要善於傾聽不同的聲音和意見美文

我於10月6日發表了一篇遊記散文：《滿眼秋色美如畫》，不少站得到了較好的反響和評價，《讀文齋網》給出較高的8、4分，並引發老師和網友的好評和點贊；《蜀韻》作爲頭條，大紅標題刊發。該網站主編，雨祺老師極力推薦，留言給於好評，讀者點擊率較高。

然而《讀文斎網》有一位叫一粒花生的文友點評，把我從喜悅中拉回到理性之中。引發了我的注意和思考。他說：“文字寫的很好，但沒有體現出你的標題。這就是景區介紹，而不是你說的標題。”意見提的十分中肯。

其實，文章發出後不久，冥冥之中，我就有一種美中不足、文不達題的預感和擔憂，後悔匆忙發稿。現在果然被文友言中，我很感謝文友的率真和坦誠，當即回覆：“謝謝你的直言，我會好好反思的！”說到做到。隨即我做了深刻反思：文章的題目，即是本文的主題。應着眼於表現金秋十月大家庭成員遊園賞景的過程及所見所聞。而非一味的景區介紹，文中雖有秋天美景的表述，但分量顯然偏弱，不足以體現文章的主題。

對擬《滿眼秋色美如畫》一文的標題，我的初衷其實是一個雙關語。即有對園區自然與人工創造的景緻的讚美，也有對大家族中溫馨和睦、尊老愛幼的親情美意的歌頌，也就是“天人合一”之境界！兩者之間，又是相得益彰相互作用的。這恐怕也是本文之所以讓讀者垂青的原因之一吧。我很贊成《讀文斎網》冰清玉潔老師的評價：“好幾輩人的生活，讀後比這植物園景緻，還要讓人羨慕。孫子、老父親全在作者筆下出現了。祝福你！”老師的話，真是入木三分。我即刻回覆：“謝謝您的領悟和高見，天人合一是本文的主題。”

找到了問題的癥結所在，我着手補充了幾個遊園花絮。

1、遊月季園。當第一次看到，大面積種植的月季園，眼前一片花的海洋，就被它震撼了。紅色、粉色、 黃色、白色的月季花，色彩斑斕、美不勝收；

2、瓜果長廊的描寫：豐收季節瓜果飄香掛滿枝頭的盛況和我們喜悅心情的表達。這兩段契合了滿眼秋色美如畫的景緻描繪；

3、沙生館的植物觀賞。超大的仙人掌、仙人球、仙人柱觸目驚心，這種植物具有頑強的生命力，我們既驚歎這種植物的生命特質和形態，也有藉此象徵人應有像它那樣，堅強勇敢和不屈的意志品質的感悟。以上三個花絮，僅是遊園豐富多彩過程的某些片段，雖着墨不多，但起到了畫龍點睛的作用。

文章的後面，是對遊園的感悟和感觸，也是昇華主題的部分。強調了辰山植物園不僅是天下植物的博覽園，而且是園藝藝術的大寶庫。它進一步闡明瞭植物園聞名遐邇，名不虛傳的價值和意義。更重要的是：大家族中每一個成員在這次踏秋、賞景、品植物的遊園中，盡情享受，幸福體驗着這份詩情畫意的意境情調。

文章修改後，題目也作了進一步的詩化《滿眼秋色美如畫 這裏無處不芬芳》，散文再一次以新的`面孔與讀者見面，果然不同凡響。《蜀韻》再次好評如潮，讀者點擊率三天過千；《》打破近期我的文章讀者點擊率低迷的狀態，多位老師給予好評；《》、《》、《文章吧》等網站讀者點擊率，大大超越《滿眼秋色美如畫》原文。

面對此情此景。讓我感慨萬千。俗話說：“好文章是改出來的”。他讓我想起自己搞美術創作的過程和經驗，道理也是如此。千錘百煉才能鍛造出好的作品。精益求精，一絲不苟，是做學問的基本態度。作爲普通的文學作者，應當學會善於傾聽不同的聲音和意見，及時改進我們的不足。由此也讓想到我們的站，不僅是文章交流展示的平臺，還應當是學術探討和提高的陣地。如果站，能夠開闢一個用於作者反思與修改的欄目就好了，他不但能活潑學術氛圍。還能提高作者的寫作水平、讀者的鑑讀能力。我以爲這也是提高站辦網水平，提升和繁榮全民文化素養的有力途徑之一。