扳手腕作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的扳手腕作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

扳手腕作文1

“加油！加油！”迴盪在少美校的走廊上，在幹什麼呀，那麼大的響聲。原來是咱們文學社有個活動——扳手腕。

都知道，掰手腕，是兩個人握着手放在桌子上。開始時，要使勁把手腕掰過去，掰倒對方，自己就贏了。其實，主要看的是看誰的力氣大。

首先上場的是吳佳諾和葉小羽同學，他們把胳膊肘放在桌子上，蔡老師握住她們的手，“預備——開始！”

佳諾一開始就讓人家覺得她僵持着，很吃力。瞧瞧她的耳朵，紅得比西紅柿還紅。看來遇到了一個有挑戰性的對手。小羽眉頭緊皺，咬牙切齒。她的手好像在微微抖動，難道小羽堅持不住？佳諾和小羽體形差不多，到底誰會贏呢？手腕一會兒朝小羽那邊倒，我們原以爲小羽會輸，沒想到手腕又開始往佳諾那邊倒，感覺佳諾要輸了，手腕又往小羽那邊倒。兩人不分勝負，一會往小羽這邊倒，一會兒又往佳諾那邊倒。我們當觀衆的，“加油”聲越來越響。這時，佳諾憋得整張臉都紅了，卻突然像泄了氣的皮球一樣，手腕往佳諾這邊倒了下去。小羽贏嘍！

下一輪是煜邇與小羽pk。煜邇光身體看起來就比小羽大，同學們都覺得小羽碰到了一個強大的競爭對手。比賽開始了，我們拼命的吶喊助威。可惜的是，手腕一開始就往小羽那邊倒。小羽看起來很吃力，煜邇呢，好像很輕鬆似的。手腕朝小羽一級一級倒下去。我們原指望，小羽能扳回來，繼續拼下去，可惜小羽累了，沒力氣了，最終手腕朝小羽那邊倒下去了！煜邇看起來好像是贏了小羽簡直是小菜一碟！總之煜邇贏嘍！

掰手腕帶給我們快樂，讓我們文學社更加有特色了！

扳手腕作文2

今天下午，吳老師來到教室，說要舉行一次扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力王。同學們聽了，興奮得手舞足蹈，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師讓我們先在組內比，獲勝的各組選手再決賽。

一番激烈的爭奪後，各組的獲勝選手紛紛登場。我們組的龍焜是選手中個子最矮的，他能贏嗎？我不由得暗暗爲他捏了把汗。開始比賽了，出乎我的意料，龍焜竟然一路過關斬將，進入最終的決賽，挑戰比他健壯的對手李林強。隨着老師一聲令下，兩人迅速發力，只見他們握緊的兩隻手一會兒偏向李林強，一會兒偏向龍焜，觀衆的心也跟着起起伏伏。時間一分一秒地過去了，他們遲遲沒有分出輸贏，兩人都咬緊牙關堅持着。我清楚地看到龍焜脖子上青筋爆出，豆大的汗珠從頭上流了下來。大家瞪大雙眼看着，只見他們的腳下像塗了一層強力膠似的，雙腳牢牢地粘在地上。隨着時間的推移，兩人的體力漸漸不支，臉色也有些發白了。真沒想到龍焜那小小的身軀中竟然蘊藏着如此巨大的力量！我忍不住大喊一聲：“龍焜，加油！”隨即我們組的其他人也紛紛加入，於是，教室裏響起了一陣陣吶喊聲和助威聲。這聲音給龍焜注入了無窮的能量，他深吸了一口氣，猛地一使勁，一下子把李林強的手扳倒了。全場頓時爆發出一陣歡呼聲。龍焜也憑藉這最後的一擊贏得了這場比賽的勝利，成爲我們班的“大力王”。

激烈的扳手腕比賽結束了，可我們的歡聲笑語還在校園裏久久地迴盪……

扳手腕作文3

我們班的第一屆扳手腕比賽開始了！

經過幾輪淘汰和篩選，最後只剩下李聖嘉和張安陽兩位選手了。說起他們，可是我們班的兩位虎將。論力氣，張安陽要強於李聖嘉；而論氣勢，李聖嘉則要勝於張安陽。

決賽場地設在教室後面，有一張課桌，課桌兩邊各有一張給選手坐的板凳，再有我們當裁判。當兩位選手調整好姿勢後，隨着一聲“開始”，比賽拉開了帷幕。

一開始，他們都咬緊牙、抿住嘴，兩隻手緊握得發白，氣氛頓時變得極其緊張。而周圍的同學可都忍不住了，大家使勁的喊着：“張安陽加油！”“李聖嘉必勝！”那聲音都能把教室的屋頂掀翻。

