精選寄語的作文彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫寄語吧，藉助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。那麼問題來了，到底什麼樣的寄語才經典呢？以下是小編幫大家整理的寄語的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寄語的作文 篇1

望着那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經全身。每當此時，我彷彿又回到了那個灰暗的下午，收穫着一位老師給予我的青春寄語，如一道溫暖的光，驅散了心中的寒。

那個下午，緊張與期待並存。面對即將到來的體育考試，在教室的我如坐鍼氈，心中卻有興奮之感。兩個多月的刻苦訓練，訓練場上的揮汗如雨，不正是爲了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。

到了引體向上的杆前，排着受試的隊伍，看着前方的同學一個個減少，我摸拳擦掌。太陽不知何時藏入了雲的背後，風呼呼地颳着，讓我感受到深秋的寒意。

那個下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學的加油聲，也憶不起接下來的長跑的感受。只記得當我無力地摔下引體杆時，體育老師報出了慘淡的成績，冰冷又刺耳，深深扎進了我的內心。面對圍來關心我的同學，嘴上硬說着沒事，擠出一絲淒涼的笑。

天似乎黑了，只有幾點光斑時明時暗，如即將斷電的燈泡，不知何時會熄滅。

那個下午，重燃勇氣與希望。坐在長凳上，無力地攤着痠疼的手，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚。可是，等了許久，終是孤身一人。

突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我擡頭，發現歷史老師不知何時來到了我面前。她微笑着，手中託着糖，彎下腰，親切地說：

“考完了吧？來，吃顆糖補充體力。加油！”

沒有無力的安慰，也沒有華麗的語句，但正是這無意中的寄語，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵，如一道光芒，重燃了我的信心，點亮了本是灰暗的青春。

淚水在眼眶中打轉。她是不知道我的，卻又如此瞭解我。積聚的淚終於落下，掩面痛哭，收穫着青春中的感動。

看過的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個下午無意間收穫的寄語如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個世界，卻足以溫暖一顆人心。

緊握着那承載着溫情的水果糖，小心地放在桌前，當我心灰意冷時，只需稍一擡頭，便能看到那來自一位老師的青春贈禮，給予我信心與勇氣。

寄語的作文 篇2

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！

日曆上剛翻過去的那一頁，記錄着我們堅實的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……

懷想過去，我們有很多很多值得回味的美好日子——那曾經有過的溫馨，那曾經有過的歡笑，那曾經有過的甜蜜，那曾經有過的驕傲，剎那間，化作一片片五彩雲霞，佈滿了我們記憶的天幕，成爲一道亮麗而不褪色的人生風景。

但歷史的腳步是向前的，時代的鼓點已把我們的心思鼓動得沸沸揚揚，我們已經走在人生新的起跑線上。回味總是美好的，但過多地沉醉於對昨日的懷想，難免會給自己的心靈帶來沉重的包袱，我們只有輕裝上陣，笑擁新年，張開我們奮飛的雙翅，去迎接未來的挑戰。

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。

寄語的作文 篇3

青春像一隻銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它纔會發出悅耳的聲響. 縱使我們流着淚,流着沉甸甸的鹽質很高的淚,我們也會在告別的站臺上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因爲,因爲我們不願悲傷!

願我的臨別贈言是一把傘，能爲你遮擋征途上的烈日與風雨

明晨行別，但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。

月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。

我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。

不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。

寄語的作文 篇4

流年似水，桃符更新。伴隨着新春的第一縷曙光，我們滿懷着希望迎來了充滿生機與希望的20xx年。值此辭舊迎新之際，我們蒙五班的兩位老師向一直關心支援我們工作的上級領導表示深深的'感謝!向一年來艱苦奮鬥在幼兒園工作的全體姐妹道一聲大家辛苦了!向支援與信任我們的家長表示衷心的感謝!願可愛的小朋友們在虎年裏本領多多、身體棒棒!

新的一年向我們走來，我們總是百感交集、思緒萬千。

這一年，我們大家一起親眼目睹了幼兒園的發展歷程，我們收穫了許多快樂，積累了許多的教育經驗;我們一起發生了多少有趣的故事、又面臨了多少突如其來的困難;又有多少難以忘懷的辛酸，總有一種力量讓我們大家邁開腳步戰勝了困難，迎來了新的希望，時光總有一些追憶讓我們爲之感動。

回憶起點點滴滴，往事歷歷在目，卻又彷彿在開啟塵封已久的日記。這一年雖走來不易，我們仍然感恩和自豪。風雨兼程的路上，我們無法留住時光，我們不會失去記憶，我們不能停止在對歲月的依依不捨。

