七年級下學期初班主任寄語（通用6篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過寄語吧，寄語不限制字數，在運用上較爲靈活。那麼問題來了，到底什麼樣的寄語才經典呢？下面是小編收集整理的七年級下學期初班主任寄語（通用6篇），歡迎大家分享。

七年級下學期初班主任寄語 篇1

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到寄語吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達出來。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的寄語纔是好的寄語，以下是小編爲大家收集的七年級下學期初班主任寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的同學們，進入中學之後的第一個寒假已經結束，作爲班主任，我見證了大家一學期的成長和進步。我對同學們在一學期中的表現感到滿意。

生活中大家學會了堅強和忍耐；

相處中大家學會了謙讓和互助；

集會中大家學會了紀律和服從；

課堂上大家學會了專注和配合；

考場上大家學會了仔細和執着。

過去的一學期裏，晨曦中我們一起迎接旭日東昇，星光下我們一起告別燈火闌珊。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動着：忘不了剛認識你們10天的教師節，你們佈置的慶祝現場讓我除了感動還是感動；忘不了你們積極主動承擔班裏的雜務管理，讓我們班形成了“人人有事幹，事事有人管”的好風氣；忘不了寒風呼嘯中，我們共同跑操，戰勝嚴寒的那份喜悅；忘不了“甲流”來襲，我們班集體放假一週，同學們對我的那份依戀和信任；還忘不了學校組織的各種活動，大家各顯神通，全力以赴；忘不了整個冬天早早生起爐火給大家送來溫暖的那些同學；更忘不了，冬季的中午靜校時間，大家自覺上好自習，硬是把耽誤的那一週學習補回來，在期末考試中取得了第一名的好成績！一切努力的回報體現在我們的綜合考評在全年級名列前茅！同學們，我感覺有了你們這些學生，我是幸福的。

我覺得需要對同學們說一聲“謝謝”：

對那些在生活中對同學示以愛心的同學班主任寄語，我要說“謝謝”；

對那些在教學中幫老師忙前忙後的同學，我要說“謝謝”；

對那些在學習中對同學悉心幫助的同學，我要說“謝謝”；

對那些目標明確全身心健康成長的同學，我要說“謝謝”；

上學期的成績告訴我們，我們是很棒的一個集體。然而，“人無完人，金無足赤”，我們要想做到更優秀，就要認真反思，找到不足並改正它們，我們纔會進步的更快。

這個學期大約20周左右，但是中間有幾個長假：清明，五一，端午，就要去掉兩個教學周。希望同學們從第一天開始就進入角色，定好目標，愛上學校，享受學習！

這個學期，我們將繼續實行小組量化管理制度，各負其責，各盡所能，既要搞好小組競爭，也要注重班級團結。記住我們的班訓，那就是：讓別人因爲我的存在而幸福！

新學期，新希望，希望每個同學能保持上學期養成的各種好習慣，改掉一切壞習慣，自己所在的集體引以爲榮。 衷心祝願我活潑可愛的學生：在新的一年裏，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如願，所有的付出都能兌現！

一學期來，我也發現了大家學習上主動性還是不夠班主任寄語，總是疲於應付作業，久而久之，找不到學習的樂趣；在日常班級工作中老師在不在表現不一樣；有個別同學還管不住自己，有違紀現象。

七年級下學期初班主任寄語 篇2

我最親愛的孩子，也許時光流逝十年，我們都不會忘記2XXX年11月16日的那場籃球比賽，比賽只剩下最後的十幾秒，對方來一個漂亮的遠投，反超我們，最後我們以一分之差輸掉了比賽。雖然我們輸掉了比賽，但是這場球賽帶給我們的卻是一筆無法估量的精神財富。

這場球賽激發我們的集體榮譽感。記得那天我們回到教室，全班同學幾乎哭成了一團，同學們互相安慰、互相鼓勵，在同學們一句句發自肺腑的感言中，老師看到了一個大集體的溫暖，看到了團結的力量。是的，孩子們，感謝這場球賽，它讓我們的心緊緊地連接在了一起。

