少年強則國強經典美文
今天比較有趣的事情就是帶小朋友排了一下《少年中國說》整體完成得還可以,問題基本不大。小朋友學習能力也強。
在高年級,雖然說一般情況下就不易使用模唱法教學,因爲讓高年級學生長時間地進行模唱,學生會感到很被動,覺得很枯燥,造成“鸚鵡學舌”,雖然歌曲很快會唱了,但學生根本沒有參與音樂思考,阻滯了他們對唱歌的興趣,而且這種方法過於單一,不利於採用多種教學內容和教學手段來發展學生多方面的音樂才能,但是我們也沒有過多時間去進行練習。
排練結束後,一些愛學習的小女孩留了下來讓我們繼續教她們唱,在過程跟這些小朋友聊天發現,他們很多都是爺爺奶奶或者父母只有一方在家的半留守兒童。小小的背影,承載着不該承受的.孤獨,孩子童年是需要爸媽的陪伴,但是有很多的父母是背井離家不能陪伴孩子的成長的,尤其是在農村,這種現象是很普遍的。
人最美好的時間就是童年,童年屬於每個孩子只有一次。孩子的童年應該這樣度過:當他們長大回首往事,不因虛度光陰而悔恨,也不因缺少陪伴而倍感孤獨。聊天中發現孩子們也因爲我們的到來感到特別開心,陪她們度過這麼愉快的幾天。
而且我很驚奇一位小朋友能說出這樣的話:“我不想要多麼好的玩具,我只想要一個完整而又開心的幸福家庭,讓我的童年可以更豐富多彩。”這句話使我也感觸良深,因爲我從小也是父親長期不在身邊,所以看着他們也像看到了當年的我一樣。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”,而面對留守兒童這一社會現象,無疑對中國日後的發展是有不利影響的。
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