寄語的作文 篇5

在歡聲笑語中，我們一起走過這個學期。在九小的懷抱裏，我們進行着一次次或激動、或歡樂的旅行，盡情品味書的芳香；我們和老師一起遨遊在漢字的王國裏，感受漢字的奇妙；我們爲民族正義而羣情激憤，我們爲祖國騰飛而歡呼雀躍；我們更從生活小事中發現了做人的真理……

當冬日的陽光普照大地的時候，當春節的腳步漸漸臨近的時候，我們又迎來了輕鬆又愉快的寒假！結束了一個學期緊張的學習，是該放鬆休整一下了。那麼，在這個充滿節日喜氣的假期裏，我們怎樣才能過地充實而又快樂呢？

親愛的同學們，你們在父母的關愛中一天天地長大，他們爲你們付出了許多許多，有時候你總感嘆沒有時間來感恩父母，爲什麼不趁着假期這個時間來表達你的感恩之情呢？每天幫父母做一些自己力所能及的事情，減輕父母的負擔；當爸爸媽媽辛苦一天，下班回來的時候，你幫他們遞上一杯熱騰騰的茶，他們的疲勞定會頓時因你的懂事而消失。

可愛的孩子們，當每天的太陽升起的時候，也一定是你們積極鍛鍊身體的時候，跳跳繩、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小區裏跑兩圈，、活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，每一天都是神清氣爽。不要撅嘴、不要皺眉、不要唉聲、不要嘆氣、相信每位同學都是活潑快樂的小精靈！

一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美好的事情啊！走遍天下書爲侶，有書相伴的時光是快樂的。假期裏，一定要保證時間來多讀好書，不管是故事書、文學書、科技書還是連環畫，走進書店，埋進書堆，品味書香，與書交友，可以和爸爸媽媽一起親子共讀，可以寫下自己閱讀的點滴感受，回校後還可以和同學們一起交流哦！

同學們，當你走親訪友時禮貌地問候他人，當你在家裏幫父母勤快地幹家務，當你認真完成老師佈置的作業，當你把學到的好習慣帶到家裏，無論是你的親人、還是老師都將感到欣慰和高興。

祝同學們在寒假的每一天都有收穫，每一天都快快樂樂！

寄語的作文 篇6

又到了一年的年底，我首先要承認自己又老了一歲。相比以前少了很多感嘆，再也不會倉皇失措。即將過去的2x15，我忙着找工作，忙着畢業，忙着適應社會。但不管發生了什麼，我依然覺得很贊，對過去的懷念只是一個匆忙的總結，我不想把它變成自己蒼老的跡象。或許現在傻傻的說蒼老這些字眼的時候，顯示的是90後的無知和疏於擔當。可是我寧願自己覺得時間緊迫，我寧願把年輕的血液給冷靜下來，我寧願在某一個夢裏給自己仔細的審視一番。

面對生日、節假日時，總感覺時間過得太快。去年此時的場景還歷歷在目呢，然而回頭髮現那些日子已經被我遺忘在時間軸上，再也回不去，找不回了。是自己的神經不夠敏感，還是日子過得太千篇一律，讓我意識不到時間的流逝，歲月的輪迴。我想應該是後者。

即將到來的2x16，容我向你道個早安，我能預料這一年會發生一些事，或好或壞，或讓人喜笑顏開或淚流滿面。但不管是如何度過我都想付出我的認真。我希望自己在新的一年裏能收起懈怠之心，我希望自己能再次全神貫注，一心一意，我希望自己能改掉一些壞毛病。我希望我是認真的對待一切，認真的生活，認真的學習，認真的思考自己應有的人生。我希望我是清楚的，是堅定的。

希望自己在2x16，插上翅膀，展翅飛翔； 希望親戚朋友過得幸福； 希望明天總是有一堆驚喜

寄語的作文 篇7

一天早上，天空灰濛濛的，我心想，該不會下雨吧?我帶着忐忑不安的心，進入了學校。

到了中午，狂風怒吼，接着就是瓢潑大雨。

一粒粒雨滴像從天而降的豆子砸向人間，又像七零八落的小石子紛紛落下——我們被困在了學校。

我和幾個同學冒着被“砸傷”的危險，跑到了學校附近的超市來打電話。

我快速地撥通了爸爸的手機，那平常聽起來清脆悅耳的彩鈴，而現在聽起來卻讓人煩躁不已。

彩鈴聲終於停了，爸爸的聲音有些顫抖。

喂，爸爸，你來接我吧。

你要快一點啊。

我焦急地說道。

我正在路上走着，馬上就到。

爸爸說道。

我在門口焦慮地等待着，終於在傾盆大雨中隱隱約約看到爸爸那瘦弱的身影。

只見爸爸在風雨中艱難地舉着雨傘，風吹着他直打寒顫。

我的眼睛模糊了，真想立刻撲到他懷裏，給他帶去溫暖。

爸爸看到我了，加快了步伐，也不管雨水濺溼了他的鞋襪。

我和爸爸越來越近了，我感受到了爸爸那雄厚的愛。

從爸爸的眼神裏，看到他對我的慈愛。

爸爸怕我餓了，就先把我送到了附近的飯店，給我端上來了一碗熱噴噴的麪條。

我看到了爸爸被雨水打溼的臉和衣服，水停在爸爸的臉頰上，是那樣晶瑩剔透，我看到了它蘊含的多少辛苦和對我的期盼，雖然他現在很冷，但是，只要他一看到我，心裏就像流入一股暖流。