這場球賽讓我們認識到了拼搏的可貴。孩子們，在球賽中，我們見證了你們的拼搏精神，是的，球賽我們可以輸，但是我們不能輸掉的是我們拼搏的精神。愛拼纔會贏，如果我們把這種精神用在了學習上，我們將是最後的勝利者。

這場比賽讓我們認識到了抓住稍縱即逝機會的重要性。上半場我們丟分多其中一個原因是我們防守不嚴，讓對手增加了進球的機會。而這也是導致我們輸球的主要原因之一。球賽如此，人生也是如此，機不可失、失不再來一旦失去機會，也許已經改變了整一個局面；而且如果我們沒有努力把握住機會，那麼便是自己雙手白白地把機會送給了對手。孩子們，人生的路很長，但是緊走的只有幾步，現在我們正處六年級，也是我們讀書生涯中最重要的一步之一，如果在這一年裏，我們能夠努力拼搏，抓住了機會，我們將可能改變人生的軌道；如果我們以舒服自居、隨意而安，那麼失去了重要的機會後，一棋下錯，將可能全盤皆輸。所以，我親愛的'孩子，希望你從這場比賽中獲得啓示，努力拼搏，抓住升學的重要機會，爲我們的未來添磚加瓦。

這場比賽讓我們學會如何面對失敗。失敗乃兵家常事，我們的人生中將會面臨着種種失敗，我們也是在一次又一次的失敗中積累更多經驗，爲下次的成功積蓄力量。失敗真的並不可怕，可怕的是失敗時我們無法正視自己。失敗已經是過去時，如果我們能夠在失敗中進行總結，那麼失敗便成了一筆不可比擬的財富。

愛迪生製造電燈時經歷了一千多次的失敗，每一次失敗時他總是欣喜地告訴自己，我很高興，這次失敗讓我知道這種材料不適合。孩子們，如果我們以一種積極的心態看待失敗，每一次的失敗都是寶呀。我的孩子，你將來要走的路會很長，學會從失敗中吸取經驗，學會用平和的心去看待失敗，因爲失敗是成功的起點。

這次比賽讓我看見了你們的可愛。孩子，因爲這場比賽讓我更加愛你們，看！我們的宋昱良哥哥是球場上的明星，他帶球如行雲流水；看！我們的陳炯宏哥哥是拼命三郎，只要他在場一分鐘，就會跟他們拼到底；瞧！我們的湛龍哥哥幾個漂亮的搶奪，多帥；還有我們的憂鬱王子宏宙哥哥變得陽光了；我們的紀隊長是那樣的頑強；我們的劉一立哥哥是那樣地賣命孩子們，感謝你們爲我的人生抹上一層油彩，這場球將是我們小學階段最難忘的回憶。

我愛你們，我最親愛的孩子。

七年級下學期初班主任寄語 篇3

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成爲枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成爲腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。

很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求後則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛着，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因爲你是大自然中的一片葉；你愛着一切，一切也會和你熱情相擁。

你想要看到美好的明天那麼你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”,那麼你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。

人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示着我們的壯麗人生！

同學們，“一年之計在於春”,春天是播種和耕耘的季節，在這萬物復甦、煥發生機與活力的季節，讓我們攜起手來，齊心協力，播下辛勤的汗水，撒下奮鬥的火種，收穫成功，收穫希望。讓我們在新的一學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲把我班建設成學校優秀班級而努力奮鬥！

七年級下學期初班主任寄語 篇4

同學們，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。因此希望大家從現在開始懂得自己所肩負的責任，樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，儘快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。爲了讓同學們邁好初中第一步，使每個同學成爲一名合格進而優秀的初中生，爲此今天給同學們提出幾點希望和建議。

一、一切從新開始，打造全新的自己。

初中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的小學生了，已經成爲懂事情，守紀律，有理想的中學生了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成爲歷史。現在，你們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，我想大家心裏已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自主和自覺化。但是同學們不要有任何擔心害怕，只要聽老師的話，努力學習，那麼，你會在初中時期過得非常充實而愉快，從而讓自己的初中生活成爲一生中最值得回憶的日子。

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因爲入學或分班考試成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負咱還走着瞧。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成爲過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

