觀察蝸牛的小學作文500字（精選10篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的觀察蝸牛的小學作文500字（精選10篇），歡迎大家分享。

觀察蝸牛的小學作文1

最近，我家來了幾位新成員，那就是白玉蝸牛，我給它們按從大到小的順序分別取爲大白、中玉、小蝸。它們和龜一樣，身上都揹着一個重重的殼，那殼是褐色的，殼的花紋有的是向左旋轉的，叫左旋紋；向右旋轉的，叫右放旋紋。它們的身體呈白色，還有兩對長短不一的觸角，較長的觸角頂端長着一對小眼睛，就像雷達似的，探測着四周的一切。那對短觸角是用來尋找食物的。它們喜歡潮溼、陰暗的地方，怕光照，所以我不能帶它們曬太陽。

一天早上，我開啟昆蟲盒觀察它們時，發現其中一隻正在排便。那糞便是深綠色的，長長的、溼溼的，原以爲大便會很髒，不好打掃，結果卻讓我大吃一驚，它像一根很有彈性的繩子，一下子就夾出來了，用力了也沒斷，外面那層溼溼的，應該是它的粘液，在粘液的包裹下才不會斷。我又拿來幾片菜葉餵它們，蝸牛們一觸到食物，馬上就伸長“脖子”，整個身子張開，先把菜葉放在自己身體下，然後整個身子捲起來，再把菜葉放在嘴邊，一大口一大口地啃起來，一大片菜葉瞬間就被它們消滅光了。我想，它們之所以吃的那麼快，大概是因爲它們兩萬五千六百多顆牙齒的緣故。如果你輕輕碰下它的頭，它會非常敏感的把頭“倏”地一聲縮回殼裏去。等它們吃飽後，就會擡起頭，面對面地交頭接耳，像在討論着什麼。這時，我把它們放在玻璃桌上，它們馬上就在桌子上“散步”了。你看，它們把身子拉的10釐米長，3釐米寬。爬行時，它們的腹部動起來像一波波的波浪，那是它們用腹足蠕動形成的。活動了15分鐘左右，大概累了，它們就待在原地休息了。

我喜歡我家的新成員，不僅因爲它們有趣可愛，還因爲它們有堅持不懈的精神。

觀察蝸牛的小學作文2

今天，媽媽帶我去太婆婆家裏玩，突然，我看見葡萄架下，有一隻蝸牛在往上爬，不禁想起了一首歌，就是：“阿門、阿前，有顆葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步的往上爬……”於是，我就把它從葡萄架上弄下來，帶回了家。回到家後，我就想起科學老師說過，蝸牛喜歡吃捲心菜的葉子，所以，我就用盒子給它做了一個窩，再從廚房裏拿了幾片葉子，在窩上放了一層薄薄的捲心菜葉子，再把蝸牛放在了葉子上面，剛開始我就一直沒看見蝸牛把頭伸出來，就問媽媽：“蝸牛怎麼躲在殼裏了呢？”媽媽說：“把它先放到水裏試試看吧。”我把它放進了水裏，過了一會兒，蝸牛伸出了頭，慢慢的從水裏爬了出來，哦，原來是受到驚嚇躲回殼裏去了，我伸手一撈，它的頭又縮回去了。我把它放回葉子上，過了一會兒蝸牛又探出頭了，我想老師不是說它喜歡吃葉子嘛，問我就目不轉睛的觀察着蝸牛，看它是否吃我給它準備的葉子，結果它碰都不碰，我就傷心的走開了。過了很久，我忍不住的看了一下，哇！我發現葉子被吃了一個大洞，原來是因爲它害羞了，不久，蝸牛就把葉子吃完了，然後它就開始散步。我仔細一看，這隻蝸牛的殼是白色的，上面還有一些星星點點的紫色，還是左旋的，它有兩對觸角，一對眼睛是長在前面的一對觸角上的，它爬過的地方會出現一條條銀白色的痕跡，在陽光下閃閃發光，那是由它的粘液形成的。蝸牛的速度好像比阿姨家的烏龜“海寶”還要慢呢！

這隻蝸牛真可愛！

觀察蝸牛的小學作文3

以前，我聽說過鍋牛，也看見過鍋牛，但是，我真正瞭解蝸牛是在三年級的科學課上。

它背上有一個堅硬的螺旋型的殼，我們可以根據硬殼的螺旋方向把它們分爲右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長一釐米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的，真噁心。頭上長着四根觸角，兩根長，兩根短，兩根短的觸角是用來觸探食物，看看能不能吃；兩根長的觸角上長着一對眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。