衣袖上的雨珠像淘氣的孩子，不時地往下跳，啪嗒……啪嗒……我又彷彿聽到了爸爸的寒冷。

爸爸的愛是雄厚的，爸爸的愛是偉大的，在我們需要幫助的時候，爸爸總是挺胸而出，幫助我們。

在這裏，讓我們對爸爸大聲說出一聲：“爸爸，我愛你。

寄語的作文 篇8

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原的千古名句爲我帶來了信仰與力量。這便是我的青春寄語，無時無刻不在勉勵着我奮勇前行。

剛上初中的時候，我最薄弱的科目是體育。自身體質自小便弱於他人，再加上缺少鍛鍊，我的體育考試成績遠遠落後於他人。它如同一頭洪水猛獸，衝擊着我的不堪一擊的自信心。我開始害怕體育，害怕跑步，害怕踏上那彷彿地獄中的紅魔鬥士一般顏色的跑道，害怕望那遙不可及，看似遙遙無期的終點。

一個晴朗的夜晚，月光灑入我的窗前，在窗外榕樹葉的映襯下搖曳生輝。我翻閱着新買的文學報刊，心中卻仍爲明天的體育考試而忐忑不安，直到我忽然看見了一篇文章。

從開頭到結尾，這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現在了我面前。從他曾不惜一切代價嘗試奮勇拼搏，爲國奉獻；到他大筆揮動，留下萬古經典《離騷》爲後人傳誦；再到他懷着無限悲涼感傷，含淚投江自盡。這樣一個耳熟能詳的故事再次在我面前被敘述一遍，卻讓我感到震撼萬分，而更讓我無比震撼的，竟是那一句“路漫漫其修遠兮”，曾是他生前爲數不多珍愛的詩句之一。

想必屈原從未想過放棄，他投江是爲報國吧？我想，那個夜晚，他一定想了很多。

古有名人志士爲國不惜奉獻青春，我爲什麼就不能在我的青春年華中拼搏一把？一次體育考試，究竟能與爲國奉獻作比較嗎？

從那天之後，我不斷克服困難，每天堅持訓練。清晨，我最早到達運動場開始晨練；晚上，我最後離開體育訓練的場地。日復一日，年復一年，現在我想我可以說：奔跑在跑道上，使我無比快樂。

生活正如此，只有不斷探索才能到達更遠的彼方。“路漫漫其修遠兮。”這便是我的青春寄語，這便是它帶給我的力量。我將以它爲動力，繼續探索未知的遠方。

寄語的作文 篇9

親愛的辰辰寶貝：

老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨着，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個好孩子，平時你與小夥伴相處的非常融洽，從不發生爭執與矛盾，如果小夥伴有了困難你還會熱心地幫助，老師和小朋友們都很喜歡你。

你不是一個喜歡錶達自己內心的孩子，所以你比較敏感，容易受到傷害，在此，老師還要就“告狀”一事向你道歉：“對不起，老師忽視了你的內心感受。”

正是因爲你相對來說比較沉穩，真正遇到問題時比較着急，所以你偶爾的一些表現也會給我們留下比較深刻的印象。

戶外活動，老師和小朋友一起玩遊戲。老師說：“我當狼媽媽，你們當兔寶寶，我要吃你們了。”大概你不想被吃掉，或許你不喜歡狼媽媽，在遊戲剛剛開始時，你憋足了勁，臉漲得通紅，大吼一聲：“我是奧特曼，能夠打敗大灰狼!”說着，還拉開了架勢。當老師回頭看着你笑了笑時，你馬上收回了自己的動作，顯得有些拘謹。其實沒關係的，遊戲嘛!只要注意了安全，怎樣玩都可以。

希望你在新的一年能夠更加開朗，更加大方;

天天開心!日日平安!

