2015班主任新學期工作寄語範文

我覺得要想當好一名班主任，你第一個需要面對的問題，不是怎麼樣去管理好這個班級，而是先要融入這個班級體，融入到學生們中去，消除師生代溝，瞭解他們所想，知道他們中存在的問題，這樣才能做夠做到有的放矢，有效的解決問題。

那麼如何才能快速的融入到學生們中去呢?

首先，你需要主動的靠過去。老師和學生們的見面不應只在講臺上，而更多的時間應該在臺下，在他們中間，主動的靠過去，主動的去和他們聊，當學生們覺得你不是很難接近的時候，他們就會敞開心扉地和你說，這樣你就成功了一半。其次，降低自己的年齡，想像自已和他們處在同一個年齡段上。如果在談的過程中你老是以一個老師或者長輩的口吻說話，這樣是聊不到一起去的，只會使學生更加遠離你，即使你說的是對的。然後，分享自己的故事，光說不聽是不對的，光聽不說顯然也不好。在聊的過程中，適當的對於相關話題，說一說自己當年是怎麼做的，這樣可以使學生迅速的將注意力轉移到你的身上，處理的好還會起到非常好的教育效果，即使有些故事並不是真的。

當你融入到學生中之後，接下來你要做的，就是找出他們之間的不同，因材培養，充分挖掘他們的.才能。逐漸放權，讓他們充分發揮，就像魏書生老師所說，普通學生能做的事，班幹部不要管;班幹部能做的事，班長不要管;班長能做的事，老師就不要管。不但培養他們學習的能力，還要培養他們做事的能力和合作的精神。

第三步就是要多出去走走。學生們長期待在學校裏，思維會很狹隘，甚至只顧自己。帶領學生們多出去走走，春遊，可以讓學生們感覺集體的快樂，同學就像是一家人，要互幫互助;還要做一些有意義的事。如此如此……

班主任是一個長期的工作，在此期間，除了以上的三步走之外，還要遵循以下的五大原則：

1.尊重原則。你是老師，學生們尊重你是應該的，但作爲老師，你也必須尊重學生，如果你在處理矛盾時，採取任意辱罵和體罰學生的方式時，那麼誰也不會喜歡你，即使你是爲他們好，即使你很優秀。

2.公平原則。處理事情一定要公平，不要以爲這個學生跟你有親戚關係，你就可以幫他，也不要覺得這個學生的成績好，他說的就一定是對的。公平對待，公平處理，只有公平，纔有威望。

3.分享原則。你有好吃的，好玩的或者好的故事甚至是不好的煩心事都可以和學生們分享，你把他們當朋友，他們也會真心對你好。

4.寬容原則。你可以去調查一下，任何人在做了錯事的情況下，自尊心都是最強的，任何的話語，哪怕是平時說慣了的話，都有可能會傷害到他。學生更是如此，切記“沒關係，下次改正”總是比“你怎麼老是這樣啊，下次不行啊”要好的多。如果你覺得他已經知道錯了的話，就不要再去批評他，這時候，他需要的是鼓勵而不是批評。

5.鼓勵原則。鼓勵是對學生的肯定,經常鼓勵學生,可以增強學生們的自信心。時不時的去鼓勵他,無論什麼時候,無論他做了什麼事情,無論對與否。簡單的話語,比任何獎賞都有效。

好的班主任，應該主動地去關心同學，幫助同學;急學生所急，想學生所想。當學生有困難或兩人有矛盾時，第一想到的是去找老師來解決，那麼這個老師就是合格的。