粉筆贊作文

【篇一：粉筆贊】

我欣賞荷花出淤泥而不染的高潔，喜歡蘭花居靜而芳的品質，讚美竹子虛心卻剛直不阿的美德；但是今天，我要謳歌的卻是粉筆，我要謳歌它的“鞠躬盡瘁死而後已”的獻身精神。

粉筆的陣地在黑板上。它如同春蠶、蠟炬一般——以生命爲代價，播種知識，傳遞文明，直至粉身碎骨、蕩然無存。粉筆其貌不揚，短短的、白白的圓柱形身軀，沒有弟弟鉛筆修長的體型，沒有妹妹彩筆斑斕的外表。但當需要它時，它就不計報酬、不想後果，毫不猶豫地挺身而出。它甘於默默無聞的工作，甘於默默無聞的奉獻，乃至默默無聞的犧牲。它正真的做到了“鞠躬盡瘁死而後已”。

看，粉筆又走向了黑板上，那樣的勇往直前，那樣的義無反顧。穆然肅立的黑板目睹了它的就義，見證了它的英勇悲壯。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”就是它的贊詩。

看着滿地的粉筆灰，我想起了我們的國家和民族。我們的國家綿延五千年而不滅，我們的民族屹立東方而永恆，就是因爲她的兒女擁有粉筆一樣的精神品質。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。爲國家，爲民族，有多少兒女舍小家顧大家：“三過家門而不入”的大禹、“一沐三握髮”的周公旦、“精忠報國”的岳飛——特別是在近代，當我們的國家和民族受到前所未有的災難時，多少英雄兒女、仁人志士爲國家爲民族拋頭顱灑熱血，用他們的血肉之軀鑄成新的萬里長城！一生爲國的“國父”孫中山、“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的吉鴻昌、抗日名將，打出中國軍威的的張自忠——他們與日月齊暉，他們萬古長存！

所以，我要謳歌粉筆，我更要謳歌具有粉筆精神的中國人！

【篇二：粉筆贊】

講臺放着一盒粉筆。

每一次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。一節課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。

開學以來，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數的真知，它的奉獻，成就了明天的棟樑之才。

由粉筆，我聯想了我的父母，我的老師，他們也不都像粉筆那樣，爲我們奉獻着自己的一切嗎？

人們說：“父母的愛是天底下最無私，最偉大的愛！”事實亦證明的確如此，從我們的第一聲哭聲開始，父母便用自己的愛來滋潤着我們，使我們茁壯成長，他們把時間與心血傾注在我們的身上，卻不求回報。父母就像一支默默無聞的粉筆，給我們帶來自己的一切。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”、“老師是人類靈魂的工程師。”……多少讚美老師的詩句啊，而我卻要用“老師像粉筆”來讚美老師。老師爲了培育下一代的接班人，付出了多少心血與汗水，就像粉筆一樣，默默的奉獻着自己……

沒有了粉筆，老是無法傳授給我們知識。小小的粉筆，用處竟如此的大，並且粉筆的精神也值得我們去學習。

成長的路上，沒有了父母的栽培，我們不可能會成功；沒有了老師的教導我們還是無知、幼稚；沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什麼是知識。

風輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……

【篇三：粉筆贊作文】

黑板前的講桌上整齊地擺放着一盒盒粉筆，這些粉筆五顏六色，有着纖細的身軀，披着色彩斑斕的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。

你用自己瘦小的身軀書寫着知識，一點點縮短，一點點縮短，越來越微不足道，直到寫出最後一個字，便悄悄地消失了。小小一支粉筆，身上卻蘊含着一種無形的品質——奉獻。

奉獻是種無私的美，它無聲無息，卻又無處不在。

在我們的生活中，這樣的事情隨處可見：

看！只要有汽車的笛鳴，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒風習習，他們筆直地站在繁華的十字街頭，吸進的是汽車排出的尾氣，聽見的是喇叭長鳴的噪聲，換來的卻是城市交通的順暢和有序。他們無怨無悔地堅守着自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？

我還想起了環衛工人，哪裏出現髒、亂、差，哪裏有臭氣熏天的垃圾，哪裏就有“城市美容師”的身影。他們起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬臘月，總是出現在城市的大街小巷。他們吸進的是到處飛揚的塵土，聽見的是不堪入耳的罵聲，換來的卻是城市生活的整潔與舒適。他們默默無聞地堅守着自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？

還有嘔心瀝血的老師、英勇無畏的戰士、甘願奉獻的志願者、救死扶傷的白衣天使……

粉筆，你的美是無私的，犧牲自己，幫助他人，泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，但還是讓我在奉獻的陰影裏作葉的事業吧！”這難道不是對你的真實寫照嗎？

