對孩子放養,我算不算是一個好媽媽雜文隨筆
昨天朋友在微信上跟我苦惱着到底讓孩子上哪個幼兒園。家門口有一所公辦的幼兒園,但現在已經開學一個月了,學校不收插班生。
離家大概走路20分鐘的地方有個私立幼兒園,但她覺得另外的一所私立幼兒園她要更滿意一些。
兩傢俬立幼兒園收費都差不多,但她認爲她所滿意的那家整體的教育理念要更前沿一些,就是距離她家有點太遠了。
一直在微信上跟我糾結着到底選擇哪家合適,能不能有個中肯的建議提供給她。
反觀我自己,對孩子上幼兒園並沒有做太多的考察,甚至是幾乎沒有。家門口就有家幼兒園,當時就是本着上學方便的原則,就把孩子送那兒了。
對於孩子上學,我跟那位朋友的觀念很不相同。幼兒園就是培養孩子行爲習慣的地方,沒指望着在幼兒園就表現得多麼優秀,多麼讓人稱讚。
朋友說,一定要讓孩子贏在起跑線上,對於孩子的教育從一開始就要重視。教學的環境,老師的教學方式、教學理念,都是在給孩子選擇學校時要着重考慮的。
可能因爲自己本身就是一個不太願意給自身設定太多條條框框的人。所以對於孩子的培養,我顯得似乎是有些不負責任。
在大家都認爲她到了該上學的年齡,我硬是堅持讓她在家多玩了半年。小區裏的媽媽們都在忙着給孩子打聽這種那種的興趣班,我卻一直表現得比較牴觸。
我對於她並沒有太高的期望,只要她健健康康,快快樂樂就已經很滿足了。
現在的`父母在孩子身上注入了太多的精力和期望,盼望着孩子能從一開始就此別人要快一步,要優秀一點。可是,過多的期望反而讓自己跟孩子都感覺太累。小小的年紀就要學會承載太多的壓力,作爲母親,我是不忍心這樣做的。
孩子對這個世界是充滿了無限的好奇與幻想的,可是現在的孩子臉上卻都是一副苦惱而又茫然的神情。因爲他們要上各種興趣班,能夠提升他們各方面的思維和能力,他們在嚴格遵從着父母的安排。最後,孩子成了各方面看起來都很優秀的乖孩子,可是,他卻快樂不起來了。
三四歲的年紀,本來就是一個玩的年齡。去看大自然,觀察一年四季的季節更替,感受日月星辰的晝夜變化。該玩的年齡就痛痛快快地玩。學習,至少在目前看來,顯得不是特別重要。
不是我不想當一個負責人的媽媽,自己只是覺得童年就得有個童年的樣子,以後長大了回想起來纔能有快樂的味道。我能帶她去遊樂場瘋玩一天,但我也不會大聲呵斥她玩泥巴把衣服弄得到處都是污漬。放假的時候,大多數我們都會回農村老家,逮蝴蝶,喂小雞,甚至拿根木棍去到魚塘裏釣小龍蝦。
目前從沒想過讓她去參加哪種興趣班,自認爲大自然就是最好的興趣老師,哈哈哈!
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