【必備】初中週記7篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，制定一篇週記吧。但是週記有什麼要求呢？下面是小編收集整理的初中週記7篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗乾淨，然後加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。

我把漂流瓶放進小溪裏，它漂呀漂，一條小魚遊了過來對它說：“你好，你是誰？我怎麼沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處遊蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚說。“謝謝你，小魚。”美美說。小魚就這樣把美美帶到江裏。

流到江裏，美美揮着小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什麼，就在這時，美美說話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的真誠感動了，決定把它放走，還送了它一隻小木船。接着，美美又繼續它的旅行了。

漂呀漂，它來到了小河裏，看見了瀑布。瀑布對它說：“不要過來，這裏危險，請快速離開。”“怕什麼，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美說。美美遊了過去，“砰”的一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都溼透了。

不知什麼時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它說：“這裏有鯊魚，你快點離開。”美美說：“好的，我馬上離開，謝謝你，因爲我還要爲我的主人拍美景呢。”於是，美美又漂走了。

許多年以後，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。

初中週記 篇2

假期，我們一家開車前往蒼南炎亭，出海捕魚。

到了炎亭沙灘，只見人山人海，有挖沙的，有用沙搭堡壘的……還有一些賣燒烤的小販嚴重污染了沙灘。我覺得這沙灘太亂、太髒不想在這兒玩，於是，我們租了一條小漁船出海捕魚去了。

漁船在大海的微波上盪漾者，海邊山腰上的夕陽將最後一抹餘暉灑向大海，灰濛濛的霾逐漸消散，海風一陣陣吹過，有些涼意。一望無際的大海水天一色，頗爲壯觀。

此刻，我們的漁船在海中漸漸慢下來，大海的波濤似乎也安靜了下來。漁民拉起船邊的繩索，只見裏面有幾隻螃蟹已乖乖地呆在漁簍裏，失去了往日的橫行霸道。或許它們並不知道，自己很快就會被端上餐桌，成爲人們的口中餐。

漁船在一杆揚起旗幟的浮標邊上停了下來，漁民使勁地往上拉着漁網，只見許多隻小螃蟹在網上左衝右突，企圖擺脫這張大網；兩隻黃山魚和一隻水魚不停地在網上蹦來跳去，做垂死掙扎；一隻大螃蟹用它那威力無比的鉗子死死地夾住漁網，恨不得把漁網撕成碎片……

天快黑了，漁船返航了。帶着我們的收穫，帶着我們的喜悅，回到了炎亭港口。

初中週記 篇3

20xx年x月xx日星期x晴

耳邊又迴盪起了理查德·克萊德曼的《思鄉曲》。我喜歡這首曲子，它優美婉轉，讓人心中蕩起層層漣漪，也讓我想起了我可愛的家鄉，淮河西岸的一座小縣城—鳳台。

我出生在這座小城，儘管她沒有摩天大樓，也不富裕，但她養育了我整整九年。

記得三年前，當爸爸告訴我就要去合肥讀書時，我的心情無比激動。可當我看到我往日的好夥伴眼裏的不捨時，我又很留戀這個生我養我的小城。

我來到了合肥，來到了夢寐以求的西園新村小學。在新的環境裏，我又找到了知心的朋友，擁有了良好的學習環境，生活得非常快樂。但不知怎麼的，我總會在夢中回到我的家鄉。於是每逢假期，我都要回家鄉看看，看看那些熟悉的地方:小院、校園、老房子……隨着學習任務的增加，我回家鄉的次數減少了，可對家鄉的思念卻越來越深了。雖然合肥很美，但在我眼裏卻永遠無法替代我的家鄉。

最近，我學了一首古詩一留《泊船瓜秒洲》。這首詩是王安石從老家江寧去京城赴任途中，船停靠在瓜洲時寫的。由於對寧靜閒適的家鄉有許多留戀，所以王安石盼望着能早日回到家鄉。老師字字句句地解釋着，我的心不由得又回到了我的家鄉。

