媽媽的好孩子

媽媽的好孩子1

有一隻雞媽媽生了兩隻小雞，姐姐叫卡莉，妹妹叫噢可。

最近幾天，卡莉和噢可每天都早出晚歸，很生氣，大聲衝姐姐卡莉說：“你們兩個貪玩的小調皮，幹什麼去了？每天都回來得這麼晚！”卡莉急忙說：“媽媽，我們一直在幫助農民伯伯捉蟲子，不是一個貪玩的孩子！”

雞媽媽不信，搖了搖頭說：“哼，你們一定是玩去了，你們騙不了我了！”

噢可聽見媽媽和卡莉的爭吵聲，跑到媽媽跟前說：“媽媽，你錯怪我們了，我們真的一直在幫別人做事呀！”

雞媽媽恨不得一口氣把卡莉和噢可趕出去，睜大眼睛說：

“你們還敢合夥來騙我？走，我們去問農民伯伯!”

卡莉抱緊噢可說：“噢可，媽媽爲什麼不相信我們？”

噢可急忙說：“卡莉，也不能怨媽媽。其實媽媽是不知道，呆會兒農民伯伯自會告訴媽媽的！”

卡莉聽懂了噢可的話，點點頭，心中不再有委屈了。

媽媽帶着卡莉和噢可來到農民伯伯那裏。農民伯伯遠遠地望見了，急忙迎上去說：“呵呵，卡利，噢可，你們又來幫我們捉蟲子了嗎？”

卡莉和噢可搖了搖頭。

農民伯伯接着問：“那爲什麼你們不高興呀？”

媽媽聽見農民伯伯的喊聲，知道自己錯怪了孩子們：“他們每天早出晚歸，我以爲姐妹倆貪玩了，所以過來問問！”

農民伯伯樂得合不攏嘴，說：“你們的孩子教得太好了！

我還真得感謝你啊！”

雞媽媽跑到卡莉和噢可面前說：“對不起，孩子們，媽媽錯怪你了！你們真是媽媽的好孩子！”

媽媽的好孩子2

我是個虎頭虎腦的小男孩，性格很開朗，喜歡講笑話，經常把大家樂得前仰後合。在大家心目中，我是個好孩子。

“大胃王”

不管在學校還是在家裏，我都會把飯菜吃得乾乾淨淨，因爲我知道食物來之不易，要好好珍惜。

有一次，媽媽燒了一盤茄子，我最不喜歡吃茄子了，但是想到媽媽很用心地做這道菜，我就裝作很“愉快”的樣子，把媽媽夾到我碗裏的茄子吃得一乾二淨。因爲從來剩飯菜，大家都戲稱我“大胃王”。

“搜尋引擎”

我非常喜歡看天文、地理、歷史、軍事方面的書，大家都說我知識面很廣，還說我“上知天文，下知地理。”

今年暑假，我和姨媽一起看日全食，一邊看一邊給姨媽介紹日全食的過程。姨媽摸着我的頭說：“咱家樂樂是啥都知道啊！”

有時候，媽媽不知道的問題我也能幫她解決，媽媽說我是她的“搜尋引擎。”

