在中學勵志報告會上的主持詞

主持詞可以採用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在人們越來越多的參與各種活動的今天，主持詞的實用頻率越來越高，相信大家又在爲寫主持詞犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的在中學勵志報告會上的主持詞，希望能夠幫助到大家。

同志們、青年朋友們：

今天我們在雲夢一中隆重舉行勵志報告會，主題是學習我們孝感青年典型——當代海迪田子君自強不息的精神。田子君同志是應城市田店鎮人，身殘志堅，自強不息，生活的困苦更加磨礪了田子君的意志，堅持文學創作，幾十篇詩歌，散文等各種體裁的作品先後在各級報刊媒體上刊登和播出，作品《打工的母親》獲得湖北人民廣播電臺徵文一等獎；20xx年獲得湖北省第五屆``五四``青年獎章。

今天我們非常榮幸的請到了田子君同志親臨我們會場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田子君同志到主席臺就座。參加今天報告會的有縣一中400名優秀學生代表，有不少社

會熱心人士。縣委常委、宣傳部長丁部長對這次活動也給予高度關注，百忙之中出席報告會，出席報告會的還有一中、團縣委、雲夢移動公司負責人，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領

導們的到來！

今天的報告會有以下幾項議程：

一、由縣一中xxx致辭

二、由宣傳部xxx領導講話

三、由兩名電視臺主持人朗誦田子君的事蹟

四、由田子君的朋友、社會熱心人士朗誦田子君創作的詩歌

五、田子君與學生現場互動交流（四、五交叉進行）

六、學生代表發言談感受

七、縣移動公司向田子君捐贈手機、話費

八、（請田子君離場休息）現場捐款（讓我們再次以熱烈的掌聲歡送田子君離場休息！）

下面進行第一項：請縣一中校長致辭！

（議程逐項進行完畢後）

今天的報告會議程已基本進行完畢，剛纔，我們學習了田子君感人至深的事蹟，並且從她的作品中，從不同角度、不同側面全面生動地感受到了田子君同志的自強不息、奮鬥不已的精神面貌，展示了孝感青年的'驕人形象，是我們每一個青少年永遠學習的典範。田子君同志是孝感槐蔭大地上成長起來的全省先進青年典型，是廣大青少年學習的典範，

孝感人民因有田子君同志這樣的優秀青年而感到無比光榮和自豪。《湖北日報》、《孝感日報》等各新聞媒體對田子君同志的先進事蹟也進行了廣泛深入的報道。目前，全市上下初步形成了學習宣傳田子君同志的良好氛圍。田子君同志的先進事蹟和崇高精神，在全省引起了強烈反響，產生了巨大的震撼力和感召力，一個頌揚田子君、學習田子君的熱潮正在興起。全縣各級團幹部要帶頭學習，廣大團員青年要對照學習，學習田子君不畏磨難、抗爭命運的堅定信念，學習田子君自強不息、挑戰生活的人生態度，學習田子君關心他人、回報社會的崇高情懷。學習田子君的精神要從自身做起，從小事做起，堅持把實現遠大目標和勤奮學習文化知識統一起來，早日成爲建設祖國的棟樑之才！並把田子君的精神帶給家人、朋友，風雨人生路上一起攜手前行！