畢業寄語六年級作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫寄語的經歷，對寄語很是熟悉吧，藉助寄語人們可以寄託自己的希望。什麼樣的寄語纔是好的寄語呢？以下是小編爲大家整理的畢業寄語六年級作文，希望能夠幫助到大家。

畢業寄語六年級作文1

小學那幾年，我和同學一起歡笑，一起玩耍，一起工作，一次又一次的經歷。這期間，我們有開心的時候，也有難過的時候，但都成了我們美好的回憶。我相信，只要這個班的人是連在一起的，他們的心永遠不會像字母“b”那樣分開。

但是有一種離別叫“畢業”。我們回顧從一年級到現在我們有多幸福。現在我們看學校操場，當時覺得操場很長，永遠跑不完。但是現在發現操場這麼長。重新翻翻以前的書，原來不僅是學到的知識，還有學習時珍貴的回憶。穿校服的時候，發現穿校服的時候並沒有對校服的熱愛，反而成了一種榮譽感。之所以有這種榮譽感，是因爲我來到這裏，來到這所小學。它不僅是我的校服，也是我的無價之寶。人們說《再見》，《祝你一路順風》是我畢業時最好聽的畢業歌曲，但我聽了這些好聽的歌會有些反感。六年小學之旅就要結束了，我不想接受這個事實。然而，這是生活的一部分。沒有經歷過風暴就看不到彩虹，所以要把這份悲傷變成新學校和新學期開始的動力。就像《水手》的歌詞：“他說這風雨中的痛苦算什麼，別怕擦乾你的眼淚，至少我們還有夢想！”我們都爲自己的夢想而奮鬥。我相信，即使我們在天涯海角，我們也會永遠記住這份友誼和心中的這份記憶來實現我們的夢想。

現在，我自信地說，新學校，新學期，我來了！

畢業寄語六年級作文2

小學那幾年，我和同學一起歡笑，一起玩耍，一起工作，一次又一次的經歷。這期間，我們有開心的時候，也有難過的時候，但都成了我們美好的回憶。我相信，只要這個班的人是連在一起的，他們的心永遠不會像字母“b”那樣分開。

但是有一種離別叫“畢業”。我們回顧從一年級到現在我們有多幸福。現在我們看學校操場，那時候覺得操場很長，永遠跑不完。但是現在發現操場這麼長。重新翻翻以前的書，原來不僅僅是學到的知識，還有學習時的珍貴回憶。穿校服的時候，發現穿校服的時候並沒有對校服的熱愛，反而成了一種榮譽感。之所以有這種榮譽感，是因爲我來到這裏，來到這所小學。它不僅是我的校服，也是我的無價之寶。人們說《再見》，《祝你一路順風》是我畢業時最好聽的畢業歌曲，但我聽了這些好聽的歌會有些反感。六年小學之旅就要結束了，我不想接受這個事實。然而，這是生活的一部分。沒有經歷過風暴就看不到彩虹，所以要把這份悲傷變成新學校和新學期開始的動力。就像《水手》的歌詞：“他說這風雨中的痛苦算什麼，別怕擦乾你的眼淚，至少我們還有夢想！”我們都爲自己的夢想而奮鬥。我相信，即使我們在天涯海角，我們也會永遠記住這份友誼和心中的這份記憶來實現我們的夢想。

現在，我自信地說，新學校，新學期，我來了！

畢業寄語六年級作文3

時間就像一條小溪，不停地流淌，卻無聲無息，不留痕跡地死去。時光飛逝，日月如梭，小學生活即將結束。我還記得六年前第一所小學的早晨，她那雙不情願的眼睛；我還記得這六年的風風雨雨，有同學老師陪伴；我仍然記得過去六年的每一點愛。過去的昨天，把握今天，展望明天，未來的生活會更好！

六年的小學，佔據了三分之一的生活和學習生涯，看似漫長，卻也很容易擦肩而過。薰衣草的香味依然瀰漫在空氣中，天邊的紅日正在灼燒大地。在這個校園裏，是留戀，是回憶，是痛苦，是友情，是分不開的。第二，現實很小，裝載着孩子美好的童年，充滿了童年的無知和童年的純潔。我相信每個孩子都不願意告別母校，但這一天終究會到來。也許，只有體會到離別的感覺，才能懂得珍惜，珍惜現在的每一分鐘，抓住時間，與時間賽跑。