我讚美你，粉筆！

【篇四：粉筆贊】

有人讚美生命力頑強的仙人掌，有人讚美高貴典雅的牡丹，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我，卻最愛那平凡的、普通的粉筆。

粉筆是一支只有七公分長的一根全身白的圓柱體，他在野普通不過了，在每個商店都能看到它的身影。但它，卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去，這多麼無聊乏味呀！漸漸的，它成了粉末，它變成了粉末，它變成了踏在人們腳下的粉末，從此，它消失在這個世界上。

但它沒有半點怨言，每天任在勤勤懇懇的工作着、奉獻着，絲毫不覺得低下。看着粉筆，我想：我說學到的知識，全部是粉筆的功勞。上幼兒園時，老師用一根根粉筆教會了我aoe……後來上了小學。語文老師用粉筆教會了我字、詞、句；數學老師用粉筆教會了我數字、應用題、四則用算；英語老師用粉筆教會了我ABCD、單詞、音標；美術老師用粉筆在黑板上教會了我畫畫……

你，帶領我們在知識的海洋遨遊；你，給我們傳授知識；你，給我們傳播了文明，讓我們做一個新世紀的少年。而你，卻變成了一片片白色的粉末，你這種默默無聞的精神、無私奉獻的精神，都值得我們學習。

我讚美粉筆，更讚美我們既耐得老師。老思想粉筆一樣樸實，她用自己的心血成就了我們。他們普通而平凡，但他們擔負着培育下一代的重任。

老師啊！你像粉筆一樣平凡，更像粉筆一樣辛勤。

多少個黑夜，您在燈光下，批改着批不完的作業；您在燈光下，備着備不完的課。而我們的作業本上卻留下了一條條醒目的批語，留下了一個個紅勾。每一條批語，每一個個紅勾，都凝聚着老師您的心血。

老師像粉筆一樣無私。但更像橋一樣樸實！

我讚美粉筆，因爲它無私奉獻的精神值得我們學習。我讚美老師，使他們，爲培育我們做出了巨大的貢獻！

【篇五：粉筆贊】

粉筆，是這個世界上最普通、最平凡的東西，也是我們在學校裏最常見的東西。

粉筆，長着矮小的個頭，圓柱形的身體。它的身體很脆弱，只要手輕輕一用力，它就折成了兩半。如果它不小心摔倒了地上，就會摔得粉身碎骨。

每一次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。粉筆在黑板上快速的揮動着，黑板上的知識也快速地進入了我們的腦子裏。但是一節課下來，粉筆不是少了半截，就是全變成飄落在地上的灰塵了。

開學以來，我們就用了差不多十幾盒粉筆。但老師靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖然很微不足道，不被人當做一回事，但它的犧牲，給我們換來了無數的知識，它的奉獻，成就了明天的棟樑之才。它默默地來到這個世界上，又默默地離去，無聲無息、無影無蹤，但它仍然無怨無悔，它從沒炫耀過它的功勞，它只想默默地爲人類做一些它力所能及的事。它們將永遠留在我們的記憶裏，留在我們的心裏。粉筆的無私奉獻，讓我們爲之感動，讓我們爲之讚頌。

由粉筆，我聯想了我們的老師。他們也不都像粉筆那樣，爲我們無私地奉獻着自己的一切嗎？

老師每天都在辛苦的傳授知識給我們，每當夜深人靜時，大家都在睡覺了，唯有老師的辦公室還開着一盞亮閃閃的電燈。到了早上，老是有人這批被給，不厭其煩的給我們傳授新的知識。而一些調皮搗蛋的學生總是不理解老師的心意，經常在課堂上搗亂，一個學期下去，老師的雙鬢又多了幾絲白髮……

成長的路上，沒有了老師的栽培，我們不可能會成功；沒有了老師的教導，我們還是那個無知、幼稚的孩子；沒有了那些默默奉獻的老師，我們就不會有現在的成就；而沒有了粉筆的傳授，我們是永遠不懂得什麼是知識。

風輕輕一吹，粉筆所留下的已是消失的無影無蹤……

【篇六：粉筆贊】

“刷……刷……”粉筆在黑板上移動着，書寫着，它漸漸地縮短了自己的身軀，也將要結束自己的生命。可是，它卻鋪長了同學們眼前的知識道路。儘管它只是一段小小的粉筆，但它又好像是一位導遊帶領我們到知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，讓我們細細地品嚐它那甘甜的果汁，滋潤我們那求知若渴的心田……

