我家的故事

家，一個熟悉而溫馨的名詞。天下有數不清的家，有家就有故事。

我家的故事篇一：

爸爸、媽媽從來都不說怎麼愛我。

上幼兒園時，媽媽很關心我的學習，一回家就問我今天學的漢語拼音有沒有不會的，漢字有沒有記憶起來費勁的，數學題有沒有不懂的……可是爸爸似乎總認爲媽媽不懂教育，就覺得媽媽不能參與我學習上的事。於是我上小學的第一天早上，爸爸就大聲對媽媽說：“今後你再也不能管袁博學習上的事了。你要是再管，袁博的學習成績能提高算怪了！”爸爸還鄭重其事地告訴我：“你媽要是再問你學習情況，你可別告訴她。”

但媽媽好像認爲爸爸只有閱讀和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只湊合懂點兒，要談起教學來根本不行，如果只讓爸爸管我的學習，我的學習成績照樣提高不上去！媽媽爲什麼這麼想呢？原來爸爸自從上小學以來，數學沒有幾次得一百分，不過媽媽直到上高中，數學成績還經常是滿分。然而爸爸卻只認準了媽媽不懂教育，一直都不去管媽媽的學習怎麼樣，也就沒有發現媽媽數學成績優異。媽媽就不聽爸爸的話，開始給我輔導數學。爲了不讓爸爸發現，我們就利用了爸爸出去講課或者上班的時間。我拿出最近做的數學題與數學試卷讓媽媽看，再一起總結出這一段的經驗教訓，制訂計劃。在爸爸回家以前，早就把學習用具收起來了。爸爸一直沒發現。得到了爸爸、媽媽兩個人的幫助，我學習成績一直名列前茅。

到了第一個寒假，爸爸把媽媽叫來，對她說：“我不讓你管袁博的學習，你看，這個決策真是英明而偉大呀！”不對！哪裏是爸爸的決策呀？還不是媽媽偷偷輔導我的結果嗎？我在屋裏聽了，連忙跑出來，想把我和媽媽的祕密告訴爸爸。這時我我，媽媽卻好像看透了我的心思一樣，趕緊衝我擺了擺手。

隨着年齡的不斷增長，我漸漸明白：愛有兩種：有的愛是能夠讓人看到的.，而有的愛卻是藏着的。

我家的故事篇二：

家，爸爸、媽媽、我合爲一個和諧的家，一個溫暖的家。我們家快樂佔了主旋律，時常會發生一些好笑的事，比如：我和“灰灰”（小狗暱稱）跳舞打翻飲水機，“舞蹈家”（小貓暱稱）跳舞不由自主地睡覺等等，我就不一一介紹了，請看下面，你就會更深的瞭解我家的事。

有一次，爸爸買了個水枕頭回來，我非常高興。我立刻拿起枕頭去裝水，可是不管怎麼樣都不能把水灌進去，經過我仔細研究是發現水枕進水口太小，我二話不說便像剪袋裝牛奶一樣把水枕剪開了一個角，便亳不費力的把枕頭灌了水，然後用透明膠帶封了口。正當我沾喜時，發現牀單，衣服都溼了，這時媽媽走了進來，我的心如十五個吊桶打水七上八下，媽媽看了下“犯罪現場”似乎全明白了，當時沒有責怪過，一聲不吭地收拾起來……

俗話說躲得過初一躲不過十五，晚上爸爸和媽媽便開始狠狠的教訓我：“誰教你這麼做的，一天到晚給我們添麻煩，什麼時候才能長大啊？”我似乎感受到了他們的無奈，只好低頭認錯。最後，跑進房間大哭起來，哭完之後又反省起來，是自己不好，爲什麼要自作聰明，明明水枕包裝盒裏有灌水漏斗還把水枕剪個口，害媽媽忙着幫我收拾。

我從中知道，做事要認真仔細，不能自作聰明，要按正確的做法去做。有不懂的就要問，要不然自作聰明，反而會給父母添麻煩。

還有一次，我看見我家的“灰灰”。我突發奇想想讓“灰灰”盪鞦韆。我馬上找了材料做鞦韆，我先把繩綁在一根粗的木棒上，之後木棒橫放在兩把椅子上，兩頭用繩綁住做完後，我興高采烈的把“灰灰”抱上鞦韆，我輕輕的推着它，它似乎也喜出望外。就在一剎那，我用力過猛，不小心打破了花瓶。晚上媽媽回來後發現花瓶碎了，便問我：“是不是你打破了花瓶？”我搖搖頭說“不是我，是‘灰灰’”。但媽媽從我換亂的表情中似乎明白了什麼，便給我講了《狼來了》的故事。我聽了後，認識到了事情的嚴重性，一邊大哭，一邊說“媽媽，我錯了。花瓶是我打碎的，不是‘灰灰’打碎的。”媽媽聽了把我抱起來，說這纔是我的好女兒。

我從中知道了，做人要誠實，不能撒謊，要不然沒人會跟你交朋友，也不會相信你。