寄語的作文 篇10

藝琳：

轉眼間，金秋到，祝賀你走進了六年級。

新的學期，你面臨人生中重要的一次轉折，這也是你在小學生活中的最後一年，你將會面臨小升初，擇校等等問題。

藝琳，在過去的五年裏，你一直是個優秀的學生，你上進，努力，勤奮。在家你是一個乖巧懂事的好孩子，在學校你是個尊敬老師，團結同學的好學生。這五年裏你可謂是順風又順水。

過去的成績再好，僅僅代表着過去。將擺在你面前的是新的老師，新的旅程，新的目標，不管你的目標是想要名列前茅，還是要考上一個理想的中學，但你要記得，不同的目標，共同的目的，那就是要努力學習，只有這樣，你再能到達成功的彼岸。

藝琳，你是一個重感情的學生，從一年級到五年級，你經歷過很多次老師調換。三年級換老師，你哭了很久，好長一段你不適應。到五年級你又換老師，你還是不能很快適應，不能說你念舊不好，在未來的中學，高中，大學中，這種情況會一直跟隨着你，只是希望把你對老師的感情放在心裏面，把對老師的不捨與喜歡化作你學習的動力，每一老師都希望看到自己教過的學生是優秀的。

藝琳，你學習一向很自主，語文，數學對於你來說不難，只要你認真聽課，認真完成作業，考好的成績對你不難。就是你的英語，透過這一暑假，校訊通博客裏，你也看到了很多博友用英語寫文章，你一定發現了自己和他們有很大的差距，在今後的英語學習中，一定把英語小練筆加強一下。

藝琳，你喜歡看書，這個習慣很好，但你從現在開始要有意識的讀些歷史方面的書。學史可以明愛國，學史可以明做人，學史可以明事理。

美國哥倫比亞大學教育學院歷史系的戴安娜。諾維茨教授說：沒有歷史頭腦的民族是健忘的民族，一覺醒來，他們就不知道自己是誰了。

司馬遷說過：有國者，不可以不知《春秋》。我國許多偉大的政治家、科學家都具有豐富的歷史知識。著名的天文學家竺可楨，正是在研究了我國史志、方誌、古詩、遊記，掌握了中國古代氣候變遷的線索之後，才寫出了《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》，中華民族有着古老悠久的歷史，那是祖先留給我們最偉大的財富。所以一定要足夠的熱情去親近歷史。

當然了，還有你最喜歡的寫博也一定要堅持，雖然不會像在暑假裏發博那樣頻繁，但每週堅持更新博客那是必須的。校訊通就像一個大講堂，小城老師的每週之約，優秀博友的習作佳篇，家長的殷殷期望，都會讓你學之不盡，用之不完。受益終身的。

俗話說：良好的開端等於成功的一半。藝琳，在新學期裏，我也給你一點小建議。先爲新的學期定個目標。俗話說得好：有明確的目標纔會有前進的動力！

第一、儘快地適應新的老師。包括他們的授課方法。儘快讓自己從假期的生物鐘叫醒，儘快地以最佳的狀態投入到新的學習當中。

第二、在一至五年級的時候，你知道小學的老師是保姆式的老師，一步一步地扶着你走，而六年的老師和初中的老師接軌，他們是撒手式的教學，不會再是手把手的教你。我想，要適應老師應該是學會自己主動地學習。另外，新的老師的講課方式也一定和以前的老師不一樣，你也要改變自己的聽課習慣，集中注意力，做好學習筆記，爭取在新學期來個開門紅。

第三、合理的利用好課外時間。你知道，六年級的生活肯定是緊張的，但你也要抽出來一點時間來看看課外書，增長課外知識。還要把讀書感悟寫成博客，記錄自己生活的點點滴滴，提高自己的寫作水平。要在固定的時間看看百家講壇和科技之光這樣的電視頻道，讓你的知識視野更加的廣闊。

第四、明確自己的學習目標。要學習，就要定好自己的目標。一步一步的腳踏實地的前進。首先，你的英語小習作不是很好，對歷史也有一點不感興趣，一定要在這兩門功課上面下工夫。爭取各科成績都要保持領先，爭取全年級第一！

第五、適時的給自己施加一點壓力。如果有時太輕鬆的話，要給自己佈置一點任務，比如：做些習題啊、寫篇作文啊，等等，給自己施加一點壓力，才能讓自己的學習更有動力。有句話說得好，有壓力纔會有前進的動力！

第六、養成勤奮和持之以恆的好習慣。遇到困難決不放棄，積極想辦法解決，無論做什麼事都要努力做到最好，善始善終，養成化解困難的好習慣。現在，你有了自己的學習目標，你一定要照着這個目標堅持下去，努力下去。只要你堅持下來了，我相信。你的六年級生活會越來越精彩！

風在寧靜時是無言的，當他跑動時就有了歌；水在靜止時是無聲的，當他奔流時就有了歌；山是沉默的，當有攀登者時，那拓荒者的腳步與回聲便是歌。

藝琳，最後祝你在小學生涯的最後一年，用你的努力，唱自己最美的歌，爲自己畫上一個滿意的圓。

　　藝琳寄語