我是個好孩子！

媽媽的好孩子3

　活動目標：

1、能圍繞辯論主題大膽積極地陳述自己的觀點。

2、嘗試用簡單的符號或標記記錄關心媽媽的好辦法。

3、懂得在日常生活中要做體貼、關心媽媽的好孩子。

活動準備：

1、故事課件，幼兒人手一支筆。

2、四幅簡單的情境圖：虎媽媽病了、虎媽媽在洗衣服、虎媽媽下班回家、虎媽媽忙着做飯。

活動過程：

（一）演示課件，故事匯入。

老師邊演示動畫課件邊講述故事1至3小節，鼓勵幼兒用一些詞語描述森林的風景和老虎的兇相？

（二）引發辯論，發表觀點。

1、講述故事第4小節，你覺得大老虎會放掉小羊和小兔嗎？爲什麼？

2、幼兒按意願分成“正方”和“反方”兩組，圍繞“放”和“不放”展開辯論。

（三）設定情境，扮演角色。

1、老虎只同意放掉一個，該放誰呢？

2、幼兒兩兩合作分別扮演小羊和小兔，相互商量並陳述各自的意見：到底放走誰，爲什麼？

（四）聯繫生活，表達情感。

1、遷移經驗：怎樣教育小老虎做關心媽媽的.好孩子。

2、觀察四幅圖片，分別是：虎媽媽生病了、虎媽媽忙做飯、虎媽媽下班回到家、虎媽媽在洗衣服，這些時候，小老虎應怎樣關心媽媽？

3、引導幼兒用簡單的標記在四幅圖上作記錄並進行交流。

4、共同爲兔媽媽慶祝生日。

　活動延伸：

1、在表演區進行故事表演。

2、鼓勵幼兒回家後對媽媽說一句體貼的話，做力所能及的家務活。

附故事：關心媽媽的好孩子

1、綠茵茵的山坡上，有座美麗的小房子，這是小兔的家。

2、今天是兔媽媽的生日。小兔一大早就起牀了，他要到森林裏採一些蘑菇送給媽媽吃，小兔走到彎彎的小河邊，看見小羊在割青草，就問：“小羊，你這麼早就開始割青草啦？”小羊回答說：“媽媽昨天上夜班很辛苦，我要割一些嫩綠的青草，給媽媽補補身子。”小羊問小兔：“你怎麼也這麼早呀？”小兔說：“今天媽媽生日，我想採一些蘑菇作爲禮物送給媽媽。”小羊聽了很高興：“太好了，今天是兔媽媽的生日，我和你一塊到森林裏去採蘑菇吧。”

3、小兔和小羊一起來到茂密的森林。（引導幼兒用優美詞句簡單描述）森林裏的蘑菇由大又多，五彩繽紛的鮮花滿山都是。小兔和小羊高高興興地採着蘑菇和鮮花。突然，他們聽到“啊嗚”一聲怒吼，回頭一看，一隻兇猛的大老虎張着血盆大口，露出鋒利的牙齒，向他們猛撲過來。（這是一隻怎樣的老虎？）

4、小兔和小羊嚇得飛快地向前跑，可是大老虎跑得更快，一會兒就把他們逮住了。大老虎得意地大笑：“哈哈，今天我的運氣可真好，一大早就抓住了你們，正好給我的小老虎當早飯吃。”小貓連忙對大老虎說：“虎媽媽，請你放了我們吧，媽媽還在家裏等着我們呢”；小兔也連忙說“虎媽媽，請你放了我們吧，要是我們不回家，媽媽會擔心的”。（你覺得大老虎會放掉他們嗎？爲什麼？引發辯論）

5、大老虎聽了他倆的話，說：“我看你們都還小，又是懂得關心媽媽的好孩子，那這樣吧，我同意放走一個，你們兩個商量一下放哪個？”（幼兒兩兩合作，分別扮演兩角色並表演）

6、小羊聽大老虎說只能放走一個，便挺身而出，對大老虎說：“虎媽媽，請你放了小兔吧，小兔起早採蘑菇是送給今天過生日的兔媽媽的。”小兔也趕緊說：“虎媽媽，請你放了小羊吧，小羊起早割草是給上夜班的羊媽媽吃的。”這下可難到了虎媽媽，該聽誰的話，又該抓誰呢？老虎看看小兔又看看小羊，忽然改變了主意，對小兔小貓說“你們這麼小就知道關心自己的媽媽，還願意爲朋友犧牲自己，太讓我感動了，我不抓你們了，不過，要請你們到我家去一趟，也好教育教育我家小老虎。”

7、小兔和小羊就和虎媽媽一起來到老虎洞裏，小老虎還躺在軟軟的草地上正等着媽媽給他送早飯呢。（你想怎樣教育小老虎呢？想對他說什麼？把教育小老虎怎樣關心媽媽的方法記錄下來）

8、小老虎在大家的幫助下真的變懂事了，他說“以後，我一定也做一個關心媽媽的好孩子”。小老虎跟着媽媽一起幫着小兔和小羊採了很多的蘑菇和鮮花，先去看望貓媽媽，再到小兔家，大家一塊盡情地唱呀、跳呀，祝兔媽媽生日快樂，也祝大家生活永遠幸福。