突然，張安陽發動了攻擊。只見他皺着眉頭，上齒咬着下脣，好像血都要被咬出來了。他猛的一用力，李聖嘉剛纔還是垂直的手臂就被壓斜了，正漸漸地壓向桌面。李聖嘉不愧是一個扳手腕高手，馬上就有了應對的方法。只見他眉頭擰成了“川”字，臉漲得通紅，彷彿把全身的力氣都調到手臂上來了。漸漸地、漸漸地，他慢慢撐起了壓斜的手臂，變成了垂直，進而壓向對方，總算化險爲夷，真是有驚無險。支援他的“觀衆”都大大鬆了一口氣，更加熱烈地喊起口號來。可張安陽是一位運動健將，運動會上報的是鉛球和壘球，而且一看他體形，都想問他：“你一天吃幾碗飯啊？”這個力量型選手，豈會這麼容易認輸？只見他雙眼狠狠地盯着李聖嘉，脖子上也暴起了青筋，好像有一股神力，讓他力量增加百倍。李聖嘉的手再次被壓斜了……

最後，張安陽贏了。他就像張飛這種有勇無謀的粗人、匹夫，就算李聖嘉像諸葛亮這麼聰明、有計謀，但吃了張安陽兩板斧也不好受啊！不過，雖然他們比賽時是敵對關係，但是一下課兩人可就有說有笑，形影不離了。

扳手腕作文4

“加油！努力！”咦？教室裏怎麼會有拉拉隊的聲音呢？走進一看，哦！原來是我們班在扳手腕啊！

同學們一個個使出渾身解數，競爭十分激烈，終於胡顯龍和苗斯元過五關斬六將一路殺到決賽來準備爭奪冠軍。

雙方一個從前門，一個從後門，彬彬有禮的走了進來。胡顯龍是個體格健壯的男生，苗斯元是個手勁很大的女生。如果你認爲她是女兒而小瞧了她，那麼你可大錯特錯了，她的手勁可以幹掉班裏許多男生，所以男生的希望就寄託給胡顯龍了。

比賽開始了，雙方準備待命。胡顯龍的表情很嚴肅，我們知道他的心漸漸燃燒起來，好像在說：“我一定會戰勝你的。”苗斯元的意志也很堅定，她用眼神告訴女生：“我一定會贏的。”

開始了！雙方一下子使出全力，胡顯龍手肘上的青筋立刻顯現出來，而且好像要爆炸似的。再看看苗斯元，頭上密密麻麻的小汗珠漸漸流了下來，頭髮都鬆開了，真像一頭髮怒的獅子。這時，胡顯龍猛地來一個扣腕，苗斯元漸漸又扳回去，雙方進入了白熱化的僵持階段。胡顯龍眉頭緊鎖的看着手腕，苗斯元也不幹示弱的堅持着。我們拉拉隊更是各爲其主，拼命地喊着：“加油！加油！必勝！必勝！”

就在這時，苗斯元體力不支，胡顯龍看準時機，以泰山壓頂和迅雷不及掩耳之勢將苗斯元打敗了，胡顯龍的臉上又浮現出平日裏的'笑容。拉拉隊上前跑去，剛纔還涇渭分明，此時卻不分彼此，有的在鼓勵胡顯龍，有的在安慰苗斯元。胡顯龍和苗斯元臉上的笑容就像一朵朵美麗盛開的花兒綻開了。

比賽結束了，冠軍不只屬於胡顯龍，也屬於苗斯元，也屬於參加比賽的每一個人。因爲勝利屬於每一個堅持者！

扳手腕作文5

語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。老師點名讓“黃震宇”。

“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講臺上，並緊緊攥住對方的手。

“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗爲勝了。大家都愣住了，教室裏鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想爲黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘後教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我爲你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……

結尾：吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，“驕兵必敗”應驗了。這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去！

