接土，甚至不願意把它們放在家裏看護。在風吹日曬下，不知他們有多少能堅持到主人下次想起它。

到了飯點，窗外總能飄來我正想着的飯菜的香味。媽媽，你也爭口氣吧！把我們家的菜香也吹出去饞樓下死磕數學題的小孩！

“哦，數學題。”等我回過神時，往往已經過了很久。低頭再讀一遍題幹，重新開始思考，越發起急，目光再移向窗外……

初中隨筆 篇16

五一節的那天，我一大早就被媽媽叫醒了，說是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎嚥的吃過早飯就跟着媽媽出發了。

首先我們來到第一個景點——伍山石窟。

透過撿票口，我一眼就看見了一個塑像，他手裏拿着啤酒瓶，酷酷的坐在那裏，如同在五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟；最後，我被一個最大的石窟吸引住了；我問導遊：“牆上怎麼有這麼多深深淺淺的小孔呀？”導遊微笑着說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看着牆上的小孔，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來做成這項工作的我真想對他們說一聲你們辛苦了；當我擡頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊。”看着窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美！

從伍山石窟出來，快到吃中飯的時間了，導遊就安排我們在景點附近吃了飯。吃完飯，我們就匆匆向第二個景點——浙東大峽谷出發了。

聽導遊說進大峽谷要透過一條江河。於是，我們坐上了一艘大船出發了；在江河的兩邊是一座座大山，想必這就是浙東大峽谷的一部分吧！大概經過半個小時後，我們來到了目的地。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕鬆，後來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎？”媽媽說應該快到了吧。突然我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態；在石林的後面就是峽谷的谷底了。

雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。

初中隨筆 篇17

車上的疲憊感在下車的那一瞬間都煙消雲散了，因爲此刻的視線裏全都是綠色的交織，那綠，讓人心醉，讓人嚮往，而氣息中也帶着綠的味道，總之我被綠包圍了，被它囚禁在了它的世界裏了，那種感覺真好……

我們去的是龍灣羣國家森林公園，第一站是大龍灣，大龍灣有的是一傾清澈見底的湖水，藍藍的和天空的色調一樣，而且水中的小魚兒好像不怕人似的，當你光着腳在岸邊的水淺的地方走的時候，它便會輕輕地啄你的面板，癢癢的，但很舒服，讓你有一種把他捉回家的衝動……

第二站是三角龍灣比大龍灣多的是更高的山，眼前那粗獷的山峯，會讓你剛到一種剛正不阿、力爭上游的質樸，就如同是一副凝重的畫、一首深邃的詩、又像是橫亙南北的萬里長城，雄偉壯麗，氣勢磅礴。

一眼望去，滿山的綠色盡收眼底，彷彿是綠的精魂在硯臺上磨了千百年，然後陡然潑向了羣山，或許此刻只要用畫筆一蘸、一揮，便可以抹出幾座青山，繪出幾縷詩情畫意……

第三站要比大龍灣和三角龍灣多一條小溪，還有一泉瀑布，小溪在山澗中穿行；撞到大石頭時是便會濺起雪白的浪花，而消息的源頭就是吊水壺瀑布，那水晶瑩透徹，讓人忍不住捧起來洗去臉上的塵垢，緊接着，似乎感覺眼睛明亮了，心也跟着清涼起來，真是愜意極了，而瀑布歡暢飛濺的水珠，就像是跳動着讚美生命的音符……經過這優美景色的洗禮，我整個人都變得精神了，心情也愉快了，看來大自然真的可以讓萬物變的神奇啊！

這次的'遊玩是最真實，最實在的一次，也是最舒適的一次，更是最有意義的一次！我喜歡！

初中隨筆 篇18

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是開啓智慧大門的鑰匙，書是進步的階梯，書還是一架梯子，引導我們登上知識的殿堂！在這個春色滿園的4月，在這書香濃濃的4月，“書籍伴我幸福成長”讀書節正式開幕啦！

這次的讀書節開幕式，我們學校邀請了作家谷卿哥哥爲我們做講座。等谷卿哥哥上臺後，我和黃嘉怡便走上臺，她將花獻給谷卿哥哥，而我爲他繫上了鮮豔的紅領巾，這條大尺寸“成人”紅領巾彷彿帶他走進了時光穿梭機，重返小學書香校園，領略美好的童年快樂時光。