有一次科學課上，老師讓我們做了一次有趣的實驗，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進行比賽。我想從瓶子裏拿出一隻左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進殼裏，從瓶蓋上滾了下來，哈哈！蝸牛可真膽小呀！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開急忙把兩隻蝸牛放到起跑線上，葉開的右旋蝸牛已經爬出老遠了，可我的那隻竟連觸角都沒伸出殼，呆在原地紋絲不動，我急得拍着桌面大叫：“喂！快出殼，你太不爭氣了！”它好像聽懂了我說的話，終於慢慢地從殼裏鑽出來，奮力向前追去。我們在一旁大叫：“加油！加油！”葉開的那一隻眼看就要到終點了，可不知爲什麼，那隻蝸牛突然慢吞吞地轉過身子往回爬，哈哈！它也真調皮，急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機追上了它，哈哈！我的.那隻蝸牛反而後來者居上！可我高興得太早了，它也跟着偏離了方面，離終點越來越遠了，真拿它沒辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費了好大的勁，才使比賽圓滿結束，我的那隻左旋蝸牛勝利了。

觀察蝸牛的小學作文4

今天我回家時，在茂密的草叢中發現了一隻小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。

到了家裏我仔細地端詳起這個小傢伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個橘黃色的小圓點。等它的頭伸了出來，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長的觸角既像是一個衛星天線，又像樹丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動筆裏的筆芯一樣縮了回去。

對了，過了那麼久，小傢伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒，它才伸出觸角試探了幾次，然後警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。

也許，小小的筍葉對蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然後搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎麼“翻山”的，就把筍葉提了起來。當它爬到底部時，我以爲它會掉下來，就把手託在下面。可它不但沒有掉下來，還，竟然翻過了“山”，我又吃驚又納悶，仔細看看蝸牛爬過的地方，留下了一條白乎乎的印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會掉下來的祕訣吧。

嘻，我真喜歡我的小蝸牛！

觀察蝸牛的小學作文5

最近，班裏的同學們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來玩玩？

經過一番努力，我終於在牆角邊抓到一隻蝸牛。不過我聽說，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來了三葉草，放在它的“家”——一個吃剩的蜜餞瓶中。可是，這怕羞的小傢伙卻害怕得躲進了殼裏，這可把我氣壞了。聽老師說，蝸牛一旦躲進殼裏，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來試試！我不管三七二十一，先找來一杯冷水，然後澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒動靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫熱了。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來，我連忙抓起它的觸角，蝸牛死命地扭動着身體，好像在抗議我太粗魯了！我纔不管這些個呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛的《喜羊羊與灰太狼》去了……

當我看完一集動畫片，再來看看小蝸牛時，發現蝸牛居然開始在吃三葉草了。更有趣的是，我發現吃下去的三葉草變成了一條細小的綠線，從蝸牛的頭頂劃過。我注意地看着，目光開始轉移到它的嘴巴上來。只見蝸牛使勁把頭向前伸，張開小嘴，對準三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！

蝸牛真有趣，不過我後來還是把它放回到牆角邊的草叢裏，讓它回到大自然中去。

觀察蝸牛的小學作文6

科學老師讓我們明天帶幾隻蝸牛到學校去觀察。

雨剛剛停，我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢，東翻翻西找找，找到了三隻蝸牛，把它們寶貝似的託在手掌上，拿回家，裝進一個玻璃盒子裏。

可蝸牛有什麼好觀察的呢？我看見它們背上都馱着個圓圓的硬硬的殼，這個殼象個小龍捲風，有一圈一圈的螺紋，有點象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一隻蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”裏，躲起來了。過了好些時候，它才一點兒一點兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長的，兩根短的。觸角總是豎着，一會兒向左一會兒向右，就像兩根會動的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉，用手摸摸。滑溜溜的象粘着鼻涕，有點噁心。在它們爬過的地方，都留下一條痕跡，幹了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。

突然我看見一隻蝸牛縮回了殼，嘴裏吐出了一點白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險的！我急忙開啟一本有關昆蟲的書查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱。咳，我還以爲它生病了呢！我這才鬆了一口氣。不一會兒，我驚訝的看見一隻大蝸牛生了二十粒左右白色的有點透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。

蝸牛身上的知識還真不少啊，明天，老師又會講些什麼。

觀察蝸牛的小學作文7

“有一個小動物，整天揹着房子走。”這個謎語我幼兒園的時候就知道是蝸牛了，但一直沒有仔細觀察過它。有一天，我從菜地裏捉了五隻蝸牛回家，決定精心養護，仔細觀察，增長知識。

我把蝸牛放進了一個透明的塑料瓶裏，並刺了幾個孔給他們呼吸。然後，放入三片菜葉，還澆了點水。一會兒，有幾隻蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對觸角慢慢地抖動起來，慢慢地沿着瓶壁爬動，但爬了兩釐米就不動了，只見觸角上的眼睛好像在張望什麼，果然目標被它發現——菜葉，後來上完科學課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉，它的美餐行動開始了。

第二題早晨，我發現它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久，它們紛紛爬上小草和樹葉，但好像對這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個孔排出來的。

第三天早晨，我發現樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試着放進了少許麪包和蘋果，繼續養護。傍晚放學回家，發現麪包被吃完了。