扳手腕作文6

今天老師讓我們做一個遊戲——扳手腕。誰當上擂主誰就有獎勵。我聽了既興奮又擔心，興奮是因爲贏了有獎勵，擔心的是有那麼多強大的對手，我能得第一嗎？

分好組後，我們開始討論怎樣分配選手出場的順序，經過一番激烈的討論後，我們得出了最後的結果：小蔣第一，我第二，小陳第三，小唐第四。

開始比賽了，對面上場的是小李，小蔣看了，一臉不屑，我們採訪了他，他說他覺得自己這場比賽百分之百能贏。而小李卻不同，只見他雙手發顫，一臉不自信，一看就沒有贏的把握。果然，比賽開始才一秒，小李就被KO了。我很驚訝：這麼快！小蔣什麼時候這麼強了！小李雖然長得瘦小，但也不至於被小蔣一秒幹掉吧。看到這一幕，我們隊的隊員都高興地歡呼雀躍的跳起來。

接下來該我比賽了，我的對手是小孫，看到對手是他，我有一點點小緊張，因爲小孫與以往不同，只見他摩拳擦掌，像餓狼看到了食物一樣盯着我，恨不得一口把我吃了。我想：這次他不會要發威了吧，我可要小心點，不能大意了。比賽開始了，只見小孫眉頭緊鎖，倆眼瞪的像銅鈴，齜牙咧嘴的，滿臉通紅，想鉚足了勁兒一下子扳倒我。我也不甘示弱，緊緊地握住他的手，保持穩定的呼吸，淡定的和他玩持久戰。終於，他堅持不住了，吐了口氣，趁這個時候，我屏住一口氣使上所有的勁兒，把他扳倒了。

比賽到了最後的階段了，只剩下我、小陳、小蔣和小吳了，我心裏打着小算盤：讓小蔣、小陳和小吳三個人先慢慢耗對方的體力，最後再由我漁翁得利，這樣我就肯定能贏。果不其然，我和最後贏的小陳扳手腕，不費吹灰之力我就贏得了比賽，當上了擂主。

這個遊戲讓我明白了一個道理，有些事不能光靠蠻力，要有勇有謀才能成功。

扳手腕作文7

今天上語文課的時候，發生了一件大事。

下課鈴響了，同學們爭先恐後地往教室外面跑，只有李果果留在班裏，忐忑的對老師說：“老師，我們倆扳手腕，看誰扳過誰！”“喲，來，試試！”說這老師就捲起衣袖，躍躍欲試的朝李果果伸出手。跑出教室的同學們都進了教室，來觀看這場激烈的比賽。

李果果憋着笑，卯足了勁，臉都憋紅了，但老師卻是一副輕鬆自在的樣子，好像並沒有用出一點兒勁。“呼”老師長吹了一口氣，彷彿要發威了，只見使勁一壓，李果果就敗下了陣來。

漸漸地，我們分成了同學和老師兩隊來比賽扳手腕。同學隊首先派出了張趾豪，老師採用了壓迫性的方式，只見張趾豪慘叫一聲，比分瞬間變成了2:0。接下來，我們派出了張悅，我們來觀察一下兩者的表情，張悅呢，是感覺費了九牛二虎之力，而老師確卻是不費吹灰之力就把張悅打敗了。

由於我們同學組的隊員連連失利，所以士氣大降，終於輪到我了，在上場時，我忐忑不安，在我們班，我的手勁可是第二大的，所以我是壓軸出場。開始比賽了，我憋住氣，卯足了勁，可這並沒有一點點的效果，我的手正在一點一點往外傾斜，只見“啪”的一聲，誰輸了！呵呵，是我輸了，不過確實是我沒有老師厲害，我可要加油了！

扳手腕作文8

難得一見扳手腕比賽在星期六的作文課上拉開了帷幕。

“加油呀，馬超！”在六（2）班中不時傳來一陣陣的歡呼聲。走進去一瞧，才知道是“搞笑巨星”馬超與“飛毛腿”朱偉之間的鬥爭。

只見一開始朱偉就佔了上風，很輕鬆的把馬超壓了下去。正在離桌面只有幾毫米的距離間，馬超也展開了自己的實力，拼命的向上扳，可朱偉也不甘示弱，他把頭都伸到了桌底下，似乎這樣能增強自己手腕上的力量。“我下注‘二十萬’，賭馬超贏！”黃豪在旁邊加油到。緊接着，張子靖等人也紛紛下了“賭的注”。整間教室裏有觀衆的加油聲，也有朱偉和馬超的心跳聲，全場激烈非凡。就在這千鈞一髮之際，馬超顯示出了自己猛虎班的能力。看，馬超漲紅個臉，腮幫子鼓的像兩個小氣球，發出了狼一般的吼聲，光聽這吼聲，就令人毛骨悚然。我們簡直都不敢相信，平時油腔滑調，嬉皮笑臉的馬超，這時候變的這麼正經。隨着馬超的怒吼聲，他把偏向朱偉的優勢挽回了一點。但最終還是被朱偉奪取了貴冠。

