代表聲音的詞語

餘音繞樑,三日不絕 三月不知肉味。此曲只應天上有，人間難得幾回聞。這句描寫聲音的句子非常的好。下面是小編分享的聲音的詞語，歡迎閱讀!

代表聲音的詞語有：

娓娓動聽

【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。

【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。”

天籟之音

【解釋】：天籟泛指自然界的聲響，風聲，鳥鳴，泉涌，種種凝聚天地，日月精華的聲音：後世稱詩歌不飾雕琢，得自然之趣者爲天籟 現在通俗用法爲形容聲音好聽。

【擴展】：古時有“三音”的定義，古琴之音爲天籟，土壎之音爲地籟，崑曲之音爲人籟。

響徹雲霄

【解釋】：徹：貫通;雲霄：高空。形容聲音響亮，好像可以穿過雲層，直達高空。

【示例】：教室裏學生們的情緒高漲，歌聲響徹雲霄。

天震地駭

【解釋】：震：震動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。有時形容事件、場面令人驚駭。

【出自】：《三國志·魏志·文帝紀》裴松之注：“惟黃初七年五月七日，大行皇帝崩，嗚呼哀哉!於時天震地駭。”

聲振屋瓦

【解釋】：聲音把房子上的瓦都振動了。形容呼喊的聲音很宏大猛烈。

【出自】：《史記·廉頗藺相如列傳》：“秦軍軍武安西，秦軍鼓譟勒兵，武安屋瓦盡振。”

鑼鼓喧天

【解釋】：喧：聲音大。鑼鼓震天響。原指作戰時敲鑼擊鼓指揮進退。後多形容喜慶、歡樂的景象。

【出自】：元·尚仲賢《單鞭奪槊》第四折：“早來到北邙前面，猛聽的鑼鼓喧天，那軍不到三千，擁出個將一員，雄糾糾威風武藝顯。”

穿雲裂石

【解釋】：穿破雲天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。

【出自】：宋·蘇軾《〈水龍吟〉序》：“善吹鐵笛，嘹然有穿雲裂石之聲。”

驚天動地

【解釋】：驚：驚動;動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。

【出自】：唐·白居易《李白墓》詩：“可憐荒冢窮泉骨，曾有驚天動地文。”

人聲鼎沸

【解釋】：鼎：古代煮食器;沸：沸騰。形容人羣的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

【出自】：明·馮夢龍《醒世恆言》卷十：“一日午後，劉方在店中收拾，只聽得人聲鼎沸。”

雷霆萬鈞

【解釋】：雷霆：急雷，霹靂;鈞：古代重量單位，一鈞=15公斤。形容威力極大，無法阻擋。

【出自】：東漢·班固《漢書·賈山傳》：“雷霆之所擊，無不摧折者;萬鈞之所壓，無不糜滅者。”

聲如洪鐘

【解釋】：洪：大。形容說話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。

【出自】：明·馮夢龍《東周列國志》第七十二回：“憶胥目如閃電，聲如洪鐘。”

鶯聲燕語

【解釋】：鶯：黃鸝。燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。

【出自】：元·關漢卿《金線池》楔子：“嫋娜復輕盈，都是宜描上翠屏，語若流鶯聲似燕，丹青，燕語鶯聲怎畫成?”

響遏行雲

【解釋】：遏：阻止;行雲：飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動着的雲彩也被止住了。

【出自】：《列子·湯問》：“撫節悲歌，聲振林術，響遏行雲。”

字正腔圓

【解釋】：形容吐字準確，唱腔圓熟。

【示例】：他的字正腔圓的唱功讓人佩服。

靡靡之音

【解釋】：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音樂。指頹廢的、低級趣味的樂曲。

【出自】：《韓非子·十過》：“此師延之所作，與紂爲靡靡之樂也。”《史記·殷本紀》：“北里之舞，靡靡之樂。”

關於聲音的句子有：

蘇蘇的 不嬌媚 不霸氣 也不是那種江南女子的柔柔弱弱的感覺;

溫婉 柔和，風鈴般的聲音，輕聲細語

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

嬌中帶着幾分妖，柔中夾着幾分媚，乍一聽似那黃鶯出谷，鳶啼鳳鳴，清脆嘹亮卻又婉轉柔和;再一聽去，卻又如那潺潺流水，風拂楊柳，低迴輕柔而又嫵媚多情;細細再聽，只覺天闊雲舒，海平浪靜，令人心胸開闊欲罷不能。

富有特色和感染力的音質，彷彿一縷和煦的春風

動作隨極其簡單,合起來卻如黃河的浪濤,在大地上縱橫開合,很有些排山倒海的氣勢.遠處傳來依稀的歌聲,張弛不定,在風中微微地顫動着,有一點龍吟鳳噦的味道.

1 .父愛的聲音鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶;琵琶青澀悽清的聲音給人以懷古的聯想;那個聲音，給我以愛的力量。

2 .不知從什麼時候起，每到晚飯時分總能從窗外傳來“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來自於不同的人，但每一個人的聲音中都充滿着期待和開心。於是，我停筆等待，等待那個迴應聲。

3 .有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤着每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌，用絲絲銀髮換來學生的可喜分數，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學生“一舉成名天下知”的奇蹟，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成爲學識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音!：靜下心來，我開啟窗子。足球轉播的.聲音屬於鄰家大叔，尚不嫺熟的小提琴聲屬於隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬於騎着破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬於歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬於院子裏的老槐樹……原來大家都有這麼多的聲音!

4 .忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合着眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循着溪聲，來到這清澈的小溪邊。

5 .驀地，極其輕微的鳥鳴聲並不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵，柔柔的聲響卻很清脆，彷彿初升的朝陽那般蘊滿活力。我愣了愣，發現聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望着外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質仿若長笛一般和諧清脆。那裏面，包含着生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。

6 .有許多種聲音，都曾在歷史中唱響;有許多種聲音，都曾感動着人們的內心;而有一種聲音卻能震動人心，千古傳唱。

7 .放學以後，和要好的同學走在操場上，忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來，我們順着那個聲音朝着一顆大樹走去，走到了大樹腳下，同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向，我擡起頭，突然明白了這聲音的來源，原來那是青翠的鳥鳴聲。

8 .依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中，我突然想起幾個月前這裏剛剛撒下種子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現在努力學習對於今後的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。

9 .在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞着各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。