透過三天的觀察，我大致瞭解了蝸牛的生活習慣和喜歡吃的食物，從此，我對實驗產生了濃厚的興趣，今後我將多做實驗，揭開更多的科學奧祕。

觀察蝸牛的小學作文8

星期日，我在樓下潮溼的牆上捉了一隻蝸牛，把他放在玻璃瓶裏，又放了些菜葉，邊養邊觀察。

我發現蝸牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只發現菜葉被它咬過的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內臟等部分。蝸牛頭上還長着兩根有趣的觸角，它的眼睛就長在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角，觸角和它的整個身體一起躲回到它的小房子裏，還把房門封得嚴嚴實實的。過了好長時間，它才又探出觸角來，確定沒有危險後才把整個身體都暴露出來。蝸牛的身體很小，身上揹着螺旋形的外殼，看起來很漂亮。

就在這時，我發現蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來，我用小棍把它撥到瓶底，不一小會兒，它又慢慢地向瓶口爬來，我連續撥弄了兩次，它一如既往地向瓶口爬來，在它爬過的地方留下了一串足跡。看着它身上重重的殼壓在那麼小的身體上，我再也不忍心把它撥到瓶底了，就這樣最後它終於爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面蓋了一張紙板，在紙板上用針紮了許多小孔，讓瓶子裏有足夠的空氣。

透過這次觀察，我明白了一個道理：別看蝸牛那麼小，但對自己生活道路上的困難毫不畏懼，有着一種堅韌不拔的毅力，如果我們無論做什麼，都象蝸牛一樣，靠着這樣堅強的毅力，我們一定也會成功的。

觀察蝸牛的小學作文9

這個學期的科學課上，科學都是要我們觀察蝸牛，於是，老爸就給我買了兩隻揹着海螺殼的白玉蝸牛。

我的白玉蝸牛揹着兩隻棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，爲殼增加了一抹豔麗，它們的眼睛小小的長在那對細細的觸角上，不仔細觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。

它們平時總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時候，有一隻躲在白菜葉下面睡大覺，而另一隻卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺，在我放學回家的時候，它們也保持着這樣的姿勢。

有一次，我的白玉蝸牛要把我給氣死了。

那次，我給白玉蝸牛換了個房子後，我想看我的白玉蝸牛怎麼談戀愛的。所以，我有意把它們面對面放在一起，我本來推測它們一定會爬到一起的。結果，在我吃完飯後，我就立馬跑到它的“家門口”看到那一刻，我簡直要被氣死了，它們竟然……竟然競爭起速度來了，蝸牛不是動物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡直是雨後送傘——多此一舉。

哎喲，我的蝸牛怎麼又爬到盒壁上面來了，看我不把你們給抓下來。咦？蝸牛怎麼這麼難抓呢？於是，我帶着個疑問的心理，跑去請教老爸。老爸說：“蝸牛的身體其實就像一個吸盤，你只要用一個刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來了。”我去試了試，啊！蝸牛果然被抓下來了。啊！啊！有了這個方法，我就不愁蝸牛抓不下來了。

蝸牛真是一種神奇的小動物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。

觀察蝸牛的小學作文10

週日早上，我來到著名作文班，發現桌子上有一個圓柱體的小紙盒，感到奇怪，心想：“這是什麼？”

待同學們到齊後，白老師從紙盒中倒出了一隻只有指甲蓋大小的蝸牛。接着，老師小心翼翼地抓起蝸牛殼，放在燈光下，只見蝸牛殼的一半黑乎乎的，一半有些透明。原來，黑乎乎的部分是蝸牛蜷縮在它的房子裏的軀體，這會兒小蝸牛正在它的“家”中酣然大睡呢！

白老師引導我們觀察這隻小蝸牛，我們發現它的身體與外界的交接處有一層薄膜。老師告訴我們，這層薄膜和保鮮膜的功能一樣，是蝸牛儲存自身的水分和體溫的。

快看！老師要把“蝸牛先生”“請”出來了。只見，白老師先把蝸牛泡在水裏，很快又撈出來，放在一塊事先準備的小木板上，讓我們靜靜地等待着它破膜而出。

過了一會兒，小蝸牛露出多半個身體，兩對觸角一收一伸，有趣極了。又過了一會兒，它的整個身體全都鑽出了殼。它在小木板上慢慢向前爬行，身後留下一道長長的粘液。不久它爬到了木板邊沿，面對“懸崖”它缺沒有一絲畏懼，仍在慢慢向下爬着。等我擡頭看時，小蝸牛不見了。“它會去哪兒了？”原來，它已託着沉重的房子爬到了小木板的背面了。待我們把木板翻過來，蝸牛好像又回到了先錢的起點。那時，它好似無奈地說：“我好不容易爬到這邊，你們卻把我翻過來，哎！”不久，它又找到了一個合適的地方，又鑽回到它的殼裏睡覺去了。

這真是一隻可愛而有趣的小蝸牛呀！