有關新學期週記六篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，讓我們透過週記發表自己的意見和想法吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的新學期週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期週記 篇1

要開學了。開學後，我就是初二的學生了。離中考越來越近了。

這兩天都沒時間來寫博客。天天在家裏預習新課。真的好辛苦。開學後，要教新的一批鼓號隊隊員，還要準備學生會的改選。這次我們除了班主任也就是語文老師沒有換之外，其餘的老師全換了。開學後還要去適應新的'老師，新的教學模式。原來我最喜歡的數學老師也換了，每天就不能躲在老師辦公室睡覺了，不能沒吃早飯的時候去吃老師的，不能喝辦公室裏的礦泉水了，不能每天吃到巧克力了。真是搞不懂學校。

開學後，不能偷懶了。現在每個同學的都在拼命的學習，即使我再聰明，也不可以鬆懈了。初二，很重要啊！

還有，長跑。我的弱項，在初二一定要克服掉。要不然到初三就苦了。

這次還加了幾門新課，最重要的就是物理了。不過這兩天看下來，物理其實不是很難。物理一定要學好啊！

新學期開始，我不能經常上網了。有空我會回來。

加油！衝吧！賴賴，你是最棒的！

新學期週記 篇2

大學三年即將在這份畢業設計總結上，劃上一個圓滿的句號。白駒過隙，我帶着童年的夢想、青年的理想離開了學校，走上了實習崗位，從剛出校門的青澀學生逐漸蛻變成日益成熟的上班族。這次畢業設計，讓我受益良多。

從進行頂崗實習這一年時間開始，除了平時的工作、學習，就是準備畢業設計的資料，完成每週的實習週記。參照指導教師給出的畢業設計任務書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據我在頂崗實習的過程中實際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進行選題，收集資料，擬定畢業設計方案。根據工地現有的資料，結合自己平時的工作經驗，審覈分析，在企業指導老師和校內指導教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設計課題有關的專題業務。

透過在工地的一年的深入學習，收集了大量的資料。在潘老師的指點下，拋棄了一些無關緊要的東西，保留了有關有參考價值的資料。在上網查找資料的同時，讓我瞭解了有關相應的知識，並將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補充。我還將蒐集的資料進行分類整理，及時的拿給指導老師看，跟指導老師進行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現場安全規定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個項目中，選擇一項，我選擇了施工組織編寫，這一項比較符合我，工地上實實在在的碰到過，以前在校期間也做過，學的也不錯。

接下來的就是對自己收集的資料進行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報告，完成之後就進入緊張而有序的設計階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務書中的內容。在施工資料抄繪在一塊，用ＣＡＤ進行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結構圖、交叉口平面設計圖，ＣＡＤ以前在學校認真學過，在工地期間也經常用到，所以現在用起來就不那麼的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設計的要求要想符合的。還具有一些代表性的，因爲我帶了資料比較多，比較雜，所以要進行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個編寫要根據自己在施工的實際情況進行可行性的編寫，也要符合設計要求。

在我感覺自己做的差不多的時候，我就將初稿拿給了我的指導老師，老師對我的設計進行了仔細的研究，對我的設計每一項進行講解，對我提出了寶貴的意見，指導老師將我的沒一項不符合要求的都進行了一一的羅列，我看了之後才發現自己出現了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴。現在回想起來，要想幹好一件事要認真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以後人生很有幫助。

這次畢業設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練。“千里之行始於足下”，透過這次畢業設計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進行畢業設計，學會腳踏實地地邁開這一步，就是爲了明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。說實話，畢業設計真的是有點累。然而，當我們着手清理自己的設計資料，分析數據，做出資料，仔細回味這幾周的心路歷程，一種

少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學會走完的第一步，是我人生中的一點小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業設計不是一件容易的事，但給我們更多的是收穫。透過這次畢業設計我們深刻的體會到：做設計是苦活但要細心；實踐動手做比空想強；老師是很好的資源，要向他挖掘。

成敗決定於細處。老子曾說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，我們做畢業設計也需要這種精神，千里之堤潰於蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導致千里的河堤崩潰，一點的失誤都會導致一個工程的報廢。平時看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕鬆的就把所需要的座標，部位尺寸就計算出來。我們會想：ｃａｄ就是那麼簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應該不會太難吧。事實上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時無從下手，不知道怎麼畫，而且經常畫錯。所以我認識到：做畢業設計是件勞力與智力結合的事，一點粗心都會導致前攻盡廢，細心方能使萬年船。