同學們，你們要想把一個嶄新的自我展示在新同學面前， 就必須做好兩個方面：紀律和習慣。

1、進入初中，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，進入一個新的環境，應該以全新的形象出現。 以前的缺點，不表現出來，那你就沒有這個缺點，堅持一段時間，你就會克服這個缺點。因此，你要時時刻刻約束自己的行爲。

2、常問問自己：“我是誰” 、“我來做什麼”、“該怎麼做”。你將認清自己是一名學生，學習就是你的天職。

3、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進和做人的長者，因此尊重老師要牢記，看見老師問聲好。嚴禁頂撞老師。有不同看法，課下找老師溝通，和老師說話

不講禮貌，甚至出言不遜會受處分。影響你的將來畢業和升學。

4、以新的行爲規範要求自己到了中學階段，許多行爲規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作爲一名中學生，紀律意識是第一位的。時時刻刻告誡自己，該做什麼，不該做什麼，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會受到學校的嚴肅處理。一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。有事找老師。

合格、優秀的中學生的標準是什麼？除了學習之外，行爲規範的表現也是重要的一個方面，熱愛學校、熱愛班集體、樂於助人、有愛心、有禮貌，如果你具有這些品質，你也很優秀。

同學們，行爲規範看上去都很細小，對於你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的衛生習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

二、調整自己的學習方法

小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

同學們，到了中學要注意哪些學習方法呢?

（一）第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無鉅細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿着書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上作爲重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。

（二）是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

（三）及時複習，指緊隨課堂教學，天天都採用的複習方法。複習貴在及時。這是由"先快後慢"的遺忘規律所決定的。複習能做到及時，可以提高熟記的結果。然而，學生常出現情況是：課上聽課，課下做作業，複習環節省略。這樣致使所學知識的系統性、完整性受到破壞，時間一長所學的知識就會模糊、忘卻，不繫統，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視複習。中學課程的學習除了聽課、寫作之外，預習複習同樣重要。

（四）課上按老師要求做。小組參與。

最後，希望你們珍惜初中三年的分分秒秒時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成爲品學兼優的初中畢業生。

七年級下學期初班主任寄語 篇5

成長永遠都是一件不急於求成的事情。當我們對孩子成績患得患失的時候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝於空洞的鼓勵或責備;當我們忙着催促着孩子完成作業，培養孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛鍊孩子的自理能力;當我們週末呆在家裏苦了自己，也累了孩子的時候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。

放慢孩子成長的節奏，纔是對生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會讓孩子在拘謹的狹小空間裏迷失自我。親愛的父母們，成長的生命需要的從來都不是一個結果，而是在過程中享受着屬於自己的樂與苦、喜與悲。

在這個過程中，沒有任何人能成爲孩子的替代者。優秀的父母只會營造環境，提供契機;成功的父母只會在漫長的歲月中享受養育孩子的快樂。因爲，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。

當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，纔會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。因爲教育的藝術不在於傳授本領，而在於喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學業和成績的作用，南開的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實更加厚重的人生。

當他們走出南開以後，不會因爲生活的艱辛而失去創造的靈感，不會因爲大學的自由而變得鬆散怠惰，也不會因爲前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個理想的實現需要漫長的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命週期。

父母養育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開麼?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放，他們都是獨一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。

七年級下學期初班主任寄語 篇6

初一（8）班是濱城區第四中學百花園中亮眼的一顆小明珠。28個調皮可愛的小男子漢；30個乖巧伶俐的女千金，組成了一個溫馨又團結的大家庭。“團結就是力量”！我象信憑靠58人的精誠協作，同甘共苦，勝利肯定會屬於勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個人的努力目標，“態度決定一切”又是大家共勉的動力。象信不久的日子，初一（8）班一定會發出燦爛的光芒！

有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收穫一種行動；播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一 個習慣， 你將收穫 一種性格；播下一個性格，你將收穫一種命運。同窗們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的 陽光去照耀，用執着的信念去期待吧！

同窗們，你們的到來又爲我們中學注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起生長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我淨化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有着更豐富的情感世界，我願意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關注你們的生長，關注你們的喜與悲，與你們停止情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心願！

作爲你們初中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成爲一個對國家對社會有用的人才。

我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同窗有愛心，對學習有恆心，對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。