第二場比賽，是由龔燃和汪源來決戰。龔燃輕而易舉的打敗了汪源，成爲了第一名。

就這樣，時間一分一秒的過去了，比賽也正式結束了。但這次扳手腕比賽的情景，一直在我的腦海中浮現……（這次馬超與朱偉的對抗賽，真是百聞不如一見哪！如果你沒親眼目睹，那隻怪你沒眼福了。）

扳手腕作文9

"呀!我要贏."張正陽大聲說道. 哦 ,我們班舉行了一場激烈的扳手腕比賽.

我們分成了兩組，第1組派出了趙東陽，他很瘦，總給人一種弱不禁風的感覺。第2組派出了張正陽，張正陽比起趙東陽的細胳膊細腿，明顯強壯些。首先，趙東陽和張正陽各搬來一種椅子，老師搬來一張桌子，椅子放在桌子旁邊，接着趙東陽和張正陽胸有成竹地坐下。兩人互相盯着對方，誰也不讓誰。他倆眼神之間有一股強大的電流，我頭一次見到眼神竟然有如此殺傷力。

第1輪開始，同學們屏住呼吸，彷彿一根針掉在地上都聽得見。同學們睜大眼睛，在心裏給自己組的人加油打氣。張正陽把牙咬得“咯咯”響，臉漲得通紅，彷彿是紅彤彤的大蘋果。趙東陽緊皺眉頭，牙咬得嘴脣都快流血了。他們用吃奶的力氣來扳手腕。這手腕像是在跟張正陽作對似的，偷偷地往右壓。張正陽一點也不放棄，繼續使勁，他可能在想：不要放棄，加油，我一定行的!手腕似乎聽懂了，往左壓。趙東陽不甘示弱，“呀”張正陽輸了。

“雙方休息”張正陽一會兒甩甩手臂，放鬆放鬆，一會兒摩拳擦掌。趙東陽則給手腕做了一套自創的“放鬆操”。

第2輪開始，張正陽有了充足的信心，贏了。第3輪“決勝局”，趙東陽看到張正陽有些勞累，使勁一扳，趙東陽贏了。

我還小瞧了趙東陽，真是小身體，大力量。雖然張正陽輸了，但他盡力了，雖敗猶榮。

扳手腕作文10

“加油，加油，朱漢城加油。”一陣有節奏的聲音從五（2）班教室裏傳出，這是怎麼回事？原來我們班在舉行扳手腕比賽。

老師講完規則，比賽便開始了，先舉行的是小組比賽，經過激烈的角逐，產生了男女組的優勝者，男生組是：朱漢城、孫金玉、李前程。女生組是：竇天池、秦嚴、楊建奇、張子維。

男生組先由李前程和朱漢城比，獲勝者和孫金玉決一雌雄。最後李前程輸掉比賽。孫金玉的對手是朱漢城。

孫金玉和朱漢城的比賽最激烈。孫金玉的手緊緊地握着孫金玉的手，而朱漢城的臉憋紅了臉，使勁扳，可沒有用，而自己的手卻被孫金玉的手壓了下去，孫金玉咬緊牙關，臉上帶着一絲微笑，把朱漢城的手壓了下去，朱漢城無力迴天，輸了第一局。第二局開始了，孫金玉左手受過傷，使不出勁，可觀衆還是爲孫金玉吶喊助威，儘管這樣，孫金玉還是輸了。第三局開始了，朱漢城一開始便佔了優勢，可孫金玉還是把朱漢城的手一點一點地壓，朱漢城爆發了全身的“小宇宙”，把手往上提，這時的加油聲驚天動地，朱漢城受到了觀衆的激勵，用力往下壓，但孫金玉又使出全身力氣，把朱漢城的手一點一點往下壓，還差一點，朱漢城就輸了，可朱漢城用力的往上提，可沒用，他最終敗北。

在一陣掌聲中，扳手腕比賽結束了。