請你自由塗鴉吧的生活隨筆
女兒多多2歲半時開始了她的幼兒園生活。雖然她是班裏年齡最小的一個,但是我期望她的能力不是最差的,因此經常藉機去幼兒園“照顧”她。
女兒最喜歡塗塗畫畫。我就買了很多畫冊,也準備了各種各樣的筆,讓她練習。不管多累多忙,每晚都會抽出時間陪她畫畫、做手工,想着這樣女兒就不會輸在起跑線上了。
然而往往事與願違,女兒並不按照我的意思去畫。她拿畫筆的時候,嘴裏唸唸有詞:“畫一個圓圓的腦袋,耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴……”看她畫得“龍飛鳳舞”,我在一旁很是着急,要麼不滿意地指出她的腦袋畫得一點都不圓,要麼就乾脆手把手地教她畫好。先生批評我:“你讓孩子自己發揮想象,不要去幹涉她畫什麼,畫得好不好不重要……”我生氣地辯解道:“你又不懂,還在一旁說風涼話!咱們孩子小,萬一在班裏跟不上怎麼辦?要是她比別人差,朋友們都會笑話我……”先生無奈地搖搖頭。
我趁着送孩子上學的時候,向老師表達了焦慮的心情:“我們家多多小,是不是能力方面都不如別的小朋友?”老師說:“多多雖然年紀小,但是初生牛犢不怕虎,什麼都敢動手,什麼都敢表達,想象力很豐富,思維也很活躍呢。”隨後出示了一張女兒最近在班上的塗鴉,老師說她畫的內容非常豐富有趣,最重要的是她發揮想象力,願意動手去畫,這就夠了。
得到了老師的認可後,我突然明白,女兒年齡小,正是喜歡自由發揮想象進行塗鴉的.階段,我們橫加干涉可能會折斷她想象的翅膀。我開始尋思着找一塊能讓孩子自由地塗鴉,可以充當“塗鴉牆”的領域。
我首先想到了我們的書房。一開啟書房的門,就有一面空白的牆,這面牆貼的是不過水的油布,簡直是絕佳的“塗鴉牆”。我把女兒帶到“塗鴉牆”那裏,告訴她:從現在開始,這裏就是你的“塗鴉牆”了,你想畫什麼就畫什麼吧。
女兒看到整面牆貼上了油布,油布上還有一些水粉畫的草地、小花等,馬上就開心地跑過去,開始了她的創作。她拿起彩筆,蘸上顏料,畫上一隻她最拿手的小兔子,嘴裏還小聲念着:“小兔子出來散步了,有沒有大灰狼呢?”說罷,用小手點了黑色的顏料,在旁邊畫起了大灰狼。“大灰狼來啦,我們一起打它就不害怕了。”“小兔子要去拔蘿蔔了,小狗也來了,小貓也來了……”我在一旁看着她饒有興趣地畫着,頓時覺得,孩子開心比什麼都重要。
接下來的日子,塗鴉牆是女兒最掛念的地方,每天從幼兒園回家,她都要在那裏玩上一段時間。很快,塗鴉牆上畫滿了孩子可愛的畫,那色彩斑斕的樣子,讓我和先生都體會到了孩子的自由、快樂。
現在,有些家長很多時候不尊重孩子的想法,讓他們失去了應有的興趣和創造力。像女兒這個年齡段,重要的是培養她的行爲習慣,在能力培養上則要尊重孩子,不能太着急了。讓孩子慢慢長大吧。
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