書是前人正確經驗的總結，我們做畢業設計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的.知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的侷限性，一，他寫的工程跟自己實際工作中的不同；二，限於著書的時間背景不同於現在。經驗的積累固然可以從書本上學到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經驗，自己要從實際出發，多點動手去做，把前人的知識經驗變成自己的力量。

看一個工程的施工圖是直觀的，看不出它在背後做的大量工作。做完這個畢業設計讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設計資料，每一步的數據，都一絲不苟。還有，很多時候我們缺乏設計經驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學到很多知識。今天的企業管理更強調的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們透過這次畢業設計深刻的瞭解到這一點，我們同學之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進行開採，獲取自己寶貴的知識。無論在做設計畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業的知識和過硬的實際操作經驗，是我們在建築業中航行的指明燈。要我們學會獨立思考，提高自己的學習能力。老師還會提醒我們做建築這行業是有點危險性的，工作的同時也要注意自己的人身安全。

透過這次設計，我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對於知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業設計是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

新學期週記 篇3

上個學期，我感覺還是比較充實的，學會了很多知識，認識了許多新朋友。第一次期中考試考得還不錯，是級部第四，但是期末考試就不太行了。是班裏第二名，級部沒進前十。

這個學期，我要做到德智體美全面發展，這學期，我們初一的考試，也有微機和體育了。這就對我們的要求更高了，需要不光在文化課上好，在別的項目上也要優秀。體育考試是立定跳遠和400米，400米的`及格是1分半，我是沒有問題的，我跑在1分20左右。立定跳遠及格是1米80，我跳2米，滿分一百分，我大約在90左右，雖說不算差，但比幾個體育滿分的同學來說，就要拉開一些了，這就需要我補得更多。所以，體育我還需要在鍛鍊一下，找回我體力最好的時候的感覺。

這個學期，我應該就是第一了，因爲我們的第一，體育比較一般，我就有機可乘了，哈哈。

這次，我要用心，多預習下面的。

新學期週記 篇4

春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴着春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新的學期帷幕爲我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成爲過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發，大步邁向新的學期！

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峯，就要爲之不懈的努力！一分耕耘一分收穫。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步與提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恆不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變爲行動的主人。只有真正學會自主學習，成績纔會真正有質的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多麼心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的'過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看着我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚與繼承！

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

新學期週記 篇5

首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的`學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標，在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認爲：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高，但我個人不贊同這一觀點，因爲我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作。不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄，因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂爲止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

新學期週記 篇6

在九月一日，詹老師在年級辦公室給九、十班所有同學開了新學期的第一節班會，在第一節班會課上，感觸頗多也懂得了很多。

詹老師先給我們講了現在的考學新時態。以前，如果中考的考試分數沒有達到那所學校的分數線，也可以花錢使我們的孩子上那所學校。但是，今年的形式變了：即使大家差一分，也不能報考大家理想的學校。在以前，一中的落榜生二中和實驗中學都是可以錄取的，但今年的落榜生二中和實驗中學都是不要的，只能去下縣或技術學校。這讓我們知道了現在的考學的嚴峻形勢和壓力，不能因爲好面子或一念之差去做我們做不到的事。要結合我們的情況，慎重選擇。更讓我明白了唯有好好學習，才能考上理想的中學。

在班會課上，詹老師朗讀了一封同學寫的信，信是我們十班的一位同學寫給詹老師的'。他在信中表達的內容很真摯，真實的說出了我們的缺點和問題。也表達了我們想要上進，想要努力的決心。老師雖沒有說出他的名字，但大家都心照不宣。他的勇氣和發自內心的感悟使我十分敬佩，我應該向他學習，一直跟隨着老師的腳步前進。不做班級的“邊緣人”“垃圾人”爲班級拉後腿。

這學期，詹老師採用4人一小組的管理方式。每個大組中派

生出一個小組。這樣，組員逃避、遮掩的行爲會更早的暴露。組長的壓力也會減少。我想，我要更加的負責，承擔起更多的責任，引領着組員們一同奔跑，纔不會辜負詹老師對我的期望！

新學期的到來，使我非常興奮。但在興奮之餘，我還是要注意我自身的問題，例如：有時會有自私的心理，對組員太過嚴厲等，我相信在新學期我一定會改正。讓老師看到一個更好的我們！

加油！