實用的菊花狀物作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的菊花狀物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

菊花狀物作文篇1

在秋天，這個滿地金黃的季節，是誰用香氣渲染了秋天?是誰在瑟瑟秋風中傲然挺立?哦，是菊花，那美麗的菊花。那淡淡的、清新的幽香透過這美麗的花朵飄到人間四方，飄進了人們的心房。她雖不及牡丹豔麗、月季華貴，卻別有一番韻味。

秋天，在草原，在山坡，都能見到這位高貴的使者的身影。近看，它如同一團金色的火焰從花壇中噴涌而出，朵朵菊花在陽光的照耀下，散發着金色的光芒。花瓣隨風隨意的擺動着，猶如一位少女在跳高山族著名的甩髮舞。這樣奇麗的景象，使你不禁脫口而出：“上帝竟創造瞭如此美妙的花朵!”聞一口，就能感到她是那樣的沁人心脾：那一縷淡淡的幽香一點一點穿過鼻孔，使人頓時感受到陣陣清風拂面，不經意間就能使人陶醉。這花香，竟是那樣香甜!朋友，在你不愉快的時候，不妨來一口菊花香吧!這香甜的氣息能使你忘掉一切煩惱，彷彿置身於仙境之中，花香是那樣令人陶醉，空氣是那麼清新，心情是那樣美好!可以看出，這菊花之香是多麼令人陶醉!

如果遠觀，那麼菊花就更美麗了。藍天下，草地上，一朵朵菊花正在綻放，情景是多麼壯觀。有紅的如火、黃的如金、綠的如草，還有橙的如橘、粉的如綢、棕的如木，各有各的特點，各有各的面貌。她們在陽光下盡情地、自由地綻放，猶如一個個仙子，把草地妝點得五顏六色。有的在風中搖弋着，彷彿在驕傲地說：“我是菊花!”有的菊花卻安穩地站在草地上，給人一種深沉的感覺。你也許不會想到，在這小小的菊花世界裏竟是如此的包羅萬象，色彩繽紛!

菊花不僅美在靚妝，更以堅貞樸素、頑強而出名。在兇惡的狂風中，她傲然地站在大地上，連狂風也拿他沒辦法;在寒冷的.天氣時，陣陣寒意襲來，奪走了多少嬌豔的花朵的生命，可菊花卻不同，她在嚴寒中頑強地維持生命，當嚴寒過去時，她又傲然挺立在大地上，彷彿在說：“才這麼點風浪嗎?要大一點就好了!”原來，我們可以在菊花身上發現這麼多高貴的品質啊!菊花，無論在多麼惡劣的環境下，都能頑強地延續生命。這種菊花的精神值得我們每一個人學習!從古至今，無數愛國志士就猶如一朵朵菊花，綻放在我們的心間!

在生活中，我願做一朵小小的菊花

菊花狀物作文篇2

“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”我吟誦着這首詩，不禁想起了菊花。

菊花雖然不像月季那樣絢現奪目，不像荷花那樣高潔，不像玫瑰那樣千姿百態，不像牡丹那樣國色天香，但它像松柏那樣經風霜，耐風霜。

秋天來臨了，百花凋謝，萬物枯黃，菊花卻傲霜鬥雪，威嚴挺一立。有的菊花競相開放，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，紫的像朝霞，粉的像絲綢；也有的菊花含苞欲放，嬌滴滴地垂着頭；還有的菊花露出了半邊臉，似乎很害羞……菊花在綠葉的襯托下顯得五彩繽紛，美麗極了！一陣陣淡淡的清香吸引了五彩繽紛的蝴蝶，蝴蝶在菊花上翩翩起舞。菊花也不甘示弱，趁吹來了一陣風，就在那練習舞蹈。蝴蝶和菊花正在比舞。突然，下起了雨，蝴蝶飛走了，菊花依然跳着。雨滴落在湖面上發出叮叮咚咚的聲音，這聲音是那樣清脆，似乎秋姑一娘一在湖邊彈琴。菊花和雨滴爲秋天的到來歌舞。

我一愛一菊花！我一愛一菊花傲霜挺一立、不甘示弱的品質！

教師評語：作者寫出了菊花的品質：傲霜挺一立、不甘示弱，也表達作者喜一愛一菊花和讚美菊花的濃濃思想感情。

菊花狀物作文篇3

秋天到了，千姿百態的菊花盛開了，特別是那株叫“雪珠紅梅”的菊花，它非常美麗，遠遠看去，像綻放的煙花，又像仙女在跳舞。走近一看，肉瓣聚攏在一起，像草莓一樣。外瓣向外展開，就像飛泄的瀑布。花瓣的末端很有特色，有的花瓣垂了下來，有的花瓣捲了起來，像一顆顆小珍珠。“雪珠紅梅”的顏色非常鮮豔，它是紫紅色的，還夾雜白色和淡粉色。

一陣風吹來，我聞到了菊花淡雅的香味。

秋天的菊花真美麗，我愛菊花的雲容華貴。

菊花狀物作文篇4

曾經記得媽媽跟我說過一個有關於菊花的故事，雖然那是幾年前的事了，但我仍然記得很完整。不僅僅是因爲那時候的我也和她經歷着同樣的事。

那個菊花故事的內容是這樣的：一個女孩十分聰明，但卻是班裏的搗蛋王，每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室，雖然是這樣，但老師依然很喜歡她。沒過多久就是小學的畢業考試了，這一次的考試十分重要，幾乎決定着每一個人的命運。女孩也知道考試的重要性，但就是無論如何也控制不了愛玩的習慣。女孩的老師瞭解女孩愛玩的性格也知道簡單的道理說服不了這個頑皮的小女孩。於是，老師把女孩帶到了一個菊花盛開的地方那時正值秋天，在風中開得爛漫的菊花左右搖擺，熱烈，美麗，可難以置信的是，在風中，竟沒有一朵菊花向這風和秋天低頭，雖然它們是那麼平凡，但它們卻像堅強的士兵一樣站得筆直。那個女孩明白了一個隱喻的道理，從此不再貪玩，考上了自己期盼的初中。

我知道母親爲什麼告訴我這個有關菊花的故事，因爲我那時也在面臨“小升初”的關鍵時期。我也知道現在十分關鍵，但我卻總是整天漫不經心，好像這次的考試與我無關。我的班主任也發現了我與平時表現的不同之處，她便送給我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼裏，腦裏，心裏。我實在想不明白老師爲什麼送我一枝菊花，便跑去問老師，可老師卻只說了一句“查資料”。回到家後，我才知道老師是想讓我學習菊花的品格——不驕傲，有毅力，能堅持，不畏困難。啊，老師的良苦用心！從那之後我便再也沒有辜負老師對我的期盼。

當母親講完了這個故事，問我有什麼啓發，我當時只是回答了母親：“我還沒想好”。便做了個鬼臉，翻了個白眼，淘氣的跑開了。可離開了母親沒多久，我便悟出了那個故事隱喻的道理：想要一枝獨秀，就必須夠堅強，夠謙虛，有毅力，即使知道前方有多困難，但爲了自己的夢想，敢拼敢闖纔會成功。