江南隨想
夢中之江南,想必有碧水一汪,小魚幾尾,垂柳幾株,小舟一揖,蘆葦數叢,小橋一座,翠竹一片,鴨鵝幾隻,有村莊,有炊煙裊裊,有吳儂軟語。有無爭的寧靜。
晨曦之江南, 河面上的朝霧給岸邊的垂柳披上一層薄紗,柳枝在晨風中婀娜的搖曳,沐浴在朝陽下,是翩翩的舞娘,美輪美奐!小鳥站在枝頭,鶯聲燕語,是深情的歌者,餘音繞樑!
粉牆黛瓦的村莊在翠竹的圍抱中忽隱忽現,嫋嫋的炊煙緩緩升起,慢慢的消失。
漁人架舟擺擼,悠揚的槳聲開始了一天的生活。鴨鵝們競相入水,嘰嘰喳喳,好不熱鬧!遠處又傳來了買賣的市謠。
古老的小橋躺在河的兩岸,下面柔波流過。流過的是歲月,是歷史,小橋就在這悠悠的歲月匆匆的歷史中靜靜的沉澱,慢慢形成一雕塑。代表江南的雕塑,屬於江南的雕塑!
暮色之江南,斜陽在水面泛着金色餘暉,河畔的楊柳褪去薄紗穿上金衣,害羞的在河中倒映,像夕陽中的.新娘!鳥兒們唱的更歡了,爲美麗的新娘而歌!
晚風撫過村莊,翠竹沙沙作響。炊煙又起,和暮色一起慢慢遮住晚霞,迎來月色!
漁人擺舟歸櫓,趕着鴨鵝,穿過小橋。滿載一天辛勞,暮色卻遮不住他那幸福的臉龐。
雨中之江南,是最有韻味的。陰沉的天空和朦朧的村莊相互暈染,融爲水墨的世界。似水墨,它濃淡相宜,引人入勝。勝水墨,它是真實的有情感的有靈魂的——江南!
心中之江南,碧水邊一屋,院中種紫藤一架,架下品茗對弈。看翠竹搖曳,聽雨打芭蕉,聞滿院花香。
心中之江南,沐晨曦,披晚霞,看星光。種春風,聽夏雨,收秋作,賞冬雪。
心中之江南,是心之所歸,心之所棲也!
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那一年那一季初見再見作文
一縷寒風,一段回憶,深秋的夜,總在寧靜中透露着一絲傷感,望月思人,似乎是很有意境的,然而,這個夜晚,沒有月光,哪怕是一絲。無月的秋,無月的夜,獨落未名湖,聽一曲憂鬱的音樂,是否在不經意間就看到了一個熟悉的背影,遠方又傳來了熟悉的聲音,一轉身,一個久違的笑容,然後就是一陣心酸...
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吃元宵對口相聲
甲您念過書沒有?乙我念過幾年書。甲您知道這書是誰留下的呢?乙倉頡造字,聖人留書。甲對!聖人不但留書,聖人的武術還好,他是文武雙全。乙沒聽說過呀?甲噢,您不知道啊?聖人是三支金鏢壓綠林,甩頭一子定乾坤。一口魚鱗紫金刀縱橫於天下,揚子江心倒興洑八百里。乙啊?您這是聖人...
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班主任觀察學生的技巧與要點
淺談班主任觀察學生的技巧與要點新課程的核心理念是關注學生髮展。班主任聚焦學生行爲,時時留心,處處思考,展開對學生行爲的觀察、記錄、分析與反思,不僅能不斷促進學生髮展,也能日益提高教師的專業素質,真正實現教學相長的良性互動。一個教師要想教好學生就要全面、...
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在鄉鎮做什麼生意好特色美食店月盈利兩萬
很多即將畢業的大學生考慮回鄉創業,在鄉鎮做什麼生意好?自主創業,不用四處奔波投簡歷爲就業發愁,在鄉鎮做什麼生意好,李鏗鏘的紅薯專賣店就開辦的有聲有色的。賣紅薯生意沒有什麼不好的。早晨8點開門,晚上9點關門,工作不累,生活挺開心。人多的時候,顧客要排隊半個小時...