每逢春季，小城裏到處都是鮮花，花壇裏、馬路旁、樹蔭裏、牆腳邊……那些花雖然只是不知名的野花，但生機勃勃，充滿了春意。不是說合肥沒有花，只是那些花都井然有序地長在馬路旁，讓我感覺它們太整齊了，失去了親切感。家鄉的夏天，鄰居們會在傍晚提個小板凳坐在小院裏，搖着大蒲扇，嘮着閒嘖，很晚才入睡。秋天，我最愛吃的大紅柿成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蝕”了舌頭。飄雪的日子裏，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然後圍着火爐吃香脆的蛋餅，真是天堂一般的生活!

又是一個夏天，我想我該回去看看了。

初中週記 篇4

今天，老師讓我們各自在班上挑選學習上的競爭對手，暗中較量，嗚！壓力好大哦！我小心謹慎地挑選一位比較高難的對手——尖子生ZR，天！他可是我以前想都不敢想的尖子！“初生牛犢不畏虎！”我決定試試，先從作文方面超越，雖說這是我最善長的項目，不過，壓力還是如決堤的洪水般，勢不可擋地涌來，讓我緊張得透不過氣！“加油！頂住！”“不論贏不贏你都要全力以赴！”我準備好了！

初中週記 篇5

我們整天都生活在一個快樂的校園裏，在校園裏，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍!

教室裏，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多麼認真呀!

在課下後，我們也都是生龍活虎的。別看我們上課是很老實，但是下了課可是像個猴子似的.!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……

初中週記 篇6

春天來了！

我們幾個孩子，脫掉厚重的棉衣，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天好像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找呀，找呀……

小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調皮地盪鞦韆，她在風箏尾巴上自由自在地搖呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴裏不停地叫；我們踩在透着新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風輕撫着我們的面頰，暖洋洋的。

閃電姐姐閃着一道道耀眼的白光，好像揮舞着一把雪亮的利劍向世間的醜惡開刀，又似乎在爲漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動，他似乎在奔跑着，呼喊着：“春天來了！春天來了！”雷公公又好好像在空中擊鼓，他也爲萬物復甦而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”

我愛春天——雨過天晴後，天空掛着一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好好像是在讚美雨後大自然靚麗的景色，又好好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”

初中週記 篇7

我是從一年級就來實驗學校讀書的。每當看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的心裏直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望着，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的最高行政長官啊！

現在我已經讀六年級了，是小學部的大姐姐了。這不，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了。

到了推選值周生的關鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴裏喊着“我”字，聲音比雷公還響。可是令人懊惱的是張老師瞥了我一眼就去選別的同學了。我放下了僵硬的胳膊，心裏有說不出的滋味。眼看着我夢寐以求的紅袖章一個接着一個被人搶走了，我生氣極了。

當別的三十位同學戴上紅袖章時，好像平民變了皇帝，兔子變了老虎似的。他們神氣得像一隻活潑驕傲的小天鵝，昂首挺胸地向遠處走去，而我們留在教室中的十幾位留守學生，一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，彷彿心中有天大的冤屈似的，看起來很可憐。

實際上，值周生落選後的待遇是可憐得很。每當值周生去吃飯的時候，我們卻在陰暗的教室裏做着令人“腦子開花”的作業；每當值周生去檢查眼保健操的時候，我們卻在教室裏做乏味的眼操；每當值日生去突擊檢查的時候，我們卻還在教室裏整理非常雜亂的書本和課桌……

還有令人更羨慕的事呢！比方說，一位同學飯沒有吃完，值周生用手一攔，擋着盤子說：“吃！”那位同學只好乖乖地吃下去。還有一次，幾個同學在寢室裏講空話，值周生“咚咚”敲了幾聲，就解決問題了。

我多麼渴望能成爲值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好幹的！

我期待着下一學期——小學階段的最後一次機會。