谷卿哥哥吟了一首毛爺爺年輕時作的詩詞後，便開始了講座。他走進同學們的隊伍裏，問了一個又一個問題，如“你是怎麼選擇書籍的？”“你最愛閱讀哪類書籍？”同學們的回答可謂是五花八門，有的愛看偵探類的；有的喜歡戰爭類的；有的喜歡童話類的；有的喜歡文學作品的；還有的喜歡昆蟲類的等等。一場輕鬆活潑的講座，引得臺下的同學們發出陣陣笑聲，整個小廣場被書香的氛圍給渲染了。

李奚琰採訪谷卿哥哥，讓他給同學們分享成爲作家的成功經驗。谷卿哥哥說，他小時候寫作其實並不是太理想，但這阻擋不了他對寫作的熱情。他閱讀的範圍越來越廣，讀的書也越來越多，他對寫作的熱情，他的堅持不懈，他的努力，爲自己鋪上了一條作家之路。谷卿哥哥還談到了小學生背誦文言文，他認爲我們可以先選一些帶韻的文言文，這樣背誦起來就朗朗上口。

天空中下起了小雨，谷卿哥哥的講座只能暫時告一段落了，但是濃濃的書香依然包圍在我們身邊。讓我們以書籍爲友，與經典爲伍，盡情地遨遊書海，呼吸書香吧！

初中隨筆 篇19

“咦？今天來學校的人怎麼那麼少？”剛來到教室，發現教室裏的人少了一半，便問雪兒。“中山那邊來臺風啦！悲催，爲什麼我不是中山那麼的。”雪兒抱怨道。“得了吧你，他們星期一回來還要補作業。”我朝雪兒翻了兩個大大的白眼。“也對哦！哈哈，他們要補作業。”雪兒拍手道。我還想說什麼，班主任卻走進來，無奈，我只好閉嘴。

“中山那邊的人那麼多啊！我數下有多少人沒來。”我們在私底下竊竊私語。“安靜，我還要向上級領導彙報呢！”班主任大聲說道。我們頓時安靜下來，該幹嘛幹嘛。“11人，那麼多啊，我出去一下，你們該幹嘛幹嘛。”說着，班主任走出教室。原本安靜的班級一下子熱鬧起來，說悄悄話的，走出座位的，玩遊戲的。我都看不下書了，“班長，管理班級啊！他們好吵。”我對班長抱怨道。隨即，班長站起來，嚴肅地說“安靜。”全班人都望向班長，不過三秒，又吵起來了。我只好捂着耳朵，祈求快點下課。

下課後，開啟窗戶，風吹來，今天穿的有點少，不禁打了個噴嚏。“不知道中山那邊怎麼樣，我從來沒見過颱風，等允兒星期一來，一定要她跟我說說颱風的事情。”我想着。“嘿！想什麼呢？”雪兒走過來說。“沒什麼，走吧，快上課了。”我談談地說。

上課了，一下子少了那麼多人，都有點不習慣了。換座位地換座位，讀書地讀書，說悄悄話的說悄悄話。老師來了，“人那麼少，乾脆讓你們自習好了，順便把第七課的練習完成。”我們頓時歡呼起來。歷史我前面的沒有學好，正好用這節課來學習。想到這裏我心裏暗喜。歷史說難也不難，簡單也不簡單，關鍵還是多看書，多記那麼時間就可以了。

初中隨筆 篇20

記憶深處，我的青春時代好像是一部不斷進步的奮鬥史。在那段美好的人生時光裏，親情給予了我無盡的陪伴。

唯有擁有夢想，才能不斷奮鬥。年少時的夢想很遙遠但又很美好，想當演員、作家、發明家……那是頭腦中最真實的想法，自信、大膽、肆意地憧憬着。沒有任何顧忌，沒有任何後怕。那是青春時期最滋潤的年華。慢慢地長大，被這些所謂的“家”震懾的慢慢低下了頭顱，靜靜地爲自己的夢想腳踏實地的奮鬥着。

青春時代的自己是充滿活力的，對生活永遠是一副積極向上的姿態，無所顧忌，飽含深情。高三那年，和舍友一起熬夜苦讀到天明，第二天仍然信心滿滿的走進教室。上大學的時候，徘徊在宿舍、教室、圖書館這三點一線中獲取知識。畢業那年爲了找個理想的工作，奔走於各地參加招聘考試。也曾失敗、迷茫、彷徨過，想着要放棄，但是一次次，還是振作精神迎接挑戰。身體可以被打敗，但精神永遠是不滅的。

