延遲享受美文

延遲享受,是我們應有的心力 心理學家做過這樣一個實驗，給一組三歲左右的幼兒每人一顆糖果，並告訴他們：老師現在有事，半小時後老師才能回來，如果那時誰手中的糖果還沒有吃，老師會再獎給他兩顆。

雖然獎勵政策已經說明，但是，當老師再次回來時，還是有不少孩子忍不住將手中的糖果吃了。後來的跟蹤實驗表明，那些得到老師兩顆糖果獎勵的孩子，無論是以後的學習成績，還是走向社會後的個人發展，都明顯優於那些立刻就將糖果吃掉的孩子。

心理學家解辭，這是由於這些孩子們“延遲享受”的能力有明顯差異。

延遲享受，是一個人必須具有的心力

尤其是當今社會的青年人，面對太多的誘惑。當我們面對好吃、好看、好玩的誘人糖果時，是否還能心平氣靜地遨遊書海，爲獲得未來的人生大餐而延遲享受呢？

當我們面對同學、朋友、戀人相約相擁的誘人糖果時，是否還能勤奮踏實地做好本職，爲獲得未來的家庭幸福而延遲享受呢？

人生的'差別在於，有些人在即時享受這一顆顆糖果時，不知不覺地流逝了明天可以享用的財富；

而另一些人正是在對於這些看似誘人的糖果的一次次的拒絕中，讓帶嚮明天的行囊變得充盈，以致未來享用不盡。