下課了，粉筆毫無怨言地躺在一旁，任黑板擦輕輕刷過黑板，抹掉它用生命換來的勞動成果，任無數細細的粉末徐徐落滿全身……純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔白的.粉筆是如此的溫柔，如此的靜謐呀！粉筆奉獻自己的生命，讓我們學到了更多的知識，它深知自己的貢獻如此偉大，然而它從不張揚，它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。

我們的老師就像這一隻只普通的粉筆，奉獻自己，成就他人。

我們的老師，一心撲在神聖的教育事業上，他們不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血，他們送走了一批批的學生。也許，有的學生當了博士，有的成了公司經理……然而，我們的老師，還是拿着微薄的工資，卻沒有半點怨言，他們任學生踩着自己瘦弱的肩膀登上成功的寶座。當學生接受掌聲、獎盃和鮮花時，他們卻從不居功自傲；當學生登上知識的彼岸，當上了博士、碩士或者留學回國，老師還是一位平凡的艄公。老師的這種高尚品質不正是再現了粉筆精神。

是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變有知；是老師使我們的人生開始有夢，使我們的生活多姿多彩！作文

【篇七：粉筆贊】

在這過眼雲煙的歲月裏，有誰注意過粉筆的氣質呢？又有誰把粉筆的氣質演繹呢？然而，老師們卻注意到了，並且把粉筆的氣質演繹得無比完美逼真。

在這個流行事物盛行的年代，會有幾個人將那其貌不揚的粉筆作爲自己的追隨對象？它既無華麗的外表，對人類的生活也無過於突出的表現。它有的是純潔的外表，比直的身軀，樸質的品格。潔白的粉筆，是如此的溫柔，如此的靜謐，如此的偉大！那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，一分一秒落下來，落在了老師的衣服上，點綴出了梨花般的詩意。它在老師的手上滑動着，越來越短---越來越短。我們從黑板上學到的知識越多，粉筆的存活時間就越短！往往都是在我們獲得知識的同時，結束了知識傳播者短暫的生命！

可憐的粉筆啊，在你的生命接近尾聲時，你不驕傲，你不抱怨，在默默無聞中完成了你的使命。你就這樣輕輕地走了，在平淡中被人們遺忘了。

看吧，粉筆在哭泣，那雪一樣的粉筆屑便是它欣慰的淚。它奉獻自己的生命，讓莘莘學子學到了更多的知識。它深知自己的貢獻是如此的偉大。然而，它從不張揚，它們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。

這些粉筆不就宛然象徵了今天在講臺上授予人知識的教師嗎？至今，哪個老師不是本着無私奉獻的精神來教育人？他們總是敬業樂業，把自己的青春獻給教育事業。教師永遠是最受尊敬的職業。默默無聞亦是最偉大的力量！

曾經，有多少有才氣的學生在老師的輔導下前途無量。這任勞任怨的精神常常把我感動得久久佇立，望着潔白的粉筆不能輕易釋懷。

我要獻上一支歌，一支粉筆屑之歌，獻給神聖的職業——教師。

【篇八：粉筆贊】

有人讚美在沙漠裏頑強生長的仙人掌，有人讚美大雪壓不倒的青松，還有人讚美亭亭玉立的荷花，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

“吱吱——吱吱——”，粉筆每天親切的吻着黑板的臉龐，一點兒也不覺得枯燥無味，不一會兒，它那原本就很短小的身軀就在語文老師的手裏消失了，可是它卻沒有一點兒怨言，因爲它感覺到自己的消失是很有價值的，它的消失換來了一黑板一黑板的字跡，同時也換來了我們學生豐富的知識。“鈴鈴——鈴鈴——”，下課鈴聲想起來了，同學們又把一黑板的字跡擦去了，粉筆灰到處亂飛，最後全都消失了，可是粉筆還是毫無怨言。因爲它覺得自己不僅要教會同學們學會語文知識，還要教會同學們數學知識、音樂、美術等。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多麼可敬啊！是它帶領我們在陡峭的山路上勇往直前，帶領我們在知識的海洋裏盡情的遨遊．

想到粉筆的無私奉獻，使我想到了我們的老師。老師爲了教好我們，每天備課到深夜，有時生了病也要堅持給我們上課，就這樣日復一日，年復一年的忙碌着，直到白髮蒼蒼，一個個學生都成了國家有用的人才。老師是同學們進步的階梯，也是我們走在成長道路上的一盞明燈，她是多麼無私、多麼高尚啊！她總是默默無聞的讓學生站在自己的肩膀上去開啟知識的大門。

我讚美粉筆，更讚美老師！是他們的默默無聞、無私奉獻推動着整個社會的文明、進步！