孩子的智慧教育隨筆

室外活動之前，我總是一遍又一遍地跟孩子們講注意事項，特別在安全方面我着重囑咐了幾個平時比較調皮的孩子。活動開始了，隨着我一聲令下，孩子們就像一羣快樂的小鳥歡呼着奔向大型玩具。

很快，在滑滑梯入口處就聚集了十幾個孩子，看見他們你推我擠的，我急忙跑了過去，還沒來得及說話，只見擠在最上面的宋昊霖一下轉過身來，雙手開啟攔住入口說：“你們按這裏，要說‘叮咚’纔可以上。”再看別的孩子，都自覺地站好，第一個孩子按了一下滑滑梯說：“叮咚。”宋昊霖就放下一隻手讓他上去，那孩子高高興興地爬上了滑梯······ 我真沒想到，那麼混亂的場面，一下子變得那麼井井有條，孩子們自己把問題給解決了。我很想知道他們玩的遊戲是什麼，但我沒有打擾他們，等他們結束了問了孩子們才知道，他們按的是門鈴，門鈴響了門就開了小朋友們就可以進去了。

我特意看了他們按的門鈴，原來是滑滑梯上的螺絲，真有意思！孩子們解決問題的`策略簡單又富有創造性。平時爲了讓孩子遵守規則，避免安全事故的發生，我們總是對孩子說不要這樣，不能那樣的禁令。結果不是束縛了孩子的手腳，就是禁而不止。

從今天的事例來看，我們得學學孩子的智慧，更多地聯繫孩子的生活經驗和遊戲需要去解決問題，效果也許會更好。