還記得家鄉村口的那棵楊樹，總是在風中毅然挺立。每每離家返校，母親總會站在那裏和我等車，然後揮手離別，從初中到大學從未間斷過。“到校一定要給家裏打電話，報平安。”這是母親柔弱卻包含深情的叮囑聲。上大學的時候離家較遠，坐火車到校得十幾個小時，這十個多小時中，母親往往坐立難安，只有聽到我的電話，她才能收回心神幹家務。畢業後的招聘考試千難萬難，父親母親爲自己對我毫無幫助而嘆息哀傷，但卻用堅毅的眼神和關切的話語鼓勵我爲夢想而前行。

青春，可以肆意暢想，能夠在跌跌撞撞中明白夢想的方向。青春，需要奮力拼搏，在失敗與淚水中重新振作。青春，浸透着愛意，感悟父母的深情，理解親情的偉大。青春無悔！

初中隨筆 篇21

放學回到家，媽媽還是一如既往的坐在沙發上看小說。我放下書包就去廚房找吃的，中午沒有吃飯，中午的時候肚子已經在唱“空城計”了。找來找去只找到一點粥和泡菜，看着就沒胃口。肚子又在叫了，最後我還是吃了。只有一碗粥，不夠飽啊！

中午的時候，我和同學約定明天帶飯盒去學校，每個人每週帶泡菜辣椒什麼的來，好送飯，學校的那些菜一看就沒有胃口，還不如自已帶來吃呢！“媽媽，明天我要帶飯盒去學校，我想帶泡菜去學校。”我說。“好啊！戴一些泡菜去，戴小罐的，過段時間媽媽給你買。”媽媽回答。我找了找我的飯盒，我的飯盒還蠻大的，色貼的，許久沒用了，上面沾滿了灰塵，我洗了洗，用鹽水浸泡着。至於爲什麼用鹽水浸泡飯盒，我也不知道，媽媽叫我浸泡的，想想，沒有壞處不是？就照做了。

上了樓，翻開書包，拿出兩份試卷。我奮筆疾書，大多數都是選擇題，很快就做完了。今天我問我們班的學霸要個qq，嘿嘿！現在加，加她還需要回答問題“來者何人？”看到這我噗嗤地笑了，我如實報上我的大名。開啟快手，最近有一種聯繫劇的，我覺得演的還不錯，給個雙擊。“咕嚕咕嚕”肚子又餓了，下了樓卻發現媽媽不在，手機也沒有拿出去，我決定去找媽媽，到外面媽媽經常去的地方找了找，還是沒有發現媽媽，最後，我放棄了。只能在家乾等着。我的心很不安，“會不會出去買菜，被壞人劫走了。還是遇到了什麼事情……”我擔心媽媽，站起身來，第十次去找媽媽。出門，我看到了一抹熟悉的身影，是媽媽。原來媽媽去了雅瑤買東西去了。買了泡菜回來，沒想到我隨口說說，媽媽跑打老遠買回來。媽媽還買了一些餅乾回來。此時，媽媽在廚房做飯……

初中隨筆 篇22

在我心中，理想是分階段的。小時候的癡想，是不懂事的我們，單純美好的夢，總是如蒲公英般，悄悄地來又悄悄地去了。青春時期的志向，總是如播種般，在熱血沸騰的心中呵，悄悄地撒下希望的種子。而壯年時，我們堅強淡定，那積極進取的雄心呵，總是如黃河般，氣勢磅礴地奔騰。人生正因爲有了這三個夢，才如此精彩輝煌。

在我上幼兒園的時候，老師給我們讀童話書，天天唸的不是《白雪公主》就是《睡美人》。王子與公主美好的結局我早已聽厭，誰說女孩就一定要拘泥於公主童話？正當別的小朋友滿足於聽這些無聊的故事時，我的心中早已蹦出一個“金點子”：老師不念我感興趣的故事，我就自己創作！那時的我可真有勇氣，憑藉蹩腳的文字和斷斷續續的思路，竟也湊成一則小故事！第二天，我把着我的“處女作”，偷偷粘在老師的故事書上，硬是按耐住激動，假裝平靜地等着老師的嘉獎。可事情卻不如我所願，我捱了一頓批。但這並沒有打擊我的自信心，我依然執着我的寫作之夢。

現在，我正值花季，那顆從小埋在心中的作家之種，已經開始萌芽。我熱愛上了寫作：每一週的作文，我都是那麼期待；每一次徵文，我都積極地投稿……我在心裏吶喊，我要成爲一名作家。我多麼希望我可以在文學這片天地，用我理想的翅膀闖出一片天，成爲第二個“冰心”，成爲家鄉人的驕傲啊！