六年的學校生活也可以在音樂創作中顯露出來。《學會感恩》和《父愛》，我知道，已經不是那個懵懂的女生了。父母的愛是最無私的。學會感恩，體會家人的愛，是世界上最好的事情。《童年趣事》，《“偶像”聯歡會》，《拔牙記》描述日常生活中的開心事。家庭生活總是豐富多彩的，孩子們在那裏自由玩耍和嬉戲，這是孩子們的天性。《二十年後回故鄉》和《令我感動的一件事》都提到了老師和同學之間深厚的友誼，以及老師和同學之間和諧的關係。我女兒的學校生活和他們在一起是一種幸福。這些帶着一般音符的文字，交織着六個快樂的歲月，將是永恆的回憶。

小學生活雖然快結束了，但不僅僅是一個終點，更是一個全新的.起點，學生即將迎來初中生活。初中意味着成熟，也意味着學習水平的提升。初中三年不再像小學六年那麼長，所以希望享受初中生活的每一天。或許，初中充滿風雨，但希望小鷹的翅膀更豐滿；或許，初中充滿挑戰，但希望小草的氣勢永不停息；也許初中充滿迷茫，但我希望地平線上最亮的那顆星，照亮前方的路。前方還有更多未知，孩子們，不要停下來，勇敢向前！

時間之流繼續流動，它是如此清晰和寂靜。昨天已經過去，明天未知，只有今天才能把握。每個人都是不同的個體。希望所有的孩子都能張揚個性，勇敢接受挑戰，創造獨特的明天！願愛與我們每一個人同在！

畢業寄語六年級作文4

各位老師同學，大家好！六年的學習生活，即將告別母校和老師，走向初中的大門。在這離別的時刻，六年的多彩人生就像一系列的電影，在我們的腦海裏閃爍，在我們的眼前浮動。每天早上，我們隨着日出走向學校大門。見面的時候，他們一路笑着說着走到教室。教室裏的學生可能會在班幹部部門的領導下認真早讀，也可能在老師不在的時候安靜地玩得沒什麼樂趣。中午放學鈴響了，學生們從書桌抽屜裏拿出早已準備好的飯盒。當老師喊“下課”時，他們以100米的速度衝出教室。每個人都可能因老師的訓斥而沮喪地回到座位上，或者在老師做出反應之前衝到食堂。下午下課鈴響後，大家都趕着去記作業，於是一手拎着包，一手擺着板凳，跑出了教室。接下來，我會快樂，自由，無拘無束。有的同學聚在一起，去之前玩個小遊戲；有的人一邊走一邊聊很開心；其他人玩小遊戲，別忘了趕回家做作業。總之，不管每天的課程有多緊，每個人都會找時間去玩，努力讓自己的生活更充實。漫步校園，夥伴真多！在我們的學習中，小樹和小草總是伴隨着我們。它們可能是我們心情好的時候看的對象，也可能是我們心情不好的時候發泄的對象。但他們是沉默的，這讓我們感受到了生活的樂趣。在課外活動中，操場是我們最親密的夥伴。有時，學生不小心摔倒，與塑料軌道密切接觸。接下來是學生們擔心的表情和關心體貼的話語。學校還有幾個獨特的輔助教室。美術課上，我們坐在開放的美術教室裏，手裏拿着畫筆，盡情地揮舞着，描繪着自己美麗的世界。音樂課上，我們坐在音樂教室的小板凳上，伴隨着老師的琴聲，大膽放開我們的歌喉，唱出我們對祖國、對世界的熱愛。科學課堂上，有我們用心做出來的小發現和科技成果。圖書館是一羣愛書的孩子的免費場所……他們見證了我們的成長，提高了我們的水平，培養了我們強烈的興趣和好奇心。在這個離別的時刻，我們應該對我們親愛的老師說謝謝。六年來，老師就像一個辛勤的園丁，每天勤勤懇懇地給我們施肥澆水。老師就像一座燈塔，照亮了我們前進的道路。有時候老師很嚴厲，但這是他們關心我們，希望我們成爲對社會有用的人才的標誌。老師就像粉筆，用一生寫下一段平淡而偉大的歷史。在告別母校的時候，我們應該帶着對老師的尊重走出校門。六年過去了！懷着對母校的深深眷戀和對老師的崇敬與愛戴，我們莊嚴地接受了畢業證書，成爲了一名充滿激動與自豪的畢業生。在這難忘的時刻，我們要記住老師的教誨，把對母校的眷戀和所有的不甘變成動力，支援自己戰勝困難，一步一步走向勝利的終點，到達輝煌的巔峯！

畢業寄語六年級作文5

畢業生：

你現在要離開母校了。我沒有什麼可以給你的，只能給你一句話。這句話是：“不要放棄學習。”

