第一次帶班工作隨筆
作爲一名新教師,工作第一年就帶一年級而且是班主任,說實話真的覺得壓力很大,但是開學了,也只能硬着頭皮上,懷着這樣忐忑的心情我上完第一課,開學第一天也就在匆匆忙忙中度過了。晚上拖着疲憊的身子繼續佈置尚未完成的教室文化建設,夜深人靜之時反思一下一天的教學及班主任工作,雖然很累,但過得很充實,每天有那麼多張笑臉圍繞着我,我也覺得很幸福!
一年級學生,剛剛踏入接受正規學校教育的門檻,對眼前的一切都是好奇的, 這期間是養成良好學習習慣的黃金階段。良好的行爲習慣將直接作用到孩子將來甚至整個人生歷程中!而良好的'學習習慣,行爲習慣都累積於平時毫不起眼的生活細節中。一年級兒童不同於中高年級學生,他們好動,好模仿,再加上現在多數孩子生活環境優越,造就了一些不規範的行爲習慣。所以作爲班主任要特別注重學生良好習慣的培養。
在這一個月裏我就經常教育孩子見到客人、老師或同學要問好;同學之間要團結友愛,我們同在一個大家庭裏,要親如兄弟姐妹;課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等;看到垃圾要主動撿起,爭做文明春小人!此外,沒有規矩不成方圓,一年級要抓好課堂常規,因爲一年級孩子自由散漫,不懂課堂紀律,也沒有自控力,爲了更好地調控課堂,我也學習了徐英老師等有經驗老教師的課堂常規口令,如:“小眼睛,看老師;小耳朵,聽好了;小嘴巴,閉閉緊;小手,放平;小背,挺直;小腳,併攏等”透過這些口令的調控,我發現小朋友上課愛做小動作,愛和同桌講話等行爲有了明顯改善。
時間過得真快!轉眼已經過去一個月了,孩子們也逐漸適應了小學的學習生活,由原來的不會排隊,找不到自己的位置,轉變成每天能在老師的幫助下快速整隊;由原來的不會收拾碗筷,轉變成能自覺將餐桌擦乾淨;由原來的不會正確握筆,轉變成能端正好寫字姿勢……他們的進步是我最大的收穫與滿足!
-
秋的相遇-傷感隨筆
我記得我在七年級時遇見了你們——陪伴我奮鬥三年的你們。我仍清楚的記得,兩年前也是那樣的一個秋,天氣不太好,下着牛毛細雨,我揹着一個小書包,走進了這個大家庭,遇見了親愛的你們……我仍清楚的記得,兩年前,你們一張張稚氣、陌生的臉,雖然彼此不認識,但也許是我們之間的...
-
運氣的雜文隨筆
老祝這個人可以說是非常背運了。大概是遵循了墨菲定律,上氣不接下氣地跑到公交車站眼睜睜看着末班車從自己眼前開走,唯一一次翹課被班主任抓個正着,一年來身體倍兒棒吃嘛嘛香體能測試兩天前鼻塞感冒,準備去旅行泡溫泉一定會來例假,比賽抽籤不是第一個就是最後一個—...
-
小國攻略-隨筆寫作
“百足之蟲,死而不僵”,大國總有它難言的優勢,人口多,資源廣,土地廣袤有縱深。就像一個巨人,雖然百病纏,卻總能支撐着不倒,哪怕統治者昏庸殘暴,也會有許多仁人志士跳出來解圍,讓人不敢逼視。比起來小國就差的多,“攝乎大國之間,因之以飢謹,加之以師旅。”即使君主賢明,也難免...
-
時間湍流裏的內心獨白生活隨筆
我看着一個個小女生在我的前面對着臺下一羣人在表演。她們穿着藍色的衣服,扎着可愛的馬尾。她們坐在地上,又輕緩的.站起來,她們踮起腳尖,舞動着雙手。我突然打了個激靈,我好像想不起我是誰了。我有點擔心,畢竟忘記自己是誰並不是一件很好的事,當然你也可以認爲這是一...