正如《理想》一詩所說：“理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。”現在我可以續寫它了：“理想是翅膀，承載希望的夢！”我相信，十年後的我，可以用那對磨練後的羽翼，挾着美好的理想，在藍天自由翱翔！

初中隨筆 篇23

赤熱的陽光烘烤着大地，眼睛被陽光刺得睜不開眼，路上行人急匆匆地行走在大街上。一位賣冷飲的老人正汗流浹背地推着冷飲車在街上叫賣，可沒有一個人來買他的冷飲。我疑惑不解，便上去買了一杯冷飲，嚐了嚐，味道不錯，可是爲什麼沒有人買呢？我對老人說：“您應該去體育館或者廣場上賣呀，這裏人少，不好賣。”

老人的眼神陰晴不定，緩緩地說：“孩子呀，你太小了，不懂世理。”老人眼裏有些晶瑩。老人眨了眨眼，推着冷飲車繼續叫賣。

第二天，我去吃早飯，又碰上了昨天的那位老人，他仍在原來的地方賣冷飲。我跑過去問老人：“你怎麼還在這裏？你怎麼不去大溪廣場賣呢？那裏人多，一定有人買你的冷飲。”

“又是你啊！孩子，謝謝你的關心！這個世界上的道理你以後長大就會懂了。”老人意味深長地笑了，又繼續推着車走了。

看着老人漸漸遠去的背影，我心裏有說不出的感受。這究竟怎麼回事呢？好奇心驅使我來到大溪廣場。一輪朝陽映照在廣場上，廣場上人來人往，各類叫賣聲此起彼伏。在廣場的東南角，有幾攤賣冷飲的小攤。我急忙向其中的一攤走過去。攤主是一位只有右手的中年男子，熱情地向我兜售：“小朋友，來杯冷飲。”“叔叔，你們這兒賣冷飲的人多嗎？”我急促地問。攤主一愣，驚奇地問“怎麼了？”“沒什麼，我只不過隨便問問。”我撒謊。攤主熱情地回答：“大約十攤，不過攤主全是像我這樣的殘疾人。”“其他人可以來這兒賣冷飲嗎？”我急切地問道。攤主笑笑，說：“當然可以，不過他們不會過來和我們這些殘疾人爭生意。”

這一刻，我恍然大悟，似乎明白了許多道理。擡頭看看正在冉冉升起的朝陽，我覺得世界的一切都變得那樣的美麗。

初中隨筆 篇24

進入東山島是從一個高速大橋進入，橋下便是一大片的鹽田，荒廢的，儲存着的，都有。

遠遠望去島上沒有任何高大的山，只有起伏小的丘陵，還有幾排發電用的大風車隨着風徐徐吹動。沿海的地方常常有這樣的風車，白色襯着天藍，鹹鹹的海風由下往上吹送，將風拉扯延伸，牽動着它，最遠的地方仍可以看到轉動着的弧線，非常的漂亮。

剛到島上已經是夜晚，東山島沒有工業開發，整座島在夜晚滋生着清涼的氣息，夾雜着一絲絲的海風，閉上雙眼彷彿置身於世外桃源。我不經感嘆，也正是這樣極少的工業污染纔有如今清澈的海。

白天站在木棧道上看海的時候無法相信眼前所看到的一切是否真實。天空調和着縷縷藍色，而巨大的海隨着波濤泛起褶皺，開出純藍的花瓣。海天是一色的，它們同爲藍色，而這樣的藍，是純淨的不夾雜一絲絲雜質的藍，是包容萬物的藍。當這個世界走向盡頭，當天荒地滅，至少還有海盛着萬世萬物。

海水是鹹的，至今我仍相信，海是無數滴淚彙集而成的。而我也執着相信，眼前的海曾經從容地發生過許多傳說。海的女兒，美人魚，漁夫的故事我都記得，看着它們慢慢沉入海中，成爲世間傳說的一部分。

這是我見過最美，最藍，最清澈的海。無論用多少修飾詞，排比句也無法羅列出喜歡的理由。很多時候，所喜歡的人，所遇到的陌生人，所看到的風景，都像水中撈不上來的月光，朦朦朧朧，不知所然。

你的眼裏有海，煙波藍，兩顆黑瞳是害羞的，泅遊的小鯨

我閉上眼，突兀地想起這截詩，我彷彿好像看到了褶皺的海，正在緩緩開出花來。