美文故事:我的角色是母親
孩子上學了,作爲母親的我任務和煩惱也都接踵而來了。以前是陪着孩子玩,現在不僅要陪着孩子玩,還要陪着孩子學習。
每天要看校訊通上的作業資訊,逐條讀給孩子聽,看着孩子寫作業,再逐條檢查,最後完成網上的一起做作業。
孩子看不懂的要給孩子讀,不會的要給孩子講解。給孩子聽寫,給孩子製作卡片。給孩子......
對孩子來說,英語猶如舶來的怪物,一下子,難以接受。我讓孩子聽錄音,孩子漸漸開始感興趣了。但是再拿起英語書自讀,就無從張口了。情急之下,我給他示範讀,有些單詞,雖說是一年級,我也很陌生。我就想當然地大膽地發音吧,又怕孩子難以更正,只好請教英語老師,英語老師說一句,我跟着說一句,再反覆讀,鞏固。
學習之餘,我爲了擴充孩子的'知識面和技能,我來教孩子珠算、書法和古典文化。孩子有時你讓他慢點書寫,他偏潦草,你讓他抓緊完成,他偏磨磨蹭蹭。有時候跟你反駁對抗。真是氣得我頭訾盡裂,肝肺鼓脹得馬上要炸開了。效果極其不佳。這時才理解爲什麼那麼多家長寧願拿出錢,讓孩子到外面各個藝校班學習。省心省力少生氣。
而我心疼錢,就只能和孩子較量,生氣,對抗,以時間換空間。有時苦口婆心,反覆說教,他張口接到,你說過很多次了。此時才瞭解做母親的不易,和培養人才的艱辛。
於是更加佩服孟母、陶侃的母親、寇準的母親、歐陽修的母親、清時蔣士銓的母親......她們的全心付出和成功的教子方法,不得不讓我敬佩。不禁由衷地讚歎:她們是多麼偉大呀!
孩子高興,我跟着高興;孩子煩惱,我跟着煩惱。孩子的一丁點喜怒哀樂,就牽動着母親的喜怒哀樂。
遇到頑劣的孩子,就像一棵根歪苗蔫的小樹,你就要格外費心,格外地焦心。有時我就想起,誰說過的一句話,上帝給你什麼樣的孩子,你都得接受。來安慰自己。有時還得多想想孩子的優點,閃光之處。
如週末,我讓他寫老師佈置的作業:所有學過的字的筆順,所有學過的詞語,怎樣哀求,怎樣逼迫,自己氣得大呼小叫,甚至動手打他一掌,他就是堅決不寫。而晚上,他磨着我和他做遊戲時,他制定了規則,出一張牌,說一句詩。第二局,我倆各出一張牌後,說得數。他卻玩得不亦樂乎,不知不疲地遲遲不願意結束。所以說孩子如果來了興致,你要叫他停,他都不肯停不下來,他要是此刻沒有興趣了,你逼他,罵他,打他,他也是強硬到底。所以有時還要順應孩子的。
孩子有時也會說:媽媽,你就不能多鼓勵鼓勵我嗎?
孩子丟東拉西,孩子需水需水果,媽媽一大早就得東跑西顛地給孩子準備。孩子感冒咳嗽,媽媽一大早就得一遍遍倒水喂藥,然後扯着孩子向學校奔跑。媽媽就像一顆流星圍繞着自己家的小宇宙轉、轉、轉。大概世界上的媽媽無一例外地每天都在這麼做。
我的角色是母親,我的事業是母親。我就要傾盡所能把母親這一職業完成到最好。
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