關於學校安全的文章美文

導語：安全工作是學校日常工作的重中之重。安全月活動趨於規範化、常規化。以下是小編爲大家整理的關於學校安全的文章美文，歡迎大家閱讀與借鑑！

關於學校安全的文章美文（1）

每個人都有一次生命，如果將最美好的年華，葬送於安全手上，那該是多麼不值得啊!人們不管在什麼時候都應該時刻謹記安全的重要性。過一個健康快樂的人生。

生命是寶貴的，現實生活中，無數殘酷的事實告訴我們：安全很重要。例如：上個月的新聞就報道出深圳市的光明新區公明水果市場，發生特大火災，燒死了二十多人!這場火災是什麼引起的?如果人們把安全放在第一位，或許就不會發生這場火災。當你問一個人安全重要嗎?那個人肯定會說重要，可是當真正要注意安全時，又有幾個人做到?

還有一些同學，上放學喜歡和朋友追逐打鬧，邊看書邊走路，闖人行道不走斑馬線，汽車在面前飛馳而過，還過馬路。闖紅燈等等……什麼現象都有。如果你今天幸運，逃過一劫災難，那明天的明天，你就逃不出災難的魔掌。一些人就是這樣發生一起有一起血案。這一歷歷慘不忍睹的血案，都讓我們銘記於心，安全是多麼重要。不遵守規則就有這樣的下場。

安全還不僅僅包括這些，比如：再不知道自己的水性下不能私自到魚塘游泳，一定要家長的陪同下到游泳館游泳。地震火災時，應該如何學會死裏逃生。在家中遇到煤氣中毒怎麼辦?遇到壞人該怎樣自救?要撥打119。單獨呆在家，不能玩火和煤氣。這一類常識都要知道。

安全，看起來簡簡單單的兩個字，卻包含了多少千萬生命的起源。千金難買，只要我們認真看待就不會丟失。把安全帶回家，讓快樂永隨我們!

關於學校安全的文章美文（2）

學校安全應以人爲本學校安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、因此好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行爲具有很大的隨意性，，研究青少年的.身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保學校安全是每一個學校都應該重視的課題。

學校安全以人爲本，首先從宣傳教育做起。主席說過：“隱患險於明火，防範勝於救災，安全工作責任重於泰山。”關注人本，確立安全意識是學校安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；透過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行爲如何處理以及消防知識等，提高師生安全防範意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師爲學校安全工作進言獻策，並對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生爲學校安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注學校安全，如安全警示語徵集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文學校更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

學校安全以人爲本，注重學校安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人爲本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段，貫穿於懷文學校的每一個角落。

教學區：樓梯牆壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，並控制學生班與班之間流動次數。

活動區：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，並且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區幹一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件；更主要的是予以“引”，以人爲本，尊重學生的個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課餘生活。

生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂範，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人爲本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造瞭如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保學校安全。

消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換並制定應急方案。

學校安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人爲本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安學校。