校園教育的名言
246. 學校是造就人的工場。[捷]誇美紐斯
247. 學校者,造就人才之地也,治天下之大事也。[中]鄭觀應
248. 亡而存之,廢而舉之,愚而智之,弱而強之,條理萬端,皆歸本於學校。
249. [中]梁啓超
250. 學校固然不是造就人才的唯一地方,但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。[中]胡適
251. 教師,這是學生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
252. [俄]蘇霍姆林斯基
253. 先生之最大的快樂,是創造出值得自己崇拜的學生。[中]陶行知
254. 教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責,學校正在培養人的理智健康和幸福,都取決於他的精神素養和他思想的完美性。[俄]蘇霍姆林斯基
255. 平庸的教師只是敘述;好的教師講解;優異的教師示範;偉大的教師啓發。
256. [美]瓦爾德
257. 凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。
258. [英]羅素
259. 對學生的愛,首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的精力才能和知識。[俄]贊科夫
260. 教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合。[俄]贊科夫
261. 做教師固然應當自尊,但也要讓學生的`自尊心有發揮的機會。[法]盧梭
262. 教師的言語——是一種什麼也替代不了的影響學生心靈的工具。[俄]蘇霍姆林斯基
263. 爲了在學生眼前點燃一個知識的火花,教師本身就要汲取一個光的海洋。
264. [俄]蘇霍姆林斯基
265. 教師一方面要獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中生活中和科學中吸取優良的東西,然後再把這些優良的東西貢獻給學生。俄]加裏寧
266. 使學校適合兒童——而不是使兒童適合學校。[英]尼爾
267. 教師的藝術是:決不要讓學生把注意力放在那些無關緊要的瑣碎事情上,而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關係,以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡。[法]盧梭
268. 一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現成大廈,而是促使他去做砌磚的工作,同他一起來建築大廈,教他建築。[法]第斯多惠
269. 學校教育注重學生健全的人格,故處處要使學生自動。[中]蔡元培
270. 如果你追求的只是那種表面的顯而易見的刺激,以引起學生對學習和上課的興趣,那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛。[俄]蘇霍姆林斯基
271. 合理的懲罰制度有助於形成學生堅強的性格,能培養學生的責任感,能鍛鍊學生的意志和人格,能培養學生抵抗引誘和戰勝引誘的能力。[俄]馬卡連柯
272. 教師的職務是“千教萬教,教人求真”;學生的職務是“千學萬學,學做真人”。[中]陶行知
273. 惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。[中]陶行知
274. 教育應當使所提供的東西讓學生作爲一種寶貴的禮物來領受,而不是作爲一種艱苦的任務去負擔。[美]愛因斯坦
275. 你在任何時候也不要急於給學生打不及格的分數。請記住:成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。
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珍愛生命的名人名言60句
1、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。2、生命短暫,切不可蝟瑣偏狹。3、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。4、在坎坷的生命裏,我們要有超越自我之感覺。5、生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能透過...
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37條關於“金錢”的名人名言
金錢往往成爲真正情義的障礙物。——鄒韜奮金錢是一種有用的東西,但是,只有在你覺得知足的時候,它纔會帶給你快樂,否則的話,它除了給你煩惱和妒忌之外,毫無任何積極的意義。——席慕蓉有錢的人可以很快樂,也可以很不快樂,其中一種最能叫人不快樂的,就是對自己沒信心,以爲...
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2021年通用讀書名人名言45條
天下事千變萬化,其端無窮。故世之苦讀書者,往往遇事有執泥處,而經歷事故多者,又每逢是圓融而無定見,此皆一偏之見。(愛情)朕則謂當讀書時,須要體認世務,而應事時,又當據書理而審其事宜。如此方免二者之弊。作者:康熙下面是小編給各位讀者分享的讀書名人名言45條,一起來看...
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關於勞動的名言語句
勞動是一種美德,勞動是一種修養。勞動是每一位社會公民必備的品質。老師教育我們,要熱愛勞動。因此,我也去體驗了一把勞動的快樂。下面是關於勞動的名言語句的內容,歡迎閱讀!1、幸福存在於生活之中,而生活存在於勞動之中。——列夫·托爾斯泰2、只能透過勞動,思想才能...