也許之前的作業很大一部分是爲了這個文憑做的。從現在開始，你可以按照自己的意願自由學習。趁着你風華正茂，試着做一個專門的研究。少年一去不復返，精力耗盡，學也來不及。也就是吃飯，學習永遠不會讓人失望。吃飯不學習。三五年後你們都會被後來的少年淘汰。恐怕到那時做一些學習補救就太晚了。

有人說：“出去工作後，生活問題急需解決。怎麼纔能有時間學習？就算想學，也就是沒有圖書館，沒有實驗室，怎麼學？”

我想對你說：凡是有了圖書館纔讀書的人，有了書就不讀書了。任何一個要等到有實驗室才做研究的人都不會去做。如果你下定決心研究一個問題，自然會省吃儉用攢錢買書，自然會想辦法設定儀器。

至於時間，不是問題。達爾文病了一輩子，不能多幹活，每天只能一點鐘幹活。看他成績！每天花一分鐘讀10本有用的書，每年能讀3600多頁，30年能讀11萬多頁。

先生們，11萬頁的書可以讓你成爲學者。你每天花一分鐘看3分鐘小報。四圈麻將一點鐘到。你是在看小報，打麻將，還是想當學者？由你來選擇！

易卜生說：“你最大的責任是把你的材料鑄造成器皿。”

學習是鑄造工具，放棄學習就是毀滅自己。

再見，你的母校只看你十年後會變成什麼樣子。

畢業寄語六年級作文6

小學那幾年，我和同學一起歡笑，一起玩耍，一起工作，一次又一次的經歷。這期間，我們有開心的時候，也有難過的時候，但都成了我們美好的回憶。我相信，只要這個班的人是連在一起的，他們的心永遠不會像字母“b”那樣分開。

但是有一種離別叫“畢業”。我們回顧從一年級到現在我們有多幸福。現在我們看學校操場，當時覺得操場很長，永遠跑不完。但是現在發現操場這麼長。重新翻翻以前的書，原來不僅是學到的知識，還有學習時珍貴的回憶。穿校服的時候，發現穿校服的時候並沒有對校服的熱愛，反而成了一種榮譽感。之所以有這種榮譽感，是因爲我來到這裏，來到這所小學。它不僅是我的校服，也是我的無價之寶。人們說《再見》，《祝你一路順風》是我畢業時最好聽的畢業歌曲，但我聽了這些好聽的歌會有些反感。六年小學之旅就要結束了，我不想接受這個事實。然而，這是生活的一部分。沒有經歷過風暴就看不到彩虹，所以要把這份悲傷變成新學校和新學期開始的動力。就像《水手》的歌詞：“他說這風雨中的痛苦算什麼，別怕擦乾你的眼淚，至少我們還有夢想！”我們都爲自己的夢想而奮鬥。我相信，即使我們在天涯海角，我們也會永遠記住這份友誼和心中的這份記憶來實現我們的夢想。

現在，我自信地說，新學校，新學期，我來了！

畢業寄語六年級作文7

小學那幾年，我和同學一起歡笑，一起玩耍，一起工作，一次又一次的經歷。這期間，我們有開心的時候，也有難過的時候，但都成了我們美好的回憶。我相信，只要這個班的人是連在一起的，他們的心永遠不會像字母“b”那樣分開。

但是有一種離別叫“畢業”。我們回顧從一年級到現在我們有多幸福。現在我們看學校操場，當時覺得操場很長，永遠跑不完。但是現在發現操場這麼長。重新翻翻以前的書，原來不僅是學到的知識，還有學習時珍貴的回憶。穿校服的時候，發現穿校服的時候並沒有對校服的熱愛，反而成了一種榮譽感。之所以有這種榮譽感，是因爲我來到這裏，來到這所小學。它不僅是我的校服，也是我的無價之寶。人們說《再見》，《祝你一路順風》是我畢業時最好聽的畢業歌曲，但我聽了這些好聽的歌會有些反感。六年小學之旅就要結束了，我不想接受這個事實。然而，這是生活的一部分。沒有經歷過風暴就看不到彩虹，所以要把這份悲傷變成新學校和新學期開始的動力。就像《水手》的歌詞：“他說這風雨中的痛苦算什麼，別怕擦乾你的眼淚，至少我們還有夢想！”我們都爲自己的夢想而奮鬥。我相信，即使我們在天涯海角，我們也會永遠記住這份友誼和心中的這份記憶來實現我們的夢想。

現在，我自信地說